2017年政治考研大纲原文完整版(3)
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第一部分考试说明对比分析
| 2016年 | 2017年 | 分析 | |
| Ⅰ.考试性质 | 思想政治理论考试是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国招生考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握大学本科阶段思想政治理论课的基本知识、基本理论，以及运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力，评价的标准是高等学校本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的思想政治理论素质，并有利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔。 | 思想政治理论考试是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国招生考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握大学本科阶段思想政治理论课的基本知识、基本理论，以及运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力，评价的标准是高等学校本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的思想政治理论素质，并有利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔。 | 2017年全国硕士研究生入学考试思想政治理论考试大纲在考试性质上与2016年相比没有变化。应对这样一场作为高学历的选拨考试，对考试的范围与考查方向的把握以及具备相应的应试能力至关重要。 |
| Ⅱ.考试的学科范围 | 考试的学科范围包括：马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策以及当世界经济与政治。 | 考试的学科范围包括：马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策以及当世界经济与政治。 | 2017年研究生考试政治学科范围与2016年相比没有变化、考查目标与2016年相比也没有任何变化，这说明研究生考试对政治学科的测试进入相对稳定的状态。 |
| Ⅲ.考查目标 | 思想政治理论考试涵盖马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策、当代世界经济与政治等高等学校思想政治理论课课程。要求考生： 1．准确地再认或再现学科的有关知识。 2．准确、恰当地使用本学科的专业术语，正确理解和掌握学科的有关范畴、规律和论断。 3．运用有关原理，解释和论证某种观点，辨明理论是非。 4．运用马克思主义的立场、观点和方法，比较和分析有关社会现象或实际问题。 5．结合特定的历史条件或国际、国内政治经济和社会生活背景，认识和评价有关理论问题和实际问题。 | 思想政治理论考试涵盖马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策、当代世界经济与政治等高等学校思想政治理论课课程。要求考生： 1．准确地再认或再现学科的有关知识。 2．准确、恰当地使用本学科的专业术语，正确理解和掌握学科的有关范畴、规律和论断。 3．运用有关原理，解释和论证某种观点，辨明理论是非。 4．运用马克思主义的立场、观点和方法，比较和分析有关社会现象或实际问题。 5．结合特定的历史条件或国际、国内政治经济和社会生活背景，认识和评价有关理论问题和实际问题。 | 考查目标包括五个等级，分别是再认再现、理解掌握、论证辨明、比较分析、认识评价。五个考查目标要求的能力不同，再认再现主要考查学生的识记能力，理解掌握主要考查学生的理解能力，论证辨明主要考查学生对不同观点的辨别能力，比较分析主要考查学生对易混淆知识点的鉴别能力，认识评价主要考查考生运用马克思主义的立场和观点运用分析能力。 |
| Ⅳ.考试形式和试卷结构 | (一)试卷满分及考试时间 本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。 (二)答题方式 闭卷，笔试。 (三)试卷内容结构 马克思主义基本原理概论 约24％ 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 约30％ 中国近现代史纲要 约14％ 思想道德修养与法律基础 约16％ 形势与政策以及当代世界经济与政治 约16％ （四）试卷题型结构 单项选择题 16分（16小题，每小题1分） 多项选择题 34分（17小题，每小题2分） 分析题 50分 | (一)试卷满分及考试时间 本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。 (二)答题方式 闭卷，笔试。 (三)试卷内容结构 马克思主义基本原理概论 约24％ 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 约30％ 中国近现代史纲要 约14％ 思想道德修养与法律基础 约16％ 形势与政策以及当代世界经济与政治 约16％ （四）试卷题型结构 单项选择题 16分（16小题，每小题1分） 多项选择题 34分（17小题，每小题2分） 分析题 50分 | 2017年研究生考试政治学科考试的时间、答题方式、试卷内容结构、试卷题型结构与2016年保持一致。在试卷内容学科的分值比例上没有变化，这说明考研政治的五大学科分值分布上趋于稳定。 |
第二部分 考查的知识范围对比分析
| 部分 | 2016年 | 2017年 | 变化情况分析及命题分析 | ||
| 章节 | 知识点 | 章节 | 知识点 | ||
| 一、马克思主义基本原理概论 | （一）马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 | 1．马克思主义的创立和发展 马克思主义的含义。 马克思主义产生的经济社会根源、实践基础和思想渊源。 马克思主义的创立。马克思主义基本原理。马克思主义在实践中的发展。 2．马克思主义的鲜明特征 马克思主义科学性与革命性的统一。 马克思主义的哲学基础、政治立场、理论品质和社会理想。 自觉学习和运用马克思主义。 | （一）马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 | 1.马克思主义的创立和发展 马克思主义和马克思主义基本原理。马克思主义产生的社会根源、阶级基础和思想渊源。马克思主义的发展。 2. 马克思主义的鲜明特征 马克思主义在实践基础上的科学性与革命性的统一。科学的世界观和方法论。鲜明的政治立场。与时俱进的理论品质。崇高的社会理想。自觉学习和运用马克思主义。 | 本章调整了5个知识点。具体表现如下： “马克思主义的含义”调整为“马克思主义和马克思主义基本原理”。 “马克思主义产生的实践基础。”调整为“马克思主义产生的阶级基础”。“马克思主义的创立和发展”调整为“马克思主义的发展”“科学性与革命性的统一”调整为“实践基础上的科学性与革命性的统一”。“马克思主义的哲学基础”调整为“科学的世界观和方法论” 根据历年命题规律，2017年无实质性变化，命制选择题的可能性较大。 |
| （二）世界的物质性及其发展规律 | 1．世界的物质性 世界观、方法论和哲学。哲学基本问题及其内容。唯物主义和唯心主义，可知论和不可知论，辩证法和形而上学。马克思主义的物质观及其理论意义。意识的起源和本质。物质和运动，运动和静止，物质运动与时间、空间。社会的物质性。物质与意识的辩证关系。世界物质统一性原理及其意义。实践与人的存在。自然界和人类社会的分化和统一。人和自然的关系。社会生活的实践本质。规律及其客观性。意识能动作用及其表现。主观能动性与客观规律性的关系。正确发挥主观能动作用。 社会历史趋向与主体选择的关系。 2．事物的普遍联系与发展 联系的内涵和特点。 事物普遍联系原理的方法论意义。联系与运动、变化、发展发展的实质。发展与过程。联系和发展的基本环节。唯物辩证法的实质和核心。矛盾的同一性和斗争性及其相互关系。矛盾的同一性和斗争性在事物发展中的作用。矛盾同一性和斗争性原理的方法论意义。矛盾的普遍性和特殊性的含义及相互关系。矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理的意义。事物存在的质、量、度。事物发展的量变和质变及其辩证关系。事物发展过程中的肯定和否定。辩证否定观及其方法论意义。否定之否定规律及其意义。 3.唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法 客观辩证法与主观辩证法。 唯物辩证法与认识方法和工作方法。 唯物辩证法与“四个全面”战略思想。 辩证思维的主要方法。辩证思维方法与现代科学思维方法。增强辩证思维能力 | （二）世界的物质性及其发展规律 | 1．世界的物质性 哲学基本问题及其内容。唯物主义和唯心主义，可知论和不可知论，辩证法和形而上学。 马克思主义的物质范畴及其理论意义。物质的根本属性和基本存在形式。从实践出发理解社会生活的本质。物质与意识的辩证关系。主观能动性和客观规律性的统一。世界物质统一性原理及其意义。 2. 