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关于思维定势的故事

佳玲分享

  帮助学生破解思维定势,重要的是培养学生的创造性思维能力,提高思维的批判性、灵活性、严谨性等思维品质。下面学习啦小编为大家介绍的关于思维定势的故事,希望对您有帮助哦。

  关于思维定势的故事1

  阿西莫夫从小就聪明,年轻时多次参加“智商测试”,得分总在160左右,属于“天赋极高者”之列,他一直为此而洋洋得意。有一次,他遇到一位汽车修理工,是他的老熟人。修理工对阿西莫夫说:“嗨,博士!我来考考你的智力,出一道思考题,看你能不能回答正确。”

  阿西莫夫点头同意。修理工便开始说思考题:“有一位既聋又哑的人,想买几根钉子,来到五金商店,对售货员做了这样一个手势:左手两个指头立在柜台上,右手握拳头做出敲击的样子。售货员见状,先给他拿来一把锤子;聋哑人摇摇头,指了指立着的那两根指头。于是售货员就明白了,聋哑人想买的是钉子。聋哑人买好钉子,刚走出商店,接着进来一位盲人。这位盲人想买一把剪刀,请问:盲人将会怎样做?”

  阿西莫夫顺口答道:“盲人肯定会这样。”说着,伸出食指和中指,做出剪刀的形状。

  汽车修理工一听笑了:“哈哈,你答错了吧!盲人想买剪刀,只需要开口说‘我买剪刀’就行了,他干吗要做手势呀?”

  智商160的阿西莫夫,这时不得不承认自己确实是个“笨蛋”。而那位汽车修理工人却得理不饶人,用教训的口吻说:“在考你之前,我就料定你肯定要答错,因为,你所受的教育太多了,不可能很聪明。”

  实际上,修理工所说的受教育多与不可能聪明之间的关系,并不是因为学的知识多了人反而变笨了,而是因为人的知识和经验多,会在头脑中形成较多的思维定势。这种思维定势会束缚人的思维,使思维按照固有的路径展开。

  关于思维定势的故事2

  魔术大师胡汀尼能在极短的时间内打开无论多么复杂的锁,从未失手。他曾为自己定下一个富有挑战性的目标:要在60分钟之内,从任何锁中挣脱出来,条件是让他穿着特制的衣服进去,并且没有人在旁边观看。

  有一个英国小镇的居民,决定向伟大的胡汀尼挑战。他们特别打制了一个坚固的铁牢,配上一把看上去非常复杂的锁,请胡汀尼来看看能否从这里出去。

  胡汀尼自信地接受了这个挑战。他穿上特制的衣服,走进铁牢中,小镇居民关上了牢门后,就都远远走开了。胡汀尼从衣服中取出自己特制的工具,开始工作。

  很快,时间过了30分钟,胡汀尼没有打开锁。45分钟过去了,一个小时过去了,胡汀尼头上开始冒汗,他的耳朵紧贴着锁,紧张工作着。

  两个小时过去了,胡汀尼始终听不到期待中的锁簧弹开的声音。他筋疲力尽地将身体往门上一靠,沮丧地坐在地上,结果牢门却顺势而开。原来,牢门根本没有上锁,那看似很厉害的锁只是个样子。

  就这样,小镇居民成功地捉弄了这位逃生专家。

  关于思维定势的故事3

  有这样一个问题:一位公安局长在路边同一位老人谈话,这时跑过来一位小孩,急促地对公安局长说:“你爸爸和我爸爸吵起来了!”老人问:“这孩子是你什么人?”公安局长说:“是我儿子。”请你回答:这两个吵架的人和公安局长是什么关系?

  这一问题,在100名被试中只有两人答对!后来对一个三口之家问这个问题,父母没答对,孩子却很快答了出来:“局长是个女的,吵架的一个是局长的丈夫,即孩子的爸爸;另一个是局长的爸爸,即孩子的外公。”

  为什么那么多成年人对如此简单的问题解答反而不如孩子呢?这就是定势效应:按照成人的经验,公安局长应该是男的,从男局长这个心理定势去推想,自然找不到答案;而小孩子没有这方面的经验,也就没有心理定势的限制,因而一下子就找到了正确答案。

  能够把人限制住的,只有人自己。人的思维空间是无限的,像曲别针一样,至少有亿万种可能的变化。也许我们正被困在一个看似走投无路的境地,也许我们正囿于一种两难选择之间,这时一定要明白,这种境遇只是因为我们固执的定势思维所致,只要勇于重新考虑,一定能够找到不止一条跳出困境的出路。

  关于思维定势的故事4

  有两个妇人在聊天,其中一个问道:"你儿子还好吧?"

  "嘿!别提了,真是不幸."这个妇人叹息道,"他实在够可怜的,娶个媳妇懒得要命,不烧饭、不扫地、不洗衣服、不带孩子,整天就是睡觉,我儿子还要端早餐到她的床上呢!"接着她又问:"那你女儿呢?"

  "那她可就好命了."妇人满脸笑容,"她嫁了一个不错的丈夫,不让他做家事,全部都由先生一手包办,煮饭、洗衣、扫地、带孩子,而且每天早上还要端早点到床上给她吃呢!"

  关于思维定势的故事5

  群大学生就要毕业了,在最后一课上,他们都显得无比的自信和轻狂。对此,教授想他们再上一堂人生课。

  于是,教学用粉笔在黑板上画了两个点,让学生将这两点用一条直线连起来。两点确定一条直线,对于一个即将毕业的大学生来说,这真是太简单不过了。一位学生想也没想,径直走上来就将这两点连了起来。教授没有说什么,他在黑板上另外画了两排点,横竖各两点,共四个小点,排起来就像是一个“口”字。

  教授说:“再画一条直线,把这四个点连起来。”

  那位学生一下子就愣住了:因为不管是横画、竖画还是斜着画,一条直线最多只能连接两个点。班上的其他学生也纷纷表示,这根本就是不可能完成的事。这时,一个胸有成竹的人走上讲台,他把粉笔横压在黑板上,用力划过之后,一条粗粗的直线就将那两排点全部覆盖了。教授满意地点了点头,在场的所有学生也向他报以热烈的掌声。

  多年以后,这个人经过努力,成为了全球著名的投资大师,他就是沃伦·巴菲特。

  粉笔除了直着画,还可以横着画。跳出常人的思维定势,另辟蹊径,这便是投资大师的成功思维!

  
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