初中生的思维方式

　　思维方法就是思考问题的方法。每个人的思维方式是不同的。那么初中生的思维方式有哪些呢?今天学习啦小编为大家带来了初中生的思维方式，一起来看看吧!

　　初中生的思维方式

　　⒈以思维的凭借物维度划分,可以把思维把分为动作思维、形象思维和抽象思维

　　(1)动作思维

　　动作思维是拌随实际动作进行的思维.

　　(2)形象思维

　　形象思维是运用已有表象进行的思维活动.

　　(3)抽象思维

　　抽象思维也称逻辑思维,是利用概念进行的思维活动.

　　概念是人反映事物本质属性的一种思维形式,因而抽象思维是人类思维的核心形态.它又分为形式逻辑思维和辩证逻辑思维.形式逻辑中的概念是无矛盾性的,具有确定、绝对、静止、单一的特性,而辩证逻辑中的概念是有矛盾的、具有变化、相对、运动、多样的特征.辩证逻辑思维是在形式逻辑思维发展的基础上形成的,是抽象思维的高级阶段,是以自然界中到处盛行的对立中的运动的反映.

　　2.以思维探索问题答案的方向划分,可以把思维分为聚合思维和发散思维

　　(1)聚合思维

　　聚合思维又称求同思维、辐合思维,是把问题所提供的各种信息聚合起来得出一个正确的或最好的答案的思维.

　　(2)发散思维

　　发散思维又称求异思维、辐射思维,是从一个目标出发,沿着各种不同途径寻求各种答案的思维.

　　3.以思维的创造性维度划分,可以把思维分为再造性思维和创造性思维

　　(1)再造性思维

　　再造性思维又称常规思维,是指人们运用已获得的知识经验,按惯常的方式解决问题的思维.

　　(2)创造性思维

　　创造性思维是指以新异、独创的方式解决问题的思维.

　　4.以思维的目的维度划分,可以把思维分为上升性思维、求解性思维和决策性思维

　　(1)上升性思维

　　上升性思维是从个别的事物的经验中,通过分析、综合、比较、归纳、概括出具有一般特征和普遍规律性的思维.

　　(2)求解性思维

　　求解性思维是寻求解决某个具体问题的思维.

　　(3)决策性思维

　　决策性思维是对未来事件发生的可能性予以估计并从中选择最理想解决方案的思维.

　　思维方式的定义

　　思考问题的根本方法，包括线性思维方式与非线性思维方式两大类型。形式逻辑是线性思维方式，对称逻辑属于非线性思维方式。也可以称为思维的方法论。具体的逻辑——形式逻辑不能成为思维方式，只有整体的逻辑——对称逻辑才能成为思维方式。如果把具体的逻辑——形式逻辑作为思维方式，将陷于形而上学的思维方式，用形而上学的思维方式看问题只能得出片面的结论

　　逆向思维的方向性

　　一个人只能在一个时刻做一件事.。一个人只能在一个时刻朝一个方向。所以我们在一个时刻思维时，就只能朝一个方向思考，这是思维和运用的相互结合，这要求我们在思维的时候要有方向，我们知道在某一时刻的思维方向可以是各种各样，方向也可以在空间中存在，所以我们就可以用空间来给各色各样的思维方向下定义。这就是人们常用的思维归类方法。简单而实用，也容易被接受。

　　最简单的思维方向是线性方向，它是由线思维演绎而来 ，分为正向思维和逆向思维两种。人们最常用的思维是垂线思维，也就是正向思维。容易忽视了逆向思维，它应该和正向思维处于同等地位。复杂的就是发散和辐合思维，发散的方向是向外，辐合思维的方向是向内。要说明的是它们不是线性思维。发散思维就是由一个起点或多个起点向外发散，辐合思维只能有多个起点向里聚合为一点。常用是发散思维，这种思维它不是解答各种算术题，应用题，方程题的思维，而是解答开放性试题的思维。