美国大学招生综合素质怎么评？

发布时间：2015-01-19

　　最后，作文是影响大学招生人员作出判断的重要因素，尽管不是唯一的决定性因素。一般来说，美国大学会要求学生提供两篇短文，介绍自己的情况，有些大学也会给出具体的题目。大学可以通过作文来考查学生的思维和看待问题的观点，也以此来了解学生在真实世界中的生活，特别是他(她)们如何克服生活中的实际困难。经验丰富的招生人员往往善于从作文中发现适合的学生，并有能力判断出真假。由于作文在大学招生中的重要作用，美国学生从很小的时候就开始训练自己独立表达观点的能力，阅读和写作水平相对较高。这一点尤其值得中国大学招生时借鉴。目前，中国学生作文“假大空”的弊端令人深恶痛绝，语文教育的实际状况堪忧，最根本的原因恐怕在于作文并没有和他(她)们的真实生活产生实质性的联系。
　　美国大学招生综合素质评价制度对于基础教育走向产生了重要影响。在这套招生录取制度的引导下，中学普遍能够按照教育的本质规律去组织教育教学活动，学生发展比较全面均衡。这一点对于从根本上纠正中国基础教育“应试训练”倾向具有尤其重要的启示。当然，美国大学在实行招生综合素质评价的过程中也面临一系列挑战。实际上，它并不完美。如果我们能够从中汲取有益经验，并结合中国教育的实际情况，设计出具有中国特色的大学招生综合素质评价体系，对于中国教育的未来发展而言，无疑将产生积极而深远的作用和影响。这恰恰是新一轮考试招生制度改革的目标和方向。(秦春华)