事物的普遍联系与永恒发展 联系的内涵和特点。事物普遍联系原理的方法论意义。联系与运动、变化、发展。发展的实质。发展与过程。联系和发展的基本环节。唯物辩证法体系的实质和核心。矛盾的同一性和矛盾的斗争性及其在事物发展中的作用。矛盾的同一性和斗争性原理的方法论意义。矛盾的普遍性和特殊性及相互关系。矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理的意义。 事物存在的质、量、度。事物发展的量变和质变及其辩证关系。事物发展过程中的肯定和否定。辩证否定观的基本内容。否定之否定规律及其意义。 3. 唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法 客观辩证法与主观辩证法的统一。唯物辩证法是伟大的认识工具。矛盾分析法是根本的认识方法。辩证思维方法与现代科学思维方法。以唯物辩证法为指导，不断增强思维能力。协调推进“四个全面”战略布局和新发展理念对唯物辩证法的创造性运用。 | 本章章节标题无变化，新增了1个知识点，删除了6个知识点，调整了11个知识点。具体表现如下： 2017年本章新增加了1个知识点：“协调推进“四个全面”战略布局和新发展理念对唯物辩证法的创造性运用协调推进“四个全面”战略布局和新发展理念对唯物辩证法的创造性运用”。 删除了6个知识点，分别是“世界观、方法论和哲学”、“社会的物质性”、“实践与人的存在”、“自然界和人类社会的分化和统一”、“人和自然的关系”,“社会历史趋向与主体选择的关系” 。 调整了11个知识点，“马克思主义的物质观及其理论意义”调整为 “马克思主义的物质范畴及其理论意义”。“意识的起源和本质” 调整到“物质与意识的辩证关系”里。“物质和运动，运动和静止，物质运动与时间、空间”调整为“物质的根本属性和基本存在形式” 。“社会生活的实践本质”调整为“从实践出发理解社会生活的本质”。“规律及其客观性”调整为“主观能动性和客观规律性的统一”。“意识能动作用及其表现” 调整到“物质与意识的辩证关系”里。“正确发挥主观能动作用”调整到“主观能动性和客观规律性的统一”里。“矛盾的同一性和斗争性及其相互关系。矛盾的同一性和斗争性在事物发展中的作用。” 调整为“矛盾的同一性和矛盾的斗争性及其在事物发展中的作用。” “ 唯物辩证法与认识方法和工作方法” 调整为“唯物辩证法是伟大的认识工具。矛盾分析法是根本的认识方法。”两个考点。“辩证思维的主要方法。辩证思维方法与现代科学思维方法。” 调整为“辩证思维方法与现代科学思维方法”。“增强辩证思维能力” 调整为“以唯物辩证法为指导，不断增强思维能力”。 根据历年命题规律，2017年本章变化较大，考查分析题的可能性较大。 | |
| （三） 认识的本质及其发展规律 | 1． 认识与实践 实践的本质、基本特征与基本形式 实践和认识活动中的主体、客体与中介。主体与客体的关系及相互作用的过程。实践对认识的决定作用。认识、理论对实践的指导作用。 唯物主义反映论与唯心主义先验论的对立。辩证唯物主义能动反映论与旧唯物主义直观反映论的区别。辩证唯物主义能动反映论的主要内容。 认识过程中感性认识和理性认识及其相互关系。从感性认识向理性认识的飞跃。认识过程中的理性因素和非理性因素。从理性认识到实践的飞跃。认识的反复性和无限性。认识和实践的具体的历史的统一。 2．真理与价值 真理的客观性、绝对性和相对性。真理与谬误、成功与失败。实践是检验真理的唯一标准。实践标准的确定性与不确定性。 价值及其特征。价值评价及其特点和功能。树立正确的价值观。真理和价值的辩证统一关系。 3．认识世界与改造世界 一切从实际出发、实事求是和解放思想。在实践中坚持和发展真理。认识世界与改造世界、改造客观世界与改造主观世界。认识世界与改造世界必须勇于创新。自由与必然。马克思主义认识论和党的思想路线。 | （三） 认识的本质及其发展规律 | 1． 认识与实践 实践的本质、基本特征与基本形式。实践和认识活动中的主体、客体与中介。实践在认识中的决定作用。 唯物主义反映论与唯心主义先验论的对立。辩证唯物主义能动反映论与旧唯物主义直观反映论的区别。能动反映的基本特点。 认识过程中感性认识和理性认识及其相互关系。从感性认识向理性认识的飞跃。认识过程中的理性因素和非理性因素。从理性认识到实践的飞跃。认识运动的反复性和无限性。认识和实践的具体的历史的统一。 2．真理与价值 真理的客观性、绝对性和相对性。真理与谬误。实践是检验真理的唯一标准。实践标准的确定性与不确定性。 价值及其特征。价值评价及其特点和功能。树立正确的价值观。真理和价值的辩证统一关系。 3．认识世界和改造世界 认识世界和改造世界及其辩证关系。认识世界和改造世界必须勇于创新。自由与必然。一切从实际出发，实事求是。 | 本章章节标题无变化，调整了2个知识点，删除知识点4个。具体表现如下： 知识点调整2处，分别是：2016年“辩证唯物主义能动反映论的主要内容。”调整为 2017年“能动反映的基本特点。”。2016年的“一切从实际出发、实事求是和解放思想。”，2017年“一切从实际出发，实事求是”。删除知识点4个：主体与客体的关系及相互作用的过程、认识、理论对实践的指导作用、马克思主义认识论和党的思想路线、在实践中坚持和发展真理。认识世界与改造世界、改造客观世界与改造主观世界。 根据历年命题规律，2017年实践对认识的决定作用、认识过程中感性认识和理性认识及其相互关系、真理的客观性、绝对性和相对性、真理和价值的辩证统一关系命制试题的可能性较大，其中实践对认识的决定作用以及认识、真理和价值的辩证统一关系考查分析题的可能性较大。 | |
| （四）人类社会及其发展规律 | 1．社会基本矛盾及其运动规律 两种根本对立的历史观。社会存在和社会意识的含义、构成及作用。物质生产方式是社会发展的基础。社会存在与社会意识辩证关系原理的内容及其意义。 生产力的含义和结构。生产关系的含义和内容。生产力与生产关系的相互关系。生产力与生产关系矛盾运动规律的原理及其理论意义和现实意义。 经济基础和上层建筑的内涵。国家的起源和实质。经济基础与上层建筑的相互关系。经济基础与上层建筑的矛盾运动及其规律。 社会形态的内涵。社会形态更替的统一性和多样性。社会形态更替的必然性与人们的历史选择性。社会形态更替的前进性与曲折性。 2．社会历史发展的动力 社会基本矛盾的内容。社会基本矛盾在社会发展中的作用。 阶级的产生和本质。阶级斗争的根源和作用。阶级分析方法。 社会革命的实质和根源。革命对社会发展的作用。 改革的性质和作用。 科学技术的含义。科学技术革命的作用。科学技术社会作用的两重性。 3.人民群众在历史发展中的作用 两种历史观在历史创造者问题上的对立。现实的人及其活动与社会历史。人的本质。唯物史观考察历史创造者问题的原则。人民群众在创造历史过程中的决定作用。群众观点与群众路线。 个人与社会历史。历史人物在历史发展中的作用。评价历史人物的科学方法。正确评价无产阶级领袖。 | （四）人类社会及其发展规律 | 1．社会基本矛盾及其运动规律 两种根本对立的历史观。社会存在和社会意识及其辩证关系。物质生产方式是社会发展的基础。社会存在与社会意识辩证关系原理的意义。 生产力的含义和结构。生产关系的含义和内容。生产关系一定要适合生产力状况的规律及其理论意义和现实意义。 经济基础和上层建筑的内涵。国家的起源和实质。上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。 社会形态的内涵。社会形态更替的统一性和多样性。社会形态更替的必然性与人们的历史选择性。社会形态更替的前进性与曲折性。 2. 社会历史发展的动力 社会基本矛盾的内容。社会基本矛盾在社会发展中的作用。社会基本矛盾分析方法及其重要意义。 阶级的产生和本质。阶级斗争的根源和作用。阶级分析方法。社会革命的实质和根源。革命对社会发展的作用。 改革的性质和作用。 科学技术的含义。科学技术革命的作用。正确把握科学技术的社会作用。 3. 人民群众在历史发展中的作用 两种历史观在历史创造者问题上的对立。现实的人及其活动与社会历史。人的本质。唯物史观考察历史创造者问题的原则。人民群众在创造历史过程中的决定作用。群众观点与群众路线。 个人与社会历史。历史人物在历史发展中的作用。评价历史人物的科学方法。正确评价无产阶级领袖。 | 本章调整了5个知识点。具体表现如下： 2016年“社会存在和社会意识的含义、构成及作用。”在2017年调整为“社会存在和社会意识及其辩证关系”。 2016年“社会存在与社会意识辩证关系原理的内容及其意义。”在2017年调整为“社会存在与社会意识辩证关系原理的意义。”。 2016年“生产力与生产关系的相互关系。生产力与生产关系矛盾运动规律的原理及其理论意义和现实意义。”在2017年调整为“生产关系一定要适合生产力状况的规律及其理论意义和现实意义。”。 2016年“经济基础与上层建筑的相互关系。经济基础与上层建筑的矛盾运动及其规律。”在2017年调整为“上层建筑一定要适合经济基础状况的规律”。 2016年“科学技术社会作用的两重性。”在2017年调整为“正确把握科学技术的社会作用。”。 根据历年命题规律，2017年社会存在和社会意识的含义、构成及作用、经济基础和上层建筑的内涵、社会形态的内涵、科学技术革命的作用、人民群众在创造历史过程中的决定作用、人的本质命制试题的可能性较大，其中科学技术革命的作用、人民群众在创造历史过程中的决定作用考查分析题的可能性较大。 | |
