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读书重要性名言

杨容分享

  读书的重要性是不言而喻的,你看过哪些读书重要性名言呢?今天学习啦小编给大家带来的是读书重要性名言,希望你会喜欢。

  读书重要性名言精选

  1. 只有努力攀登顶峰的人,才能把顶峰踩在脚下。

  2. 崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。

  3. 自然界没有风风雨雨,大地就不会春华秋实。

  4. 不勤于始,将悔于终。

  5. 勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。

  6. 百倍其功,终必有成。——康有为

  7. 好高骛远的一无所得,埋头苦干的获得知识。

  8. 忙于采集的蜜蜂,无暇在人前高谈阔论。

  9. 大海中深邃难测,但精卫敢填海;陆地上群山起伏,但愚公可移山;天空里云谲波诡,但女娲能补天。

  10. 有几分勤学苦练,天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比的。——海涅

  读书重要性名言大全

  1. 读书使人成为完善的人。 ——培根

  2. 光阴给我们经验,读书给我们知识。 ——奥斯特洛夫斯基

  3. 读书不是为了雄辩和驳斥,也不是为了轻信和盲从,而是为了思考和权衡。 ——培根

  4. 从来没有人为了读书而读书,只有在书中读自己,在书中发现自己,或检查自己。 ——罗曼·罗兰

  5. 任何时候,我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。 ——马克思

  6. 读书对于智慧,就像体操对于身体一样。 ——爱迪生

  7. 不加思考地滥读或无休止地读书,所读过的东西无法刻骨铭心,其大部分终将消失殆尽。 ——叔本华

  8. 有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。 ——赫尔普斯

  9. 她应该增进知识。对安托瓦内特来说,的确到了认真读书的时候了。一天两小时不算太多,这会使她机灵些,让她在一天二十四个时的其余二十二小时中更有头脑。 ——茨威格

  10. 身边永远要带着铅笔和笔记本,读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。 ——列夫·托尔斯泰

  11. 读书可以培养一个完人,谈话可以训练一个敏捷的人,而写作则可造就一个准确的人。 ——培根

  12. 要是童年的日子能重新回来,那我一定不再浪费光阴,我要把每分每秒都用来读书。 ——泰戈尔

  13. 真正的读书使瞌睡者醒来,给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道,使其避免误入歧途。 ——卡耐基

  14. 经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一只眼睛看到纸的背面。 ——歌德

  15. 读书和学习是在别人思想和知识的帮助下,建立起自己的思想和知识。 ——普希金

  16. 有时间读书,有时间又有书读,这是幸福;没有时间读书,有时间又没书读,这是苦恼。 ——莫耶

  17. 读书是最好的学习。追随伟大人物的思想,是最富有趣味的一门科学。 ——普希金

  18. 无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

  19. 读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿

  20. 学习永远不晚。——高尔基

  21. 少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;志而好学,如炳烛之光。——刘向

  22. 学而不思则惘,思而不学则殆。——孔子

  23. 读书给人以快乐给人以光彩给人以才干。——培根

  24. 求学的三个条件是:多观察多吃苦多研究。——加菲劳

  25. 多见者博,多闻者智,拒谏者塞,专己者孤。——《盐铁论》

  26. 不读书的人,思想就会停止。——狄德罗

  27. 读书譬如饮食,从容咀嚼,其味必长;大嚼大咀,终不知味也。——朱熹

  28. 读书和学习是在别人思想和知识的帮助下,建立起自己的思想和知识。——普希金

  29. 至乐莫如读书,至要莫如教子。——《增广贤文》

  30. 人无贤愚,非学曷成?——陆以田

  31. 奇文共欣赏,疑义相如析。——陶渊明

  32. 读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。——郭沫若

  33. 书籍是人类知识的总结。——莎士比亚

  34. 读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。——毛泽东

  35. 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆

  36. 日习则学不忘,自勉则身不坠。——徐干

  37. 读书如吃饭,善吃者长精神,不善吃者长疾瘤。——袁牧

  38. 读书勿求多,岁月既积,卷帙自富。——冯班

  39. 聪明在于学习,天才在于积累。……所谓天才,实际上是依靠学习。——华罗庚

  40. 书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

  41. 学如逆水行舟,不进则退,不学则殆。——陈独秀

  42. 只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

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