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维克斯健脑操提升记忆力和创造力

家辉分享

  记忆是人类心智活动的一种,属于心理学或脑部科学的范畴。记忆代表着一个人对过去活动、感受、经验的印象累积,有相当多种分类,主要因环境、时间和知觉来分。下面是学习啦小编为你整理的维克斯健脑操提升记忆力和创造力,供需要学习的朋友参考。

  英国爱丁堡大学脑医学博士维克斯先生经多年研究发明的一套“健脑操”,健脑操包括人的记忆思维能力和练习大脑的创造力两个部分。

  维克斯健脑操提升记忆力和创造力1

  1、多看轻松、愉快的喜剧。对人脑的思维记忆力来说,精神消沉、悲观抑郁是主要天敌。因此练习大脑应从培养乐观情绪开始,如每天听五分钟自己喜欢的音乐,读一段轻松愉快的小说,看一些让人发笑的喜剧、幽默故事等都会有助于提高思维的敏捷性并增强记忆力。

  2、多读不同体裁的书籍。知识面越广,记忆,人的表达能力就会越强,同时思维也就更加灵活丰富。因此多读一些新书和不同体裁、不同领域的书对大脑十分有益。

  3、注意增加词汇的积累。在读书、看报时,应注意对词汇的积累。语言的丰富可以帮助人增强大脑思维,因此经常将词语有意进行分析,探讨词语结构,并写一些语法复杂的长句等都有助于大脑的健康。

  4、经常放松自己。同体力练习一样,在紧张的工作、学习之后,应让大脑充分放松休息。在一处你认为最满意的角落,闭上眼睛,深深呼吸,让全身放松,同时还可以在大脑中构想一幅图画,仔细品味画中的含意。

  维克斯健脑操提升记忆力和创造力2

  1、想象诗词的意境。选一段你熟悉或不熟悉的诗词读上三遍,就开始想象诗的意境。如果你喜欢写散文,可以将你想象出的意境写成优美的文章。

  2、让音乐图象化。在聆听一段音乐后,仔细捉摸每一个音符,让大脑中形成一幅配以音乐的图画。

  3、凝神品味一幅画。当你注视一幅画时,让大脑充分理解和想象画中的含义,把想象力组成一个故事。

  4、虚构一段故事。当你看一本小说时,可有意在中途停下来,去构想书中主人公的结局;也可以将自己放在一个故事中去,想象一下自己历险的经历。

  5、观察生活中的人。有意观察一下在你周围的一群人,记下他们的言语和特征,然后去想象他们的性格及可能发生的故事。

  改善学生记忆差的方法一、感觉生存创新的源泉

  门生写出奇怪的文章,就要富厚门生生存,让门生充实享受生存,老师必须非常注意门生感觉生存的历程,让他们感情饱满的投入生存:部署课堂,计划黑板,构造班队运动,编辑手抄报,到场文体演出,语数比赛,观光科技展,公园花展……充实放进去门生的感官,当门生在一起创造感觉满盈豪情的学校生存时,生存也馈奉送写作的素材和灵感。

  改善学生记忆差的方法二、引发兴趣创新的动力

  快乐的写作永久陪同着无穷的创造。“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”门生对写作一旦孕育发生兴趣,他就会把这种兴趣内化为一种动力,自发地去恳求,探索与创新,乃至到达忘我的地步。实践中,我重要接纳两种要领激趣。

  鼓励门生自主表达熟习的生存。要真正实现门生自主写作,就得使写作成为门生快乐的运动。“让门生易于动笔,乐于表达。”写作是门生“情动而辞发”,想怎么写就怎么写,想写啥就写啥,做到“用我心思我事,用我口抒我情,用我手写我心。”门生写作兴趣一旦被引提倡来。他们的写作热情便会迸发出来,不行遏止。

  实验乐成。要是门生能品尝到作文乐成的高兴,他就能得到精力上的满意,也会孕育发生对下一次乐成的等待。为此,可以睁开作文比赛,办手抄报,颁发门生习作,良好习作巡回展等运动,给门生搭建展示自我的平台,。在评价作文时,应用放大镜探求门生的闪光点,不要放过一字、一词、一句的肯定时机,朴拙而不鄙吝地鼓励门生,让欣赏给门生送去快乐,繁殖兴趣,加强自大,通过恭敬,体贴、鼓励,让门生大家都能享受、体验乐成,并能在各自的出发点上得到潜能的发挥,本性的宣扬,大家都能快乐而满盈自大地投入到写作中去。

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