| （五）资本主义的形成及其本质 | 1．商品经济和价值规律 自然经济。商品经济产生的历史条件。商品的二因素。生产商品的劳动的二重性。商品价值量的决定。价值形式的发展与货币的产生。货币的本质和职能。价值规律及其作用。私有制基础上商品经济的基本矛盾。 马克思劳动价值论的理论和实践意义。科学认识马克思劳动价值论。 2．资本主义经济制度的本质。资本主义生产关系的产生。资本的原始积累。资本主义生产方式的形成。 劳动力成为商品的基本条件。劳动力商品的特点与货币转化为资本。 所有制和所有权。资本主义所有制及其本质。 资本主义生产过程的两重性。剩余价值的实质。资本的本质。不变资本和可变资本的区分及其意义。剩余价值率。 绝对剩余价值和相对剩余价值。超额剩余价值。生产自动化条件下剩余价值的源泉。 资本主义简单再生产和扩大再生产。资本积累的本质、源泉和后果。资本有机构成。相对过剩人口。资本积累的历史趋势。 资本循环及其职能形式,产业资本正常循环的条件。资本周转及其速度。社会再生产的核心问题及实现条件。 资本主义工资的本质和形式。平均利润的形成和剩余价值的分割。 马克思剩余价值理论的意义。 资本主义基本矛盾的形成及其尖锐化。资本主义经济危机的实质、根源、具体表现和周期性。 3．资本主义的政治制度和意识形态 资本主义国家的职能和本质。 资本主义政治制度及其本质。资本主义政治制度的进步作用和局限性。 资本主义意识形态及其本质。辩证地分析资本主义意识形态。 | （五）资本主义的本质及规律 | 1.商品经济和价值规律 自然经济。商品经济产生的历史条件。商品的二因素和生产商品的劳动的二重性。商品价值量的决定。价值形式的发展与货币的产生。货币的本质和职能。价值规律及其作用。以私有制为基础的商品经济的基本矛盾。 马克思劳动价值论的理论和实践意义。深化对马克思劳动价值论的认识。 2. 资本主义经济制度的本质 资本主义社会形态的演进和更替。资本主义生产关系的产生。资本的原始积累。资本主义生产方式的确立。 劳动力成为商品的基本条件。劳动力商品的特点与货币转化为资本。 所有制和所有权。资本主义所有制的本质。 资本主义生产过程的两重性。剩余价值的实质。资本的本质。不变资本和可变资本的区分及其意义。剩余价值率。 绝对剩余价值和相对剩余价值。超额剩余价值。生产自动化条件下剩余价值的源泉。 资本主义简单再生产和扩大再生产。资本积累的本质、源泉和后果。资本有机构成。相对过剩人口。资本积累的历史趋势。 资本循环及其职能形式。产业资本运动的基本前提条件。资本周转及其速度。社会再生产的核心问题及实现条件。 资本主义工资的本质和形式。平均利润的形成和剩余价值的分割。 马克思剩余价值理论的意义。 资本主义基本矛盾。资本主义经济危机的本质特征、根本原因、具体表现和周期性。 3. 资本主义政治制度和意识形态 资本主义国家的职能和本质。 资本主义的民主制度及其本质。资本主义政治制度的进步作用和局限性。 资本主义意识形态的形成及其本质。辩证地分析资本主义意识形态。 | 本章新增了1个知识点，调整了5个知识点。具体表现如下： 新增了一个知识点：“资本主义社会形态的演进和更替。” 调整了五个知识点，分别是： 2016年“商品的二因素。生产商品的劳动的二重性。”调整为2017年“商品的二因素和生产商品的劳动的二重性。” 2016年“科学认识马克思劳动价值论。” 调整为2017年“深化对马克思劳动价值论的认识。”。 2016年“产业资本正常循环的条件。”调整为2017年“产业资本运动的基本前提条件。” 2016年“资本主义基本矛盾的形成及其尖锐化。。”调整为2017年“资本主义基本矛盾。” 2016年“资本主义经济危机的实质、根源、具体表现和周期性。”调整为2017年“资本主义经济危机的本质特征、根本原因、具体表现和周期性。” 根据历年命题规律，2017年生产商品的劳动的二重性、商品价值量的决定、劳动力商品的特点与货币转化为资本、绝对剩余价值和相对剩余价值、超额剩余价值资本积累的本质、源泉和后果、资本有机构成命制试题的可能性较大。 | |
| （六）资本主义发展的历史进程 | 1．垄断资本主义的形成与发展 资本主义发展的两个阶段。生产集中与资本集中。垄断的形成、本质及垄断组织。垄断与竞争。金融资本与金融寡头。垄断利润和垄断价格。 国家垄断资本主义的形成、主要形式及作用。金融垄断资本的发展。垄断资本在世界范围的扩展及其后果。垄断资本国际化条件下的垄断组织。垄断资本主义的基本特征和实质。 经济全球化及其表现。经济全球化的动因和后果。 2．正确认识当代资本主义的新变化 当代资本主义经济政治新变化的表现和特点。当代资本主义新变化的原因和实质。 3．资本主义的历史地位和发展趋势 资本主义的历史地位。资本主义为社会主义所代替的历史必然性。从资本主义向社会主义过渡的复杂性和长期性。 | （六）资本主义的发展及趋势 | 1．垄断资本主义的形成与发展 资本主义发展的两个阶段。生产集中与资本集中。垄断的形成、本质及垄断组织。垄断与竞争。金融资本与金融寡头。垄断利润和垄断价格。 国家垄断资本主义的形成、主要形式及作用。金融垄断资本的发展。垄断资本在世界范围的扩展及其后果。垄断资本国际化条件下的垄断组织。垄断资本主义的基本特征和实质。 经济全球化及其表现。经济全球化的动因和后果。 2．正确认识当代资本主义的新变化 当代资本主义新变化的表现和特点。当代资本主义新变化的原因和实质。 3．资本主义的历史地位和发展趋势 资本主义的历史地位。资本主义为社会主义所代替的历史必然性。社会主义代替资本主义是一个长期的历史过程。 | 本章章节标题调整1处。具体表现如下： 第六章：章节标题调整两处，分别是： 2016年“从资本主义向社会主义过渡的复杂性和长期性。”调整为2017年“社会主义代替资本主义是一个长期的历史过程。”。 根据历年命题规律，2017年垄断资本国际化条件下的垄断组织、垄断资本主义的基本特征和实质、当代资本主义新变化的原因和实质命制试题的可能性较大。 | |
| （七）社会主义社会及其发展 | 1．社会主义的产生和发展 空想社会主义的产生、发展和局限性。科学社会主义的创立。第一国际和巴黎公社。无产阶级革命的特点、形式。马克思主义关于无产阶级革命的学说。列宁领导的苏维埃俄国对社会主义道路探索的过程。苏联模式的形成、特征及作用。社会主义从一国到多国的发展。20世纪社会主义制度对人类历史发展的巨大贡献及发展的曲折性。无产阶级专政的性质、最终目标和国家形式。社会主义民主。 2．科学社会主义的基本原则 科学社会主义基本原则的主要内容。正确把握科学社会主义基本原则。 3．在实践中探索社会主义发展的一般规律 经济文化落后国家走向社会主义的合理性。建设社会主义的艰巨性和长期性。社会主义发展道路的多样性。社会主义发展的前进性和曲折性。社会主义在改革中的自我发展和自我完善。 | （七）社会主义社会的发展及其规律 | 1．社会主义的产生和发展 空想社会主义的产生、发展和局限性。科学社会主义的创立。第一国际和巴黎公社。十月革命胜利与第一个社会主义国家的建立。社会主义在苏联一国的实践。社会主义发展到多个国家。社会主义制度的建立与发展对人类历史发展的巨大贡献。 2．科学社会主义的基本原则 科学社会主义基本原则的主要内容。正确把握科学社会主义基本原则。 3．在实践中探索现实社会主义的发展规律 俄、中等经济文化相对落后国家走向社会主义的必然性与建设社会主义的艰巨性。社会主义发展道路多样性的原因。努力探索适合本国国情的社会主义发展道路。社会主义在实践探索中曲折前进。 | 本章章节标题调整1处，删除了3个知识点，调整了3个知识点。具体表现如下： 第七章：章节标题调整1处，分别是： 2016年“（七）在实践中探索社会主义发展的一般规律 ”调整为2017年“（七）在实践中探索现实社会主义的发展规律 删除了3个知识点：“无产阶级革命的特点、形式。”“马克思主义关于无产阶级革命的学说。”“苏联模式的形成、特征及作用。”“马克思主义政党在社会主义革命和建设中的领导地位和作用。” 调整了3个知识点，分别是：2016年“社会主义从一国到多国的发展。”调整为2017年“社会主义在苏联一国的实践。”2016年“20世纪社会主义制度对人类历史发展的巨大贡献及发展的曲折性。”调整为2017年“社会主义制度的建立与发展对人类历史发展的巨大贡献。” 2016年“经济文化落后国家走向社会主义的合理性。”调整为2017年“俄、中等经济文化相对落后国家走向社会主义的必然性与建设社会主义的艰巨性。” 根据历年命题规律，2017年当代资本主义新变化的原因和实质命制试题的可能性较大。 | |
| （八）共产主义是人类最崇高的社会理想 | 1．马克思主义经典作家对共产主义社会的展望 马克思主义经典作家预见未来社会的科学立场和方法。共产主义社会的基本特征。 2．共产主义社会是历史发展的必然趋势 共产主义实现的历史必然性和长期性。实现共产主义的伟大意义。共产主义实现的长期性。“两个必然”和“两个决不会”。 共产主义的发展阶段。共产主义远大理想与坚持发展中国特色社会主义。 | （八）共产主义崇高理想及其最终实现 | 1．马克思主义经典作家对共产主义社会的展望 马克思主义经典作家展望未来社会的科学立场和方法。共产主义社会的基本特征。 2．共产主义社会是历史发展的必然趋势 实现共产主义是历史发展的必然规律。实现共产主义是一个长期的历史过程。正确理解“两个必然”和“两个绝不会”的关系。 共产主义的发展阶段。共产主义远大理想与坚持发展中国特色社会主义。 | 本章章节标题无变化，调整了4个知识点。具体表现如下： （八）共产主义崇高理想及其最终实现 调整了两个知识点，分别是：第一节知识点2016年“马克思主义经典作家预见未来社会的科学立场和方法” 调整为2017年“马克思主义经典作家展望未来社会的科学立场和方法。共产主义社会的基本特征。”第二节 2016年“共产主义实现的历史必然性和长期性”调整为2017年“实现共产主义是历史发展的必然规律。” 2016“实现共产主义的伟大意义”调整为“实现共产主义是一个长期的历史过程”、2016年“两个必然”和“两个决不会”调整为2017年“正确理解“两个必然”和“两个绝不会”的关系”，无实质变化，文字表述变化。 根据历年命题规律，2017年共产主义社会的基本特征、“两个必然”和“两个决不会”、共产主义远大理想与中国特色社会主义的关系命制试题的可能性较大。 | |
