怎么开发小孩子的智力
你知道怎么开发小孩子的智力吗?有没有开发智力的小妙招呢?今天学习啦小编为大家带来了怎么开发小孩子的智力，一起来看看吧!
开发小孩子智力的小绝招
1、也许，开始你得到的只是小孩子茫然的目光，但先不要放弃，而且要在你希望得到他回应的地方稍微做停顿，留给小孩子一些时间，不久之后，孩子就能够掌握对话的节奏，并且对友好的“咿呀”来填补你留给他的那些空白。
2、让你的小孩子从镜子里看着自己，刚一开始，他可能会以为那是另一个可爱的小伙伴，然后他会发现自己能令那个小伙伴挥手和微笑所有的小孩子都会喜欢这样的游戏。
3、挠挠他的小脚心，他会很开心，而且，笑是培养幽默感的第一步。
4、带小孩子出去散步，用小车推着他，或者将他舒服的抱在怀里，一路上向他描述你所看到的一切，“一只小狗跑过来了”“看，小树又长大了”“你听到汽车的声音了么?”你知道么，这样做能帮助小孩子发展语言和词汇量。
5、开灯之前，你说”我要开灯了“，然后再按下开关，这样的小小动作可以教给小孩子因果关系的概念。
6、用嘴在小孩子的小脸，小胳膊上轻轻吹口气，小孩子会很喜欢这种对皮肤的小刺激。
7、你藏起来，然后你又出现，你滑稽的表情让孩子笑个不停，在笑声中，小小孩子慢慢明白，一个物品是怎么消失，又是怎么样重新出现的。
8、每天总要有那么几分钟，和你的小孩子一起坐在地板上，没有音乐，没有明亮的灯光，没有游戏和玩具，给孩子充分的空间让他去探索，看看他能把你带到哪里。
开发小孩子智力的游戏
游戏一：踢踢腿，伸伸腰
玩法：放舒缓的古典音乐，爸爸妈妈帮助小孩子做身体的动觉训练：头颈运动(前、后、左、右)，手臂操(前、后、左、右、伸及绕环)，腿部运动(取坐位双脚做内收、外展、屈、伸、绕环)等练习。爸爸妈妈边为小孩子做操，边看着小孩子的眼睛，念口令：一二三四，二二三四……
提示：这个游戏适合0～1岁的小孩子。身体左侧部位的活动由右脑指挥，右侧部位的活动由左脑指挥。所以，爸爸妈妈经常帮助小孩子做运动，不仅能提高小孩子身体机能的灵活性和协调性，而且培养了小孩子空间的概念，促进右脑的发育。
游戏二：跳跳舞
玩法：在古典音乐的背景中，爸爸妈妈带领小孩子根据音乐节奏跳舞、拍手或做各种各样自己喜欢的动作。这个游戏适合任何年龄的小孩子，对于还不会走路的小孩子，妈妈可以抱着小孩子做跳舞的动作，或跟着节奏舞动他的手脚。当听到某一乐器发出的声音时，2岁以上的小孩子可以尝试模仿弹奏该乐器的动作。如：听小提琴曲时模仿拉琴的样子，听到钢琴曲时，左、右手模仿按琴键的姿势。也可以让小孩子跟着音乐的节奏自由发挥，翩翩起舞。
提示：古典音乐对小孩子右脑开发有很大作用，在优美的音乐伴奏下小孩子能做出许多优美和谐的动作，起到了促进右脑思维及活跃右脑功能的作用。
游戏三：像什么
玩法：让小孩子面对一面没有过多视觉刺激的墙。爸爸妈妈手里拿着图画卡片或积木等，从小孩子的左耳后方进入他的左眼视野。问小孩子：“你看这个像什么呀?”让他用自己丰富的想象来回答问题。注意：一定不要问“这是什么?”这样的问题很容易得到单一答案，禁锢了孩子的想象。
提示：这个游戏适合1岁半至3岁的小孩子玩。想象力训练可以给右脑细胞更多的刺激。只要您的小孩子不厌烦，就可以经常和他玩充满想象力的游戏。如：在晴朗的天气里，爸爸妈妈可以和小孩子躺在草地上观察天上的云朵，启发他将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等。千万不要小看小孩子充满好奇的探究活动，或是傻气十足“胡思乱想”，因为这些正是创造能力的萌芽阶段。
游戏四：找朋友
玩法：摊开几张字母卡片，让小孩子将两张相同的字母卡配对。如果小孩子把外形相近的两个不同的字母混淆，爸爸妈妈可在纠正错误的同时，形象地指出它们的区别。如：在解释字母B时可将其描绘成小孩子的一只耳朵，而把字母P解释为爷爷的一根手杖。
