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初中生如何才能更好的学习语文

睿柠分享

  语文的学习,很多人说是一个长期的过程。高中之前,其实也是有捷径可走。那就是把语文的知识点细化,各个击破。下面是小编分享的初中语文学习方法,一起来看看吧。

  初中语文学习方法

  一、字词部分(包括成语)大概是6分左右。

  二、古诗文默写部分,大纲要求初中生必背古诗文50篇。

  三、名著阅读部分,十部名著。

  四、新闻部分,一般是要求给新闻拟标题。

  五、修改病句部分,我总结的有八种病句类型。

  六、句子排序部分,只要注意上下文衔接,其实也挺简单的。

  七、现代文阅读部分,总结了历年的中考题,也就十种题型,把这十种题型练熟了,知道怎么去下手做题,问题也就容易解决了。

  八、说明文议论文阅读,掌握题型很重要。

  九、古文阅读,课内文(包含在50篇初中生必背古诗文内)、课外文各一篇。

  十、诗歌鉴赏。

  十一、作文

  一、字词部分:一定要让孩子养成查字典的好习惯,我最喜欢用的就是商务印书馆的《新华字典》。很多家长很怕孩子查这种小字典不够,于是就给孩子买了很多大部头的字典,殊不知最权威的字典就是《新华字典》,携带方便,又容易查阅。

  有些日常生活中常见的又经常读错的字词,举个例子:电饼铛,豆豉。很多人都在念:电饼当,豆gu正确的读音是:chi。又比如:呱呱坠地,很多人在念:gua正确的读音是:gu.

  再举个例子:龟一共有几种读音呢?宿一共有几种读音呢?

  查字典时间久了,就会发现,其实查字典是个很有意思的事情,能有很多意想不到的发现。查字典,不要求查一遍就能记住,第一遍也就是有个印象,第二遍、第三遍查的时候才能彻底记清。

  初中阶段容易读错和写错的字词,总共也就是几页,初一初二两年的时间,分阶段,分步骤地去查,到初三的时候就不会再为这些字词发愁了。

  初中语文学习方法简介

  一、语文学习准备

  1、工具书:如:《新华字典》《现代汉语词典》《汉语成语小辞典》《学生古汉语词典》

  2、 课本

  3、笔(三色:红、蓝、黑)

  4、默写本

  5、笔记本

  6、练习本

  7、纠错本

  8、日记

  9、摘录本

  10、随记

  二、语文学习原则

  ⑴ 循序渐进。语文学习应注重基础,切忌好高骛远,急于求成。每天,能认真的练几十个字,每周能熟练的背几首诗,仔细的读几篇文章;一个学期读几本名著,做几本读书笔记,语文水平就会大有长进。

  ⑵ 熟读精思。就是要根据记忆和理解的辨证关系,把记忆和理解紧密结合起来,两者不可偏废。“熟读”,要做到“三到”:心到、眼到、口到。“精思”,要善于质疑问难,最终解决问题。

  ⑶ 自求自得。就是不要为读书而读书,应当把所学的知识加以吸收,变成自己的东西,做到读写结合。

  ⑷ 博研结合。坚持博研结合,一是要广泛阅读,二是精读,二者不能缺一,又要有机结合。

  ⑸ 语文学习的外延与生活的外延相等。《红楼梦》语云:事事洞明皆学问,人情练达即文章。语文学习,如果只局限于课堂是学不好的。

  三、语文学习几大诀窍

  能够具备并熟练地运用联想和想象能力:

  联想和想象伴随学习语文的始终,听说读写都离不开联想和想象。

  例如:

  A,一个小女孩。

  B、一碗汤。

  C、一个破旧的玩具。

  D、一轮朝阳。

  请你根据这些元素描述一段故事

  三、语文学习几大诀窍

  积极主动的参与课堂活动

  养成自控式学习习惯

  语文学习尤其要养成良好的学习习惯:

  字要规规矩矩的写,课文要仔仔细细的读,练习要踏踏实实的做,作文要认认真真的完成;要用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等。

  三、语文学习几大诀窍

  学会快速阅读

  阅读技能并不是指能简单的读,而是指在阅读的同时能思考,在思考的同时能阅读的能力,是指能够根据文章的不同的文体、内容、表现形式迅速分清文章主次、把握书中内容的一种技能

  三、语文学习几大诀窍---作好笔记

  作笔记是一种与动手相结合的学习行为,有助于对知识的理解和记忆,是一种必须掌握的技能。初中生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等。

  课堂笔记应注意结合课文对老师所讲内容进行记录,不能全抄全录老师的板书,读书笔记应注意做好圈点勾画,所谓“不动笔墨不读书”。复习笔记应注意做好知识的归纳整理,如经常读错的字音、写错的字形,常用文言实、虚词等,理清知识结构和联系

  。需要特别指出的是,不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录,便于集中处理

  四、五遍读书法

  第一遍,是指上课前对老师要讲的课文先预习一遍。

  第二遍,是指上课完了后,把课文再认真的研读,并把老师讲过的书上的内容复习一遍。

  第三遍,是当学完一个单元之后,从单元第一课到单元最后一课仔细的看一边遍。

  第四遍,是当一本书全学完之后,结合教师的复习指导,把整本书再读一遍。

  第五遍,也是最后一遍,即在考试前几天,与学习笔记和平时的单元检测相配合,把课本粗略的翻看一遍,复习了平时老师在课堂上讲的重点、难点。

  五、写读书笔记

  写读书笔记有助于提高同学们的思维能力和写作水平,但要注意以下几点:

  ⑴应是从读书(报刊)中引起的,离开了书,就成了别的文体。因此,笔记一般都要注明材料出处。

  ⑵最好一则笔记记一个问题,如内容和感想多,可写成几则,不要混在一起。这样便于整理和以后使用。

  ⑶一个故事、一句话、一个数据、一段议论,不论大小均可写成读书笔记。但决不能肢解原文、歪曲原意,也不要把自己的感想或增添的材料与引用的原文混杂在一起。

  ⑷笔记积累多了,最好能分类整理,编出目录索引。

  六、制作卡片

  卡片是积累资料的一种有效手段,同学们应学会做好以下两种卡片的制作。

  一是记忆卡,主要是记录需要背诵的诗词、名句、短文等。

  二是心得卡,主要是记载读书心得,实际上是一种特殊的读书笔记,它偏重主观感受,写法也极为多样,但总要从所看到的材料中引出来,所以也要注明出处。

  七、读名著

  阅读名著的要求:

  1、给名著提问题。

  2、给名著作点评。

  3、精彩片段诗歌朗诵会。

  4、名著读书笔记展览。

  5、读书报告会。

  6、讲故事比赛。

  7、名著知识抢答比赛。

  8、搜集整理有关名著的评论文章。

  9、与写作结合。

  10、编剧、表演。

  八、语文常规学习必知

  1、语言积累及运用:包括的内容有:汉字的形音义,标点符号及词语的使用,辨析并修改病句,扩展语句、压缩语段、续写句子,选用、仿用、变换句式,语言表达简明、连贯、得体,使用常见修辞方法等。

  2、文言文学习: 诵读、翻译、理解和背诵

  3、现代文阅读:

  1) 整体把握文章内容2)段落阅读的能力.3)理解词语在上下文中的含义和作用4)归纳概括全文的中心意思的能力5)分析写作方法作用要扣住中心

  九、写作

  1、学会确立中心。

  2、学会恰当地运用描写、议论等表达方式。

  3、要有语言的储备库。

  4、要有语言的实践训练,大作文、小作文、读书笔记、一定量的日

  记,一个也不能少。

  5、要精写和多写相结合。(要学会修改自己的作文)

  6、卷面整洁。

  初中语文高效学习方法

  初中语文的第一节课如果能紧紧抓住学生的心,点燃其求知的火种,激发其求知的兴趣,就能为今后的学习打下良好的基础,从而收到“事半功倍”的效果。我们可以从以下四个方面来开启学生初中语文的学习之旅。

  一、读课本

  初中语文第一课从解读新的语文课本开始。读封面、读目录、读页码、读课文,旨在让学生对初中语文有感性的认识,知道初中语文课本由讲读课文、自读课文、诵读欣赏、写作、口语交际、语文实践活动、专题、名著推荐与阅读、附录等部分组成;知道初中诗歌、文言文的背诵数量增多,对知识、技能的综合运用能力(尤其是阅读和写作两方面)提高的作用;知道初中阅读、写作占的比重越来越大,基础往往只占约20%,阅读约占40%,作文约占40%,而且阅读的文段多数是课外的,主要是对阅读能力的实际运用进行考查。 新的挑战,一定能激发学生学习的激情。

  二、绘蓝图

  初中语文第一课老师要和学生一起描绘语文学习的蓝图。语文是一门工具性、思想性非常强的学科。语文能带给你标准流利的普通话,带给你滔滔不绝的演讲才能,带给你从容自若的公关能力;学习语文可以培养优良的道德品质,高尚的思想情感;可以提高综合素养,提高审美情趣„„

  新的计划,一定能确立学生学习的方向。

  三、讲方法

  初中语文第一课要告诉学生初中语文学习的“四勤”:1、勤读。要学好语文,光读几册教材是远远不够的,还必须要大量地阅读课外书籍。除了课本、《自读课本》、必读名著外,自己还要订阅适合自己阅读的报刊,比如《创新作文》、《读者》、《青年文摘》等等。2、勤记。包括课堂笔记和读书笔记。课堂上要把老师的讲解、观点、要求,把疑难之处及时记下来,以便课后复习巩固;读书也要做读书笔记,养成不动笔墨不读书的习惯。3、勤问。要学好语文,就必须养成勤向工具书、向老师向同学请教的习惯。学习需要谦虚,还需要有追根究底的精神,不能浅尝辄止,要善于探讨、研究。4、勤写。主要是要坚持写日记,日记就是把自己一天的所言所行、所见所闻、所思所感有选择、有重点地记录下来。日记对积累写作材料、储存知识的作用也是显而易见的。写日记一定要坚持写真事,说真话,抒真情,真正做到“我手写我心”。

  新的方法,一定能树立学生学习的信心。

  四、做准备

  初中语文第一课要叮嘱学生备好语文学习的必需品。1、必需的工具书:《现代汉语词典》、《古汉语常用字字典》、《语文基础知识手册》等。2、必需的资料:有每课教材分析、同步训练的资料一本,文言文全解一本(有原文、重点词语解释、翻译,有简要分析、知识归纳及同步训练)。3、必需的作业本:精美的读书笔记、日记、课堂笔记各一本,作业本一本(包括预习作业和课后作业)。

  新的准备,一定能昂扬学生学习的斗志。

  作业:包括预习作业和课后作业


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