| 部分 | 2016年 | 2017年 | 变化情况分析及命题分析 | ||
| 章节 | 知识点 | 章节 | 知识点 | ||
| 二、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论 | （一）马克思主义中国化的历史进程和理论成果 | （一）马克思主义中国化两大理论成果 1．马克思主义中国化及其发展 马克思主义中国化的提出。马克思主义中国化的科学内涵。马克思主义中国化两大理论成果的关系。 2．毛泽东思想 毛泽东思想的形成和发展。毛泽东思想的主要内容和活的灵魂。毛泽东思想的历史地位。 3．中国特色社会主义理论体系 中国特色社会主义理论体系的形成和发展。中国特色社会主义理论体系的主要内容。中国特色社会主义理论体系的最新成果。中国特色社会主义理论体系的历史地位。 4.思想路线与理论精髓 实事求是思想路线的形成和发展。 实事求是思想路线的科学内涵。 实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓。 | （一）马克思主义中国化两大理论成果 | （一）马克思主义中国化两大理论成果 1．马克思主义中国化及其发展 马克思主义中国化的提出。马克思主义中国化的科学内涵。马克思主义中国化两大理论成果及其关系。 2．毛泽东思想 毛泽东思想的形成和发展。毛泽东思想的主要内容和活的灵魂。毛泽东思想的历史地位。 3．中国特色社会主义理论体系 中国特色社会主义理论体系的形成和发展。中国特色社会主义理论体系的主要内容。中国特色社会主义理论体系的最新成果。中国特色社会主义理论体系的历史地位。 4.思想路线与理论精髓 实事求是思想路线的形成和发展。 实事求是思想路线的科学内涵。 实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓。 | 本章章节标题无变化，调整了1个知识点。具体表现如下： 第一章第一节：2016年“马克思主义中国化两大理论成果的关系”2017年调整了马克思主义中国化两大理论成果及其关系。 根据历年命题规律，2017年本章考查选择题的可能性较大。 |
| （二）新民主主义革命理论 | （二）新民主主义革命理论 1．新民主主义革命理论的形成 近代中国国情和中国革命的时代特征。中国新民主主义革命理论的实践基础。 2．新民主主义革命的总路线和基本纲领 新民主主义革命的总路线。新民主主义的基本纲领。 3．新民主主义革命的道路和基本经验 新民主主义革命的道路。新民主主义革命的三大法宝。新民主主义革命理论的意义。 | （二）新民主主义革命理论 | （二）新民主主义革命理论 1．新民主主义革命理论的形成 近代中国国情和中国革命的时代特征。中国新民主主义革命理论的实践基础。 2．新民主主义革命的总路线和基本纲领 新民主主义革命的总路线。新民主主义的基本纲领。 3．新民主主义革命的道路和基本经验 新民主主义革命的道路。新民主主义革命的三大法宝。新民主主义革命理论的意义。 | 本章变化：无 根据历年命题规律，2017年本章考查选择题的可能性较大。 | |
| （三）社会主义改造理论 | （三）社会主义改造理论 1．从新民主主义到社会主义的转变 新民主主义社会的性质和特点。党在过渡时期的总路线及其理论依据。 2．社会主义改造道路和历史经验 适合中国特点的社会主义改造道路。社会主义改造的历史经验。 3．社会主义制度在中国的确立 社会主义基本制度的确立及其理论依据。确立社会主义基本制度的重大意义。 | （三）社会主义改造理论 | （三）社会主义改造理论 1．从新民主主义到社会主义的转变 新民主主义社会的性质和特点。党在过渡时期的总路线及其理论依据。 2．社会主义改造道路和历史经验 适合中国特点的社会主义改造道路。社会主义改造的历史经验。 3．社会主义制度在中国的确立 社会主义基本制度的确立及其理论依据。确立社会主义基本制度的重大意义。 | 本章变化：无 根据历年命题规律，2017年本章考查选择题的可能性较大。 | |
| （四）社会主义建设道路初步探索的理论成果 | （四）社会主义建设道路初步探索的理论成果 1.社会主义建设道路初步探索的重要思想成果 调动一切积极因素为社会主义事业服务的思想。正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想。走中国工业化道路的思想。初步探索的其他理论成果。 2.社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训 社会主义建设道路初步探索的意义。社会主义建设道路初步探索的经验教训。 | （四）社会主义建设道路初步探索的理论成果 | （四）社会主义建设道路初步探索的理论成果 1.社会主义建设道路初步探索的重要思想成果 调动一切积极因素为社会主义事业服务的思想。正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想。走中国工业化道路的思想。初步探索的其他理论成果。 2.社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训 社会主义建设道路初步探索的意义。社会主义建设道路初步探索的经验教训。 | 本章变化：无 根据历年命题规律，2017年本章考查选择题的可能性较大。 | |
| （五）建设中国特色社会主义总依据 | （五）建设中国特色社会主义总依据 1.社会主义初级阶段理论及其主要矛盾 社会主义初级阶段理论的形成和发展。社会主义初级阶段的科学含义和主要特征。科学把握我国发展的阶段性特征。社会主义初级阶段的主要矛盾。 2．社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领 社会主义初级阶段基本路线。社会主义初级阶段的基本纲领。 | （五）建设中国特色社会主义总依据 | （五）建设中国特色社会主义总依据 1.社会主义初级阶段及其主要矛盾 社会主义初级阶段理论的形成和发展。社会主义初级阶段的科学含义和主要特征。科学把握我国发展的阶段性特征。社会主义初级阶段的主要矛盾。 2．社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领 社会主义初级阶段基本路线。社会主义初级阶段的基本纲领。 | 本章章节标题调整2处 具体表现如下： 第五章：2017年的本章章节标题调整2处，调整1处是把社会主义初级阶段理论及其主要矛盾调整为社会主义初级阶段及其主要矛盾。调整2处是社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领调整为社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领。 根据历年命题规律，2017年本章考查选择题的可能性较大。 | |
| （六）社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务 | （六）社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务 1．社会主义的本质 社会主义本质理论的提出和科学内涵。社会主义本质理论的重要意义。 2．社会主义的根本任务 解放和发展生产力。大力发展科学技术。坚持科学发展。 3. 中国特色社会主义的发展战略 “三步走”发展战略。全面建成小康社会。实现中华民族伟大复兴的中国梦。 | （六）社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务 | （六）社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务 1．社会主义的本质 社会主义本质理论的提出和科学内涵。社会主义本质理论的重要意义。 2．社会主义的根本任务 解放和发展生产力。大力发展科学技术。坚持科学发展。树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。 3. 中国特色社会主义的发展战略 “三步走”发展战略。“四个全面”战略布局。全面建成小康社会。实现中华民族伟大复兴的中国梦。 | 本章章节标题没有变化，新增知识点1处，调整知识点1处。 具体表现如下：第六章：2017年第二节社会主义的根本任务中新增树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。 第三节“四个全面”战略布局从第一章第三节调整到第六章第三节。 根据历年命题规律，2017年本章考查选择题的可能性较大。 | |