提示：这个配对游戏适合1岁半左右的小孩子。随着小孩子年龄的增长，逐渐将配对游戏发展为“归类游戏”。如：请2岁左右的小孩子将不同姿势的同一种动物的图片配成一对;请2岁半的小孩子将图片或实物中的水果、饼干等分类。
游戏五：扔纸球
玩法：拿一个篮子，菜篮或洗衣篮都可以，然后拿一些报纸，把报纸裹成一团，做成一个一个纸球，妈妈、爸爸和小孩子轮流扔纸球，每人扔10个，看谁扔进篮子里的球最多。
提示：这个运动游戏适合2岁以上的小孩子玩，需要小孩子控制自己小手的动作，对空间距离做出判断，这些都有利于小孩子的右脑开发。
游戏六：神奇的纸盒
玩法：把家里使用过的纸巾盒留下，往里面放一些玩具、糖果、水果等，让小孩子摸一摸，请他在拿出来之前说出名称，或者给他指令，请他按指令拿出东西来。对大一点的小孩子，您可以给他否定的指令。如：“请你把不可以吃的东西拿出来”“请你把不是圆的东西拿出来”等等。为了增加趣味性，也可以使用一些奖励的方法。比如：拿对了糖果，就把糖果奖励给小孩子吃，拿错了，糖果就归妈妈吃等。
提示：这个训练感官的游戏适合2岁以上的小孩子。这是一则通过触觉和视觉来进行判断的游戏，可以促进右脑的发展。
游戏七：猜一猜我是谁?
玩法：爸爸或妈妈在被窝里发出不同的动物的叫声，比如狼叫声、狗叫声、狮子的叫声等，让小孩子猜猜藏在被窝里的是什么动物。
提示：这个游戏适合2岁以上的小孩子玩。这是一则用听觉进行判断的游戏，也可以刺激小孩子的右脑功能。
游戏八：石头、剪子、布
玩法：玩具若干，和小孩子玩“石头、剪子、布”游戏，全过程都用左手完成。谁赢得多，玩具就归谁。
提示：这个游戏适合2至3岁的小孩子玩。多用左手可开发右脑，这是因为左手的动作是由右脑控制的。因此可让小孩子多用左手来画画、抓玩具、搭积木、串木珠……
抚触小孩子有益智力发展
从7、8个月到2岁期间，婴幼儿表现出一种明显的对母亲或最亲近的人的依恋关系，并从中产生了一种依恋安全感。
建立依恋安全感最大的意义是在婴幼儿心灵上形成良好的背景，婴儿以它为基础来进一步发展认识周围的人和事物的能力。
具有良好依恋安全感的婴儿比较不怕陌生人，并尝试与接近他的陌生人亲近。他们还比较喜欢探索周围环境，不害怕从母亲身边走开，趋向那些吸引他们的新事物，智力水平会有较快的提高。
父亲的爱抚同样对小孩子今后的行为态度、智力发展有积极的作用。有人做过测试，受到父亲爱抚较多的孩子，往往对新事物或新环境表露出好奇与探索精神。经常与父亲接触的孩子往往在认识力上高人一筹。
父亲对幼儿认识力发展上的帮助，一般通过游戏发挥作用。因此，那些对“捉迷藏”、“掷球”、“蹦跳”等游戏特别擅长的父亲，其子女认识力往往比较强。此外，那些得到父亲慈爱、赞赏以及屡加指导的孩子，其智力及词汇测验中得分较高，并更具有独立的精神。
爸爸、妈妈及其他亲人对孩子的触摸，对孩子的健康和智力发展具有积极的意义。科学家曾做过一项研究，发现触摸的感受与学习的过程有紧密的联系。
对一组幼儿进行一项实验，遮住他们的视线，分辨哪根手指被触及。结果发现，最能正确将触及的指头分辨出来的孩子在长大后，都是成绩较优良的学生。辨别手指能力和学习能力有关联的内在机理并不清楚，有人认为，分辨手指的能力可能是幼儿在准备阅读之前必须发展的智力。
当小小孩子跌倒摔疼，或是小手受伤了，他会伸出指头要求母亲亲吻一下，或让妈妈触摸一下摔疼的部位时，神奇的治疗性效果即刻就产生了，孩子不再感到那么疼痛。
这既是母亲的生活经验，也是小孩的习惯动作。由此，至少可以说明母亲的爱抚使孩子得到了安慰，使孩子的情绪得到了优化，而良好情绪是孩子智力顺利发展的基础条件。
虽然科学家还难以证实触摸有助于治病，但有一点可以肯定，触摸有助于平复孩子忧虑、不安的情绪，有助于身体的健康。
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