两学一做四讲四有是什么
中共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》中要求：“着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。”那么，两学一做四讲四有是什么意思？下面小编整理了两学一做四讲四有内容。欢迎借鉴。
两学一做四讲四有是什么 两学一做四讲四有内容
细细品味说的，“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。笔者认为，只有做好“四讲四有”的合格党员，才有践行“两学一做”的底气。
讲政治、有信念是爱党之源。党员，本身就是一种政治身份，党员讲政治、有信念，既是义务，更是责任。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，用系列重要讲话精神武装思想，自觉按照党员标准规范言行，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向，这就是“讲政治”。按照党章党规和系列重要讲话精神，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟，进一步树立清风正气，进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，这就是“有信念”。
讲规矩、有纪律是护党之要。党中央强调守纪律、讲规矩，切中了时弊，抓住了根本，有着很强的现实针对性。指出，“讲规矩是对党员干部党性的重要考验，是对党员干部对党忠诚度的重要检验”。能不能守纪律、讲规矩，是领导干部党的观念强弱的试金石。今天，面临“四大考验”“四种危险”，更需要让守纪律、讲规矩成为自觉和常态。只有这样，我们党才会更有凝聚力和战斗力，才能成为一个万众归心、坚强有力的大党，才能带领人民在实现中华民族伟大复兴的征程上谱写新的辉煌篇章。
讲道德、有品行是兴党之本。“正气存内，邪不可干。”讲修养、有品行，这就是共产党人坚定理想信念、坚守精神家园的“正气”。党的肌体的细胞就是一个个党员，细胞健康，才有肌体的健康。要永葆我们党的先进性和纯洁性，全党同志特别是领导干部就必须从根本上做到知耻明礼、为民务实清廉。我们党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。“两个先锋队”的性质，决定了我们党必须是具备高尚修养、有着远大理想的党员组成的政治集团，绝不容许那些道德败坏、生活腐化、骄奢淫逸、素质低下的乌合之众混入党内。
讲奉献、有作为是为党之基。我们的党和国家事业要发展，必须要靠党员干部真刀真枪，脚踏实地，埋头实干。国家培养一个党员干部不易，需要投入大量的人力物力财力。所以，身为一名党员干部，要担起自己的责任，既要承担起为国家社会经济发展出谋划策、无私奉献的责任，又要承担起为群众排忧解难，谋求幸福的责任。如果党员干部怕事躲事，慵懒散政，那么群众的困难还怎么解决?在党一天，就要时刻以服务群众为己任，自觉克服慵懒散政，沉下身子踏实苦干，在奋斗中实现自己的人生价值。
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开展“两学一做”学习教育 争做“四讲四有”合格党员
为深入学习贯彻系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，根据党中央决定，3月14日下午肖东中学在微格教室召开全体党员会，在全体党员中开展了“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”专题学习教育。
会上，校党支部鲍福全副书记首先对《党员基本情况登记表》填表要求作了解释，要求各位党员认真如实填写。然后他以图表形式对“两学一做”专题学习教育作了深入浅出的解读。他谈到，开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。全体党员要着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，坚持以知促行，注重社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，争做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
张校长最后作了总结性讲话。
据了解，校党支部还将通过党员个人自学、印发学习资料、组织专题讨论、查找存在短板、督查作风建设、组织学习测试、党员组织生活日活动、开展民主评议等方式从严从实抓好学习教育。
全省“两学一做”座谈会精神 兴文县“四突出四注重”贯彻落实
全省“两学一做”学习教育座谈会后，兴文县精心安排、迅速行动,积极贯彻落实全省“两学一做”学习教育工作座谈会精神。