| （七）社会主义改革开放理论 | （七）社会主义改革开放理论 1. 改革开放是发展中国特色社会主义的必有之路 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。改革开放是社会主义制度的自我完善和发展。 2．全面深化改革 全面深化改革的总目标。坚持改革的正确方向。正确处理全面深化改革的重大关系。 3．扩大对外开放 对外开放是一项基本国策。实施互利共赢的开放战略。全面提高对外开放水平。 | （七）社会主义改革开放理论 | （七）社会主义改革开放理论 1. 改革开放是发展中国特色社会主义的必有之路 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。改革开放是社会主义制度的自我完善和发展。 2．全面深化改革 全面深化改革的总要求。坚持改革的正确方向。推进国家治理体系和治理能力现代化。正确处理全面深化改革的重大关系。 3．扩大对外开放 对外开放是一项基本国策。实施互利共赢的开放战略。全面提高对外开放水平。 | 本章章节标题没有变化，调整知识点2处。 具体表现如下： 本章调整了2个知识点，具体如下：全面深化改革的总目标调整成为全面深化改革的总要求。全面深化改革的总目标中推进国家治理体系和治理能力现代化单成一个知识点。 根据历年命题规律，2017年本章考查选择题的可能性较大。 | |
| （八）建设中国特色社会主义总布局 | （八）建设中国特色社会主义总布 局 1. 建设中国特色社会主义经济 社会主义市场经济理论和经济体制改革。社会主义初级阶段的基本经济制度。社会主义初级阶段的分配制度。把握经济发展新常态。 2. 建设中国特色社会主义政治 坚持走中国特色社会主义政治发展道路。发展社会主义民主。全面依法治国。推进政治体制改革。 3. 建设中国特色社会主义文化 坚持走中国特色社会主义文化发展道路。坚守社会主义核心价值体系和核心价值观。建设社会主义文化强国。 4. 建设社会主义和谐社会 社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。保障和改善民生。创新社会治理体制。 5.建设社会主义生态文明 树立生态文明新理念。坚持节约资源和保护环境的基本国策。新完善生态文明制度体系 | （八）建设中国特色社会主义总布局 | （八）建设中国特色社会主义总布 局 1. 建设中国特色社会主义经济 社会主义市场经济理论和经济体制改革。社会主义初级阶段的基本经济制度。社会主义初级阶段的分配制度。适应、把握、引领经济发展新常态。 2. 建设中国特色社会主义政治 坚持走中国特色社会主义政治发展道路。发展社会主义民主。全面依法治国。推进政治体制改革。 3. 建设中国特色社会主义文化 坚持走中国特色社会主义文化发展道路。弘扬社会主义核心价值体系和核心价值观。建设社会主义文化强国。 4. 建设社会主义和谐社会 社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。保障和改善民生。创新社会治理体制。 5.建设社会主义生态文明 树立生态文明新理念。坚持节约资源和保护环境的基本国策。完善生态文明制度体系。 | 本章章节标题本身无变化，调整了2个知识点，新增知识点5处。具体表现如下：2016年第一节中的知识点 “把握经济发展新常态”；调整成适应、把握、引领经济发展新常态。2016年第三节中的知识点 “坚守社会主义核心价值体系和核心价值观”调整为“弘扬社会主义核心价值体系和核心价值观”。 新增知识点５处：把握经济发展新常态要注意克服几种倾向、坚持以提高发展质量和效益为中心、推进供给侧改革、始终把“三农”工作牢牢抓在手上、推进以人为核心的新型城镇化。 根据历年命题规律，2017年建设中国特色社会主义经济；建设中国特色社会主义政治；建设中国特色社会主义文化；建设社会主义和谐社会；建设社会主义生态文明都有考查分析题的可能性。 | |
| （九）实现祖国完全统一的理论 | （九）实现祖国完全统一的理论 1．实现祖国完全统一是中华民族的根本利益 维护祖国统一是中华民族的爱国主义优良传统。实现祖国完全统一是中华民族伟大复兴的历史任务。实现祖国完全统一是中国人民不可动摇的坚强意志。 2．“和平统一、一国两制”的科学构想及其实践 “和平统一、一国两制”构想的形成和发展。“和平统一、一国两制”构想的基本内容和重要意义。 “一国两制”构想在香港、澳门的成功实践。新形势下对台湾工作方针。 | （九）实现祖国完全统一的理论 | （九）实现祖国完全统一的理论 1．实现祖国完全统一是中华民族的根本利益 维护国家统一是中华民族的优良传统。实现祖国完全统一是中华民族伟大复兴的历史任务。实现祖国完全统一是中国人民不可动摇的坚强意志。 2．“和平统一、一国两制”的科学构想及其实践 “和平统一、一国两制”构想的形成和发展。“和平统一、一国两制”构想的基本内容和重要意义。 “一国两制”构想在香港、澳门的成功实践。新形势下对台湾工作方针。 | 本章章节标题本身无变化，调整了1个知识点，具体表现如下：2016年第一节知识点“维护祖国统一是中华民族的爱国主义传统”调整为2017年大纲“维护国家统一是中华民族的优良传统”，这是文字调整，无实质变化。 根据历年命题规律，2017年“和平统一、一国两制”构想的基本内容和重要意义、新形势下对台湾工作方针命制试题的可能性较大。 | |
| （十）中国特色社会主义外交和国际战略 | （十）中国特色社会主义外交和国际战略 1．外交和国际战略理论的形成依据 和平与发展是当今时代的主题。世界多极化和经济全球化趋势在曲折中发展。抓住和用好重要战略机遇期。 2.坚持走和平发展道路 和平发展道路的根据和重要意义。坚持独立自主和平外交政策。推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系。 | （十）中国特色社会主义外交和国际战略 | （十）中国特色社会主义外交和国际战略 1．外交和国际战略理论的形成依据 和平与发展是当今时代的主题。世界多极化和经济全球化趋势在曲折中发展。抓住和用好重要战略机遇期。 2.坚持走和平发展道路 坚持和平发展道路的根据和重要意义。坚持独立自主和平外交政策。推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系。 | 本章章节标题本身无变化，调整了1个知识点。具体表现如下：2016年第二节知识点“和平发展道路的根据和重要意义”调整为2017年大纲“坚持和平发展道路的根据和重要意义。”属于文字调整无实质变化。 根据历年命题规律，2017年和平与发展是当今时代的主题、抓住和用好重要战略机遇期、坚持走和平发展道路命制试题的可能性较大。 | |
| （十一）建设中国特色社会主义的根本目的和依靠力量理论 | （十一）建设中国特色社会主义的根本目的和依靠力量理论 1.建设中国特色社会主义的根本目的 坚持一切为了人民。实现共同富裕。坚持经济社会发展与人的全面发展的统一。 2.中国特色社会主义建设的依靠力量。 工人、农民和知识分子是建设中国特色社会主义事业的根本力量。新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者。巩固和发展全国各族人民的大团结。 3. 巩固和发展爱国统一战线 新时期爱国统一战线的内容和基本任务。加强党对统一战线的领导。全面贯彻党的民族宗教政策。 4. 建设巩固国防和强大军队 巩固国防和强大军队是国家安全的重要保障。建设一支听党指挥能打胜仗作风优良的人民军队。构建中国特色现代化军事力量体系。推动军民融合深度发展。 | （十一）建设中国特色社会主义的根本目的和依靠力量理论 | （十一）建设中国特色社会主义的根本目的和依靠力量理论 1.建设中国特色社会主义的根本目的 一切为了人民。实现共同富裕。坚持经济社会发展与人的全面发展的统一。 2.中国特色社会主义建设的依靠力量。 工人、农民和知识分子是建设中国特色社会主义事业的根本力量。新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者。巩固和发展全国各族人民的大团结。 3. 巩固和发展爱国统一战线 新时期爱国统一战线的内容和基本任务。加强党对统一战线的领导。全面贯彻党的民族宗教政策。 4. 建设巩固国防和强大军队 巩固国防和强大军队是国家安全的重要保障。建设一支听党指挥能打胜仗作风优良的人民军队。构建中国特色现代军事力量体系。推动军民融合深度发展。 | 本章章节标题无变化，调整了2个知识点。 具体表现如下：2016年第一节知识点“坚持一切为了人民”调整为2017年“一切为了人民”文字表述变化无实质变化。 2016年第三节知识点“构建中国特色现代化军事力量体系”调整为2017年“构建中国特色现代军事力量体系”文字表述变化无实质变化。 根据历年命题规律，2017年坚持一切为了人民、坚持共同富裕的目标、坚持经济社会发展与人的全面发展的统一、国防和军队现代化建设命制试题的可能性较大。 | |
| （十二）中国特色社会主义领导核心理论 | （十二）中国特色社会主义领导核心理论 1．党的领导是社会主义现代化建设的根本保证 中国共产党的性质和宗旨。中国共产党的执政地位是历史和人民的选择。坚持党的领导必须改善党的领导。 2．全面提高党的建设科学文化水平 以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程。加强党的执政能力建设。加强党的先进性和纯洁性建设。 3.全面从严治党 坚持党要管党从严治党。坚持思想建党与制度治党相结合。加强组织、纪律和作风建设。加强党风廉政建设和反腐败斗争。 | （十二）中国特色社会主义领导核心理论 | （十二）中国特色社会主义领导核心理论 1．党的领导是社会主义现代化建设的根本保证 中国共产党的性质和宗旨。中国共产党的执政地位是历史和人民的选择。坚持党的领导必须加强和改善党的领导。 2．全面提高党的建设科学文化水平 以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程。加强党的执政能力建设。加强党的先进性和纯洁性建设。 3.全面从严治党 坚持党要管党从严治党。坚持思想建党与制度治党相结合。加强组织、纪律和作风建设。加强党风廉政建设和反腐败斗争。 | 本章章节标题无变化，调整知识点2处。具体表现如下：2016年第一节的“坚持党的领导必须改善党的领导”调整为2017年“坚持党的领导必须加强和改善党的领导。” 2016年第二节“以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程”调整为“以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程。” 文字表述变化无实质变化。 根据历年命题规律，2017年坚持党的领导必须改善党的领导；全面提高党的建设科学文化水平命制试题的可能性较大。 | |
