如何培养半岁宝宝的智力
在宝宝成长的各个关键时期，支持和鼓励宝宝多接触周围的事物就是开发智力的最佳方式。下面就让学习啦小编告诉你如何培养半岁宝宝的智力，一起来看看吧!
培养半岁宝宝智力的方法
半岁的宝宝开发智力。很多妈妈都觉得不可思议，这是时候的宝宝懂什么呢?其实，宝宝在出生一周以后，就能分辨出喂奶的妈妈的声音了。四周以后就对不同的声音都具有辨识力了。所以，对于半岁的宝宝可以通过声音刺激大脑的发育。
对半岁的宝宝可以采取以下的训练方法：
一、在宝宝睡醒之后，趁着他精神很好，朗读诗歌给他听。
二、经常唱歌或者放音乐给他听。
三、经常对宝宝说话，教他一些人物或者物品的名称。
四、经常带宝宝去户外，聆听周围环境的各种声音，比如说狗叫声，喇叭声，门铃声等，并向宝宝一一解释。
五、模仿动物的叫声，鼓励宝宝模仿。
六、利用游戏的机会，让宝宝辨别从不同方向传来的声音。
七、多与周围的人接触，让宝宝感受不同的声音特点和模式。
半岁的宝宝可以通过训练听觉辨认声音的方向，从而培养宝宝的好奇心，增强宝宝的头眼协调的能力。另外，告诉宝宝一些事物的名称，也能让宝宝手眼协调，用手指物，同时认知周围日常用品。
半岁的宝宝通过做操开发智力
半岁的宝宝还能通过大动作训练和精细动作训练来刺激大脑发育。
大动作训练主要包括以下几个动作：
一、被动体操：宝宝仰卧平举还原、上举经体侧还原、手腕交叉过中线、双曲腿、交替双曲腿、举腿自由下落，2拍。
二、仰卧起坐，将宝宝拉起。从而提高手臂关节韧度;促进上下肢、颈胸和腰部肌肉发育。
三、附卧原地转向，从而扩展运动及认知的范围;提高手的支撑和交替运动的能力。
四、双手扶持宝宝腋下，随音乐节拍蹬踏蹦跳或者双手扶持宝宝腋下，象钟摆一样的左右、前后摇摆。目的是练习蹬踏并且刺激脚尖的运动神经末梢，促进大脑皮层发育，还有增强膝盖自由曲伸的能力还能发展平衡能力。
精细动作训练是指握物传手训练，作用是练习宝宝对掌握物和双手抓多物还有传手握物。方法如下：
1、用拇指与其他四指对掌是握物基础，是精细动作的开始，训练用物体直径应在2厘米以上，以免误吞。
2、多放几个物体在宝宝面前，练习双手握物。
3、把同一种东西两次交给同一只手，让宝宝转手后拿第二个。
新手妈妈们要注意了，别以为半岁的孩子什么都不会，其实只要耐心训练，从半岁起，宝宝就可以进行智力开发啦。
启发半岁宝宝智力的乐曲
半岁前
声音：“声音传感”时期。
动作：重复性动作。
表情：身体动作和面部表情的反应，比模仿更容易出现。
宝宝的感官尚未完全启发，因此音乐教育活动主要以“听”为主，这时选择什么样的音乐，或用哪种方式给孩子听音乐，家长就要好好考虑一下了。曲风对比较明确选择音乐时，音乐元素的“高低”、“强弱”都是需要考虑的因素。以婴儿的喜好程度为先家长并非一定要为了培养宝宝的气质而选择古典音乐或者高雅音乐，其实，具有文化性或乡土性的音乐，也是不错的选择，英文歌、儿歌，或是特殊乐器所弹奏的音乐(如陶笛、二胡)，这些对培养宝宝的音乐智能也有相当大的帮助。你甚至可依照婴儿的喜好，选择一些流行歌曲播放。音质和音量音响要清晰、纯净、好听，音量要适中、稍弱。听音乐的时长每次听音乐时间以不超过15分钟为宜。配合孩子的生活放音乐可以分为起床、洗漱、吃饭、游戏、睡眠，依不同场合放不同类型的音乐。如当宝宝情绪烦躁不安时，可以放一些亲切、活泼、有趣的音乐，帮助他稳定、调剂情绪;当宝宝玩得很兴奋，但已经到了睡觉时间时，可以让宝宝听安静、柔和的摇蓝曲。变换音乐的频率不要太快配合孩子生活的音乐曲目，在1～2个月内最好相对稳定，让宝宝听同一组音乐，让孩子有一个感受、记忆音乐的过程。
宝宝智力发展关键点
几十年来，来自全世界各地的上万个家庭的观察结果都显示，多数孩子在出生的前半年，都会有很好的发展。半岁前孩子的发展大多是自然发展的结果，父母呢只需要顺其自然，但这个过程里你一定要给宝宝充分的关爱。半岁之前您的注意力可以放在“养”上，吃喝拉撒睡，半岁前的宝宝是宠不坏的，你怎么爱他都不过分。既然从出生到百天养育的重点还是吃喝拉撒睡，那有什么提高宝宝智商的注意事项呢?