突出思想提升，注重宣传引导。县委召开会和中心组学习(扩大)会议专题传达学习省委会议精神，深刻领会开展“两学一做”学习教育的重大意义，把党员干部思想和行动统一到省委的部署要求上来。印发《党员应知道》、《党章口袋读本》等小册子15000册、《中国共产党章程学习读本》13000余册，为所有党员领导干部配发学习笔记本，确保学习教育宣传到位、入心入脑。
突出学教主题，注重分类施策。牢牢把握开展“两学一做”学习教育基础在“学”、关键在“做”的核心内涵，持续深化“五帮村”、“五敬党”、“强底气”以及“双找双配套”等活动，把实现“四个基本目标”、解决“五个基本问题”和做“四讲四有”党员贯穿始终。按照中央、省委会议精神，起草兴文县“两学一做”学习教育“1+N”工作方案，广泛征求重点行业领域的意见建议，并及时报请县委会审议。明确以“三晒三比”(晒思想，比修为形象;晒作风，比行为规范;晒业绩，比作为贡献)为总载体，各重点行业领域分别立足1个抓手扎实推进学习教育。
突出问题导向，注重知行合一。开展群众路线和“三严三实”专题教育活动“回头看”工作，要求各级党组织、全体党员认真落实省委王东明书记“两学一做”学习教育工作座谈会重要讲话要求，坚持带着问题学、针对问题改、对照问题补，做到学而信、学而用、学而行，筑牢基层堡垒，补好“精神之钙”，锤炼“党性之魂”。进一步严格“三会一课”、组织生活会、党员民主评议等党内政治生活制度，把“两学一做”融入党员教育新常态，将理论学习与能力提升相结合，做到以学促知、以知促做、知行合一。
突出责任担当，注重统筹协调。坚持以上率下，起草《县委班子带头开展“两学一做”学习教育工作方案》，带头履职尽责。全面落实各级党委(党组)书记主体责任和分管领导“一岗双责”，做好顶层设计，层层压实工作责任，确保规定动作不走样、自选动作有特色。紧紧围绕兴文“四个示范县”的发展定位和“四以兴县”的发展路径，将学习教育与精准扶贫、县乡村“三级换届”等工作紧密结合，统筹抓好改革转型、创新驱动、经济发展、社会稳定、民生民本等各项工作，做到两手抓两促进两不误。
在“两学一做”中争做四讲四有合格党员
做一名合格党员要牢记全心全意为人民服务党的宗旨，要坚定理想信念，强化服务意识，带头做好表率，要内化于心，外化于行，争做四讲四有的合格党员，即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。
“两学一做”基础在学。党章、党规，是我们共产党人应尊崇、遵守的，是我们领会党的创新理念的基本要求，学党章党规，就是为了规范我们的言行，坚定我们的理想信念，履行好党赋予我们的权利和义务，通过“两学一做”学习教育，就是使我们党员守住“底线”不越“红线”，自觉践行“三严三实”，践行党的群众路线，把群众的利益放在第一位，真正的做到零距离服务于群众，做一名让群众满意的合格党员。学习系列重要讲话，重在加强理论武装、统一思想，用以武装头脑、指导实践、推动工作，为党在思想、政治、行动上的团结统一夯实基础。
“两学一做”重点在做。做就是要做一名合格党员，如何才算是一名合格党员，就是要做到四讲四有，就是要讲政治、有信念，从政治角度上，要始终同党保持高度一致，要做一名理想信念坚定，党的政治觉悟高、理论水平强的合格党员;讲规矩、有纪律，就是要严格遵守党章党规，严格执行《中国共产党纪律条例》、《中国共产党廉洁自律准则》，做一名守纪律、按规矩办事的合格党员;讲道德、有品行，就是要弘扬中华民族的传统美德，从思想道德上规范自己的行为，不违背自己的良心，不损坏党在群众中的形象，做一名品行端正、 道德情操高尚、群众满意的合格党员;讲奉献、有作为，就是要全心全意为人民服务，不图回报、不为名、不为利，就是无私地奉献，为百姓做实事、办好事，做一名在工作、生活中有作为、有担当的，忠诚于党的合格党员。
“两学一做”中难点在干。纸上谈兵，是虚的表现，只有真正的干出实事，才能得到群众的认可，只有在实际中干出成绩，才能称的上有作为。要通过开展学习培训教育，参观革命纪念馆等活动，引导党员具备铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当，从而把做好当前决胜同步小康、推进“四个全面”、改革发展稳定各项工作结合起来,坚持干字当头、实干兴国,做到两手抓，两不误，突破难点，争做一名合格党员。
“两学一做”贵在坚持。坚持党的思想建设放在首位，在学习教育的内容安排、方法措施等都是从实际出发，注重分类指导，给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，增强了党支部的团结性，发挥了党支部自我净化、自我提高的主动性。党委紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局组织开展学习教育，激发了广大党员干部的奋发进取、干事创业的精气神，坚持做一名合格党员，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证，为“十三五”规划开好局、起好步、决胜全面建成小康社会而贡献力量。
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