| 部 分 | 2016年 | 2017年 | 变化情况分析及命题分析 | ||
| 章节 | 知识点 | 章节 | 知识点 | ||
| 三、中国近现代史纲要 | （一）反对外国侵略的斗争 | 1．资本－帝国主义对中国的侵略及近代中国社会性质的演变 鸦片战争前的中国和世界。 资本－帝国主义对中国的侵略。 近代中国社会的半殖民地半封建性质。 近代中国的主要矛盾和历史任务。 | （一）反对外国侵略的斗争 | 1．资本－帝国主义对中国的侵略及近代中国社会性质的演变 鸦片战争前的中国和世界。 资本－帝国主义对中国的侵略。 近代中国社会的半殖民地半封建性质。 近代中国的主要矛盾和历史任务。 | 本章无变化。 根据历年命题规律，2017年近代中国的主要矛盾和历史任务、反侵略战争的失败及其原因、民族意识的觉醒命制试题的可能性较大。 |
| 2．抵御外国武装侵略，争取民族独立的斗争 反抗外来侵略的斗争历程。 粉碎瓜分中国的图谋。 3.反侵略战争的失败与民族意识的觉醒 反侵略战争的失败及其原因。 民族意识的觉醒。 | 2．抵御外国武装侵略，争取民族独立的斗争 反抗外来侵略的斗争。 粉碎瓜分中国的图谋。 | ||||
| 3.反侵略战争的失败与民族意识的觉醒 反侵略战争的失败及其原因。 民族意识的觉醒。 | |||||
| （二）对国家出路的早期探索 | 1．农民群众斗争风暴的起落 太平天国农民战争。农民斗争的意义和局限。 | （二）对国家出路的早期探索 | 1．农民群众斗争风暴的起落 太平天国农民战争。 农民斗争的意义和局限。 | 本章无变化。 根据历年命题规律，2017年农民斗争的意义和局限、戊戌维新运动的意义与教训命制试题的可能性较大。 | |
| 2．洋务运动的兴衰 洋务事业的兴办。 洋务运动的历史作用及其失败。 3．维新运动的兴起与夭折 戊戌维新运动。 戊戌维新运动的意义与教训。 | 2．洋务运动的兴衰 洋务事业的兴办。 洋务运动的历史作用及其失败。 3．维新运动的兴起与夭折 戊戌维新运动的开展。 戊戌维新运动的意义与教训。 | ||||
| （三）辛亥革命与君主专制制度的终结 | 1．举起近代民族民主革命的旗帜 辛亥革命爆发的历史条件。 资产阶级革命派的活动。 三民主义学说和资产阶级共和国方案。 关于革命与改良的辩论。 | （三）辛亥革命与君主专制制度的终结 | 1．举起近代民族民主革命的旗帜 辛亥革命爆发的历史条件。 资产阶级革命派的活动。 三民主义学说和资产阶级共和国方案。 关于革命与改良的辩论。 | 本章无变化。 根据历年命题规律，2017年三民主义学说和资产阶级共和国方案、辛亥革命的历史意义、辛亥革命失败的原因和教训命制试题的可能性较大。 | |
| 2．辛亥革命与建立民国 武昌起义与封建帝制的覆灭。 中华民国的建立。 辛亥革命的历史意义。 3. 辛亥革命的失败 封建军阀专制统治的形成。 旧民主主义革命的失败。 | 2．辛亥革命与建立民国 武昌起义与封建帝制的覆灭。 中华民国的建立。 辛亥革命的历史意义。 3. 辛亥革命的失败 封建军阀专制统治的形成。 辛亥革命失败的原因和教训 | ||||
| （四）开天辟地的大事变 | 1．新文化运动和五四运动 新文化运动与思想解放的潮流。 十月革命对中国的影响。 五四运动爆发与中国新民主主义革命的开端。 | （四）开天辟地的大事变 | 1．新文化运动和五四运动 新文化运动与思想解放的潮流。 十月革命对中国的影响。 五四运动爆发与中国新民主主义革命的开端。 | 本章无变化。 根据历年命题规律，2017年中国共产党的创建及其意义、大革命的意义、失败原因和教训命制试题的可能性较大。 | |
| 2．马克思主义广泛传播与中国共产党诞生 中国早期马克思主义思想运动。 马克思主义与中国工人运动的结合。 中国共产党的创建及其意义。 | 2．马克思主义进一步传播与中国共产党诞生。 中国早期马克思主义思想运动。 马克思主义与中国工人运动的结合。 中国共产党的创建及其意义。 | ||||
| 3．中国革命的新局面 制定革命纲领，发动工农运动。 国共合作的形成与大革命的兴起。 大革命的意义、失败原因和教训。 | 3．中国革命的新局面 制定革命纲领，发动工农运动。 国共合作的形成与大革命的兴起。 大革命的意义、失败原因和教训。 | ||||
| （五）中国革命的新道路 | 1．对革命新道路的艰苦探索 国民党在全国统治的建立。 土地革命战争的兴起。 农村包围城市、武装夺取政权的道路。 | （五）中国革命的新道路 | 1．对革命新道路的艰苦探索 国民党在全国统治的建立。 土地革命战争的兴起。 农村包围城市、武装夺取政权的道路。 | 本章无变化 根据历年命题规律，2017年土地革命战争的发展及其挫折、遵义会议、中国革命的历史性转折与红军长征的胜利命制试题的可能性较大。 | |
| 2．中国革命在探索中曲折前进 土地革命战争的发展及其挫折。 遵义会议与中国革命的历史性转折。 红军长征的胜利。 | 2．中国革命在探索中曲折前进 土地革命战争的发展及其挫折。 遵义会议与中国革命的历史性转折。 红军长征的胜利。 | ||||
| （六）中华民族的抗日战争 | 1．日本发动侵略战争 日本的计划及其实施。 残暴的殖民统治和中华民族的深重灾难。 | （六）中华民族的抗日战争 | 1．日本发动侵略战争 日本的计划及其实施。 残暴的殖民统治和中华民族的深重灾难。 | 本章调整了3个知识点，新增1个考点。具体表现如下： 调整了3个知识点，2016年“抗日民族统一战线的形成及其基本策略”调整为“抗日民族统一战线的形成”；2016年的“大后方的抗日民主运动和进步文化工作”调整为“大后方的抗日民主运动”；2016年的“抗日战争胜利的意义、原因和基本经验”调整为“抗日战争胜利的意义、原因”。 新增1个考点是“新民主主义理论的系统阐明”。 根据历年命题规律，2017年抗日民族统一战线的形成、中国共产党成为抗日战争的中流砥柱、新民主主义理论的系统阐明、抗日战争的胜利及其意义命制试题的可能性较大。 | |
| 2．从局部抗战到全国性抗战 中国共产党举起武装抗日的旗帜。 局部抗战与救亡运动。 一二?九运动。西安事变。 抗日民族统一战线的形成及其基本策略。全国性抗战的开始。 | 2．从局部抗战到全国性抗战 中国共产党举起武装抗日的旗帜。 局部抗战与救亡运动。 一二?九运动。 西安事变。 抗日民族统一战线的形成。 全国性抗战的开始。 | ||||
| 3．国民党与抗日的正面战场 战略防御阶段和相持阶段的正面战场。 | 3．国民党与抗日的正面战场 战略防御阶段和相持阶段的正面战场。 | ||||
| 4．中国共产党成为抗日战争的中流砥柱 全面抗战的路线和持久战的方针。 敌后战场的开辟与游击战争的发展及其战略地位。 坚持抗战、团结、进步的方针。 抗日民主根据地的建设。 大后方的抗日民主运动和进步文化工作。 延安整风运动。 中共七大。 | 4．中国共产党成为抗日战争的中流砥柱 全面抗战的路线和持久战的方针。 敌后战场的开辟与游击战争的发展及其战略地位。 坚持抗战、团结、进步的方针。 抗日民主根据地的建设。 大后方的抗日民主运动。 新民主主义理论的系统阐明。 延安整风运动。 中共七大。 | ||||
| 5．抗日战争的胜利及其意义 抗日战争的胜利。 中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的地位。 抗日战争胜利的意义、原因和基本经验。 | 5．抗日战争的胜利及其意义 抗日战争的胜利。 中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的地位。 抗日战争胜利的意义、原因。 | ||||
| （七）为新中国而奋斗 | 1．从争取和平民主到进行自卫战争 抗战胜利后的国际国内局势。 中国共产党争取和平民主的斗争。 国民党发动内战和解放区军民的自卫战争。 | （七）为新中国而奋斗 | 1．从争取和平民主到进行自卫战争 抗战胜利后的国际国内局势。 中国共产党争取和平民主的斗争。 国民党发动内战和解放区军民的自卫战争。 | 本章新增1个考点。 新增的考点是“中国共产党与民主党派的团结合作”。 根据历年命题规律，2017年土地改革与农民的广泛发动、中国共产党与民主党派的团结合作、中国共产党领导的多党合作、政治协商格局的形成、人民政协与《共同纲领》命制试题的可能性较大。 | |
| 2．国民党政府处在全民的包围中 全国解放战争的胜利发展。 土地改革与农民的广泛发动。 第二条战线的形成。 3.中国共产党与民主党派的合作 第三条道路的幻灭。 中国共产党领导的多党合作、政治协商格局的形成。 | 2．国民党政府处在全民的包围中 全国解放战争的胜利发展。 土地改革与农民的广泛发动。 第二条战线的形成。 3.中国共产党与民主党派的合作 中国共产党与民主党派的团结合作。 第三条道路的幻灭。 中国共产党领导的多党合作、政治协商格局的形成。 | ||||
| 4．创建人民民主专政的新中国 南京国民党政权的覆灭。 人民政协与《共同纲领》。 中国革命胜利的原因和基本经验。 | 4．创建人民民主专政的新中国 南京国民党政权的覆灭。 人民政协与《共同纲领》。 中国革命胜利的原因和基本经验。 | ||||