从百天到半岁是宝宝学本事的一个重要的阶段。对比刚刚出生的宝宝每天就是吃睡，这个阶段的宝宝已经有了很多的本领，最最显着的特点就是他会开始探究学习因果关系了，并且呢乐此不彼地寻找着因果关系。比如说你会发现他会经常地不厌其烦地抓起自己的脚玩，还比如喜欢用不同的动作反复地去摆弄一个东西，比如说一个会叫的橡皮小鸭子，这个小鸭子嘎嘎的叫声，让宝宝十分的惊喜!他拍一下就响，不拍就不响了。他心理会说，这声音是怎么出来的呢?甚至五个月的宝宝会发现哭的神奇的魔力，想玩玩具或者有其他的需求时，就用哭来吸引妈妈的注意，用哭来指挥着妈妈达到自己想要的目的。他经常使用这招，但表演得很夸张，有时候连眼泪都没有，装腔作势的样子真是让你哭笑不得。
宝宝这些行为表现虽然差异很大，但背后都有着共同的心理机制。宝宝这因果关系的探究，大千世界万物皆有因果的联系，宝宝正在探究这些因果关系的奥秘，如何帮助宝宝更好地探究因果关系。今天我给你分享个游戏游戏很简单，聪明的爸爸妈妈你可以在宝宝三个多月大的时候，在他的腿上或者脚脖上绑一个气球，观察一下你的宝宝的表现，宝宝会手舞足蹈地带动了气球舞动，这个阶段宝宝学会了踢腿的动作，腿部的肌肉也比过去变得更有力量了，你会看到一个很有趣的现象你的宝宝会让你非常的惊讶，他会抬高腿猛地往下砸，但气球快速的下坠然后又缓缓地弹起，宝宝会用不同的姿势去玩气球，不同的腿的高度不同的方式，玩得不亦乐乎。
不要小看这个游戏，这是您的宝宝的人生当中第一次感知的因果，感受他可以控制气球，不要小看这个能力，宝宝第一次学会了事物之间，可能存在着因果的联系，这是人类了解世界运作的一个重要的能力，这个会是你的宝宝一段时间内最喜欢的游戏。如果你能够再给它配上音乐那就更加有意思。还有一些其他的小游戏，比如说最最经典的藏猫猫，每个孩子都会玩得不亦乐乎找藏起来的东西，摇带响的玩具、拍打玩具、扔东西推倒积木和玩具。当宝宝开心的推导东西时，他在自己的行动当中观察了因果关系。不管是塑料杯塔、还是布的积木塔、还是木质的积木，他它击倒或者把它推翻时，他都会发出愉快地尖叫，或者你也可以买一个不倒翁，让它试一试，看它有什么反应呢?
以上这些积木、玩具、不倒翁、藏猫猫包括我分享给你的在脚上的气球的运动，其实都是在帮助宝宝探知、感受、理解因果关系，那从百天到半岁另外一个重要的技能就是认知自我，你知道宝宝是怎么样一步一步地认识和发掘自己的吗?这个过程很有意思，新生儿所有的需求会立即从妈妈那里得到满足，这个时候的宝宝就像蛋壳里的小鸡，还不能从环境当中分化自己，然而当宝宝到两三个月时他会把手吸得吧嗒吧嗒响，把脚扳上来吃的口水直流，常常是手舞足蹈。就像前面分享的，如果你把气球绑在小腿上就会不停的蹬，而且还能够有意识的调整蹬的力度，以观察气球的跳动并对这些兴奋不已，这时候的宝宝在体验他的控制能力，在享受着自我的成就感。
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