| （八）社会主义基本制度在中国的确立 | 1．从新民主主义向社会主义过渡的开始 中华人民共和国的成立及其伟大意义。 完成民主革命的遗留任务，恢复国民经济。 开始向社会主义过渡。 | （八）社会主义基本制度在中国的确立 | 1．从新民主主义向社会主义过渡的开始 中华人民共和国的成立及其伟大意义。 完成民主革命的遗留任务，恢复国民经济。 开始向社会主义过渡。 | 本章无变化 根据历年命题规律，2017年中华人民共和国的成立及其伟大意义、社会主义基本制度在中国的全面确立及其意义命制试题的可能性较大。 | |
| 2．选择社会主义道路 工业化的任务和发展道路。 过渡时期总路线的提出。 实行社会主义改造的必要性和条件。 | 2．选择社会主义道路 工业化的任务和发展道路。 过渡时期总路线的提出。 实行社会主义改造的必要性和条件。 | ||||
| 3．有中国特点的向社会主义过渡的道路 社会主义工业化与社会主义改造同时并举。 农业、手工业合作化运动的发展。 对资本主义工商业赎买政策的实施。 社会主义基本制度在中国的全面确立及其意义。 | 3．有中国特点的向社会主义过渡的道路 社会主义工业化与社会主义改造同时并举。 农业、手工业合作化运动的发展。 对资本主义工商业赎买政策的实施。 社会主义基本制度在中国的全面确立及其意义。 | ||||
| （九）社会主义建设在探索中曲折发展 | 1．社会主义建设的初步探索 全面建设社会主义的开端。 中共八大路线的制定。 探索社会主义建设道路的初步成果。 | （九）社会主义建设在探索中曲折发展 | 1．社会主义建设的初步探索 全面建设社会主义的开端。 中共八大路线的制定。 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的发表。 探索社会主义建设道路的初步成果。 | 本章调整了2个考点。具体表现如下： 调整的2个考点是：2016年的知识点“《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的发表”调整为考点“《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的发表”；“工业体系和国民经济体系的基本建立”调整为“独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系的建立”。 根据历年命题规律，2017年《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的发表命制试题的可能性较大。 | |
| 2．探索中的严重曲折 “大跃进”及其纠正。 ““””及其结束。 严重的曲折和深刻的教训。 | 2．探索中的严重曲折 “大跃进”及其纠正。 ““””及其结束。 严重的曲折和深刻的教训。 | ||||
| 3．建设的成就，探索的成果 工业体系和国民经济体系的基本建立。 人民生活水平的提高与文化、医疗、科技事业的发展。 国际地位的提高与国际环境的改善。 探索中形成的建设社会主义的若干重要原则。 | 3．建设的成就，探索的成果 独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系的建立。 人民生活水平的提高与文化、医疗、科技事业的发展。 国际地位的提高与国际环境的改善。 探索中形成的建设社会主义的若干重要原则。 | ||||
| （十）改革开放与现代化建设新时期 | 1．历史性的伟大转折和改革开放的起步 关于真理标准问题的讨论。 中共十一届三中全会的伟大转折。 农村改革的突破性进展。 坚持四项基本原则的提出。 科学评价毛泽东和毛泽东思想。 | （十）改革开放与现代化建设新时期 | 1．历史性的伟大转折和改革开放的起步 关于真理标准问题的讨论。 中共十一届三中全会的伟大转折。 农村改革的突破性进展。 坚持四项基本原则的提出。 科学评价毛泽东和毛泽东思想。 | 本章删除1个考点。 删除的考点是：构建社会主义和谐社会。 根据历年命题规律，2017年中共确立全面建成小康社会的战略目标、改革开放以来取得的巨大成就及其根本原因和主要经验、实现民族复兴中国梦的提出。协调推进“四个全面”的战略布局；坚持和发展中国特色社会主义，努力实现两个一百年的奋斗目标。 | |
| 2．改革开放和现代化建设新局面的展开 中共十二大制定社会主义现代化建设纲领。 改革重点从农村转向城市。 多层次对外开放格局的形成。 中共十三大提出社会主义初级阶段理论和党的基本路线。 “三步走”发展战略的制定和实施。 | 2．改革开放和现代化建设新局面的展开 中共十二大制定社会主义现代化建设纲领。 改革重点从农村转向城市。 多层次对外开放格局的形成。 中共十三大提出社会主义初级阶段理论和党的基本路线。 “三步走”发展战略的制定和实施。 | ||||
| 3．中国特色社会主义事业跨世纪发展 邓小平南方谈话。 中共十四大确立社会主义市场经济体制的改革目标。 中共十五大高举邓小平理论伟大旗帜，提出跨世纪发展战略。 | 3．中国特色社会主义事业跨世纪发展 邓小平南方谈话。 中共十四大确立社会主义市场经济体制的改革目标。 中共十五大高举邓小平理论伟大旗帜，提出跨世纪发展战略。 | ||||
| 4．在新的历史起点上推进中国特色社会主义 中共十六大制定全面建设小康社会的行动纲领。 不断推动经济社会的科学发展。 构建社会主义和谐社会。 加强党的执政能力建设和先进性建设。 中共十七大总结改革开放以来的历史进程和基本经验，提出全面建设小康社会奋斗目标的新要求。 | 4．在新的历史起点上推进中国特色社会主义 中共十六大制定全面建设小康社会的行动纲领。 不断推动经济社会的科学发展。 加强党的执政能力建设和先进性建设。 中共十七大总结改革开放以来的历史进程和基本经验，提出全面建设小康社会奋斗目标的新要求。 | ||||
| 5．开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。 中共确立全面建成小康社会的战略目标。 实现民族复兴中国梦的提出。 协调推进“四个全面”的战略布局。 具有新的历史特点的重大实践的展开。 6. 坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 新中国发展的两个历史时期及其相互关系。 改革开放以来取得的巨大成就及其根本原因和主要经验。 坚持和发展中国特色社会主义，努力实现两个一百年的奋斗目标。 | 5．开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。 中共确立全面建成小康社会的战略目标。 实现民族复兴中国梦的提出。 协调推进“四个全面”的战略布局。 具有新的历史特点的重大实践的展开。 6. 坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 新中国发展的两个历史时期及其相互关系。 改革开放以来取得的巨大成就及其根本原因和主要经验。 坚持和发展中国特色社会主义，努力实现两个一百年的奋斗目标。 | ||||
| 部 分 | 2016年 | 2017年 | 变化情况分析及命题分析 | ||
| 章节 | 知识点 | 章节 | 知识点 | ||
| 四、思想道德修修养与法律基础 | 绪论 | 1．适应人生新阶段 确立成才目标 2．提升思想道德素质和法律素质 思想道德与法律。思想道德素质与法律素质。 3．培育和践行社会主义核心价值观 社会主义核心价值观的基本内容。培育和和践行社会主义核心价值观的重大意义。将社会主义核心价值观内化于心外化于行。 | 绪论 | 1．提升思想道德素质和法律素质 思想道德与法律。思想道德素质与法律素质。 2．培育和践行社会主义核心价值观 社会主义核心价值观的基本内容。培育和和践行社会主义核心价值观的重大意义。 | 本章稍有变化。删除一节内容以及删除一个知识点。共删除知识点2处，具体表现如下： 删除第一节“适应人生新阶段”及本节中的“确立成才目标”。 删除知识点“将社会主义核心价值观内化于心外化于行”。 根据历年命题规律，2017年考点-社会主义核心价值观的基本内容、培育和和践行社会主义核心价值观的重大意义命制试题的可能性较大。 |
| (一)追求远大理想,坚定崇高信念 | 1.树立科学的理想信念 理想信念的含义、特征与作用。确立马克思主义的科学信仰。树立中国特色社会主义的共同理想。 2．在实践中化理想为现实 正确理解理想与现实的关系。坚持个人理想与社会理想的统一。在实现中国梦的实践中放飞青春梦想。 | (一)追求远大理想,坚定崇高信念 | 1.树立科学的理想信念 理想信念的含义、特征与作用。确立马克思主义的科学信仰。树立中国特色社会主义的共同理想。 2．在实践中化理想为现实 正确理解理想与现实的关系。坚持个人理想与社会理想的统一。在实现中国梦的实践中放飞青春梦想。 | 本章无变化： 根据历年命题规律，2017年考点-理想信念的含义特征与作用以及确立马克思主义的科学信仰、树立中国特色社会主义的共同理想、在实现中国梦的实践中放飞青春梦想命制试题的可能性较大，其中树立中国特色社会主义的共同理想考查分析题的可能性。 | |
| (二)弘扬中国精神，共筑精神家园 | 1．中国精神的传承与价值 重精神是中华民族的优秀传统。中国精神是兴国强国之魂。中国精神是民族精神和时代精神的统一。 2．以爱国主义为核心的民族精神 民族精神的基本内容。爱国主义及其时代价值。新时期的爱国主义。做忠诚的爱国者。 3.以改革创新为核心的时代精神 时代精神及其主要体现。改革创新的重要意义。做改革创新的实践者。 | (二)弘扬中国精神，共筑精神家园 | 1．中国精神的传承与价值 重精神是中华民族的优秀传统。中国精神是兴国强国之魂。中国精神是民族精神和时代精神的统一。 2．以爱国主义为核心的民族精神 民族精神的基本内容。爱国主义及其时代价值。新时期的爱国主义。做忠诚的爱国者。 3.以改革创新为核心的时代精神 时代精神及其主要体现。改革创新的重要意义。做改革创新的实践者。 | 本章无变化： 根据历年命题规律，2017年考点“重精神是中华民族的优秀传统、中国精神是兴国强国之魂、中国精神是民族精神和时代精神的统一、做改革创新的实践者”、爱国主义的时代价值、爱国主义与弘扬时代精神命制试题的可能性较大，其中爱国主义与弘扬时代精神、中国精神考查分析题的可能性较大。 | |
| (三)领悟人生真谛，创造人生价值 | 1．树立正确的人生观 人生与人生观。人生观的主要内容。正确认识人生矛盾。用科学高尚的人生观指引人生。 2．创造有价值的人生 人生价值的标准与评价。人生价值实现的条件。在实践中创造有价值的人生。 3．科学对待人生环境 促进自我身心的和谐。促进个人与他人的和谐。促进个人与社会的和谐。促进人与自然的和谐。 | (三)领悟人生真谛，创造人生价值 | 1．树立正确的人生观 人生与人生观。人生观的主要内容。正确认识人生矛盾。用科学高尚的人生观指引人生。 2．创造有价值的人生 人生价值的标准与评价。人生价值实现的条件。在实践中创造有价值的人生。 3．科学对待人生环境 促进自我身心的和谐。促进个人与他人的和谐。促进个人与社会的和谐。促进人与自然的和谐。 | 本章无变化： 根据历年命题规律，2017年知识点“正确认识人生矛盾、用科学高尚的人生观指引人生”以及人生价值的标准与评价、促进个人与他人的和谐、促进人与自然的和谐命制试题的可能性较大，其中人生价值的标准与评价考查分析题的可能性较大。 | |
| (四)注重道德传承 加强道德实践 | 1．道德及其历史发展 道德的本质、功能与作用。 道德的历史发展。 2．弘扬中华传统美德 中华传统美德的当代价值。中华传统美德的基本精神。中华传统美德的创造性转化和创新性发展。 3．继承与发扬中国革命道路 中国革命道德的形成与发展。中国革命道德的主要内容。发扬光大中国革命道德。 4．加强社会主义道德建设 着眼“四个全面”战略布局加强道德建设。社会主义道德建设的核心和原则。积极投身崇德向善的道德实践。 | (四)注重道德传承 加强道德实践 | 1．道德及其历史发展 道德的本质、功能与作用。 道德的历史发展。 2．弘扬中华传统美德 中华传统美德的当代价值。中华传统美德的基本精神。中华传统美德的创造性转化和创新性发展。 3．继承与发扬中国革命道路 中国革命道德的形成与发展。中国革命道德的主要内容。发扬光大中国革命道德。 4．加强社会主义道德建设 着眼“四个全面”战略布局加强道德建设。社会主义道德建设的核心和原则。积极投身崇德向善的道德实践。 | 本章无变化： 根据历年命题规律，2017年加强社会主义道德建设作为重点复习，其中着眼“四个全面”战略布局加强道德建设、社会主义道德建设的核心和原则、积极投身崇德向善的道德实践。考查分析题的可能性较大。 | |
| (五) 遵守道德规范，锤炼高尚品格 | 1． 社会公德 公共生活与公共秩序。公共生活中的道德规范。网络生活中的道德要求。 2． 职业道德 职业生活中的道德规范。大学生的择业与创业。自觉遵守职业道德。 3． 家庭美德 恋爱、婚姻家庭中的道德规范。弘扬家庭美德。 4． 个人品德 个人品德及其作用。加强个人道德修养。追求崇高道德境界。 | (五) 遵守道德规范，锤炼高尚品格 | 1． 社会公德 公共生活与公共秩序。公共生活中的道德规范。网络生活中的道德要求。 2． 职业道德 职业生活中的道德规范。大学生的择业与创业。自觉遵守职业道德。 3． 家庭美德 恋爱、婚姻家庭中的道德规范。弘扬家庭美德。 4． 个人品德 个人品德及其作用。加强个人道德修养。追求崇高道德境界。 | 本章无变化， 根据历年命题规律，2017年考试大纲将其进行具体划分，对我国大学生道德素质培养及考察更加全面，考察选择题的可能性较大。 | |
| （六） 学习宪法法律，建设法治体系 | 1． 法律的概念及发展 法律的一般含义。法律的本质和特征。法律的演进与发展。 2． 我国社会主义法律 社会主义法律的特征。社会主义法律的作用。社会主义法律的运行。 3． 我国的宪法与法律部门 我国宪法确立的基本原则和制度。我国的实体法律部门。我国的程序法律部门。 4． 建设中国特色社会主义法治体系 建设中国特色社会主义法治体系的意义。建设中国特色社会主义法治体系的内容。全面依法治国的基本格局。 | （六） 学习宪法法律，建设法治体系 | 1． 法律的概念及发展 法律的含义。法律的本质和特征。法律的产生与发展。 2． 我国社会主义法律 社会主义法律的特征。社会主义法律的作用。社会主义法律的运行。 3． 我国的宪法与法律部门 我国宪法确立的基本原则和制度。我国的实体法律部门。我国的程序法律部门。 4． 建设中国特色社会主义法治体系 建设中国特色社会主义法治体系的意义。建设中国特色社会主义法治体系的内容。全面依法治国的基本格局。 | 本章稍有变化，知识点调整2处，具体表现如下： “法律的一般含义”调整为“法律的含义”、“法律的演进与发展” 调整为“法律的产生与发展” 根据历年命题规律，思修法基于热点问题结合更加紧密尤其在最近几年格外明显，2017年着眼全面进行依法治国，是马克思主义基本原理与中国特色社会主义相结合的完美结合。建设中国特色社会主义法治体系的内容及基本格局命制试题的可能性较大。 | |
| （七） 树立法治观念，尊重法律权威 | 1．树立社会主义法治观念。 坚持走中国特色社会主义法治道路。坚持党的领导、人民当家作主与依法治国相统一。坚持依法治国和以德治国相结合。加强宪法实施，落实依宪治国。 2．培养社会主义法治思维 法治思维的含义和特征。法治思维的基本内容。培养法治思维的途径。 3．尊重社会主义法律权威 尊重法律权威的重要意义；尊重法律权威的基本要求。 | （七） 树立法治观念，尊重法律权威 | 1．树立社会主义法治观念。 坚持走中国特色社会主义法治道路。坚持党的领导、人民当家作主与依法治国相统一。坚持依法治国和以德治国相结合。加强宪法实施，落实依宪治国。 2．培养社会主义法治思维 法治思维的含义和特征。法治思维的基本内容。培养法治思维的途径。 3．尊重社会主义法律权威 尊重法律权威的重要意义；尊重法律权威的基本要求。 | 本章无变化。 根据历年命题规律，2017年继续围绕十八届四中全会依法治的基本框架进行命题，其中社会主义法治观念的基本内容以及如何解决实践中遇到的基本问题、法治思维方式的基本含义和特征、尊重法律权威的意义出题的可能性较大。 | |
| （八）行使法律权利，履行法律义务 | 1．法律权利与法律义务 法律权利。法律义务。法律权利与法律义务的关系。 2．我国宪法法律规定的权利与义务 政治权利与义务。人身权利与义务。财产权利与义务。社会经济权利与义务。宗教信仰及文化权利与义务。 3．依法行使权利与履行义务 依法行使权利。依法救济权利。尊重他人权利。依法履行义务。 | （八）行使法律权利，履行法律义务 | 1．法律权利与法律义务 法律权利。法律义务。法律权利与法律义务的关系。 2．我国宪法法律规定的权利与义务 政治权利与义务。人身权利与义务。财产权利与义务。社会经济权利与义务。宗教信仰及文化权利与义务。 3．依法行使权利与履行义务 依法行使权利。依法救济权利。尊重他人权利。依法履行义务。 | 本章无变化。 根据历年命题规律，2017年继续围绕十八届四中全会依法治的基本框架进行命题，“我国宪法法律规定的权利与义务”应该是命题的重点。 | |
| 无 | 无 | 结束语 | 做社会主义核心价值观的积极践行者 | 本章是新加的一章。 根据历年命题规律，2017年如何做社会主义核心价值观的积极践行者应该是命题的重点。 | |
| 部分 | 2016年 | 2017年 | 变化情况分析及 命题分析 | ||
| 章节 | 知识点 | 章节 | 知识点 | ||
| 五、形势与政策以及当代世界经济与政治 | 无 | （一）形势与政策 中国共产党和中国政府在现阶段的重大方针政策。 年度间（2015年1月—2015年12月）国际、国内的重大时事。 （二）当代世界经济与政治 两极格局解体。世界多极化。经济全球化。区域经济一体化。综合国力竞争。大国关系。传统安全与非传统安全。地区局势与热点问题。西方干涉主义的新特点。联合国等主要国际组织的地位、作用和面临的挑战。发展中国家的地位和作用。南北关系。南南合作。中国的和平发展道路。推动建设和谐世界。中国对外工作新思想、新论断。 | 无 | （一）形势与政策 中国共产党和中国政府在现阶段的重大方针政策。 年度间（2016年1月—2016年12月）国际、国内的重大时事。 （二）当代世界经济与政治 两极格局解体。世界多极化。经济全球化。区域经济一体化。综合国力竞争。大国关系。传统安全与非传统安全。地区局势与热点问题。西方干涉主义的新特点。联合国等主要国际组织的地位、作用和面临的挑战。发展中国家的地位和作用。南北关系。南南合作。中国的和平发展道路。推动建设和谐世界。以来中国对外工作新思想、新论断。 | 形势与政策以及当代世界经济与政治知识点无变化，具体如下：形势与政策考查时间仍然是本年度的1-12月。根据历年命题规律，2017年一定要注意以下问题：南海问题、美国在韩国部署萨德导弹系统、七一讲话、G20峰会、十八届五中六中全会、“以来中国外交理念的变化”以及在重大国际场合的讲话。 |
2017年政治考研大纲原文相关文章：
