电子与通信工程论文
现代电子信息技术和通信技术发展迅速,为了增强电子和通信专业大学新生对电子和通信专业的认知感,激发其学习兴趣,使其明确学习目标,树立良好的学习风气,逐步培养创新意识和能力。下面是学习啦小编为大家整理的电子与通信工程论文，供大家参考。
电子与通信工程论文范文一：论通信技术专业的改革与建设
[摘要]北京联合大学信息学院的通信技术专业是教育部高职高专精品建设专业。经过多年的教学实践，坚持以通信行业市场需求为导向，以产学研合作为动力，建设适应通信技术发展潮流的人才培养模式，完善职业技术人才的培养机制，拓展校企共建实训平台，改革课程教学.我们在专业教学改革过程中取得了一些经验，供大家借鉴。
[关键词]通信技术专业 高职高专 精品课程 产学研合作
北京联合大学信息学院的通信技术专业是教育部高职高专精品建设专业，面向首都支柱产业——电子信息产业，培养具有通信系统的运行维护与管理能力，通信设备的安装、调试和故障排除能力，通信工程施工组织与管理能力的第一线的技术应用性人才。21世纪是信息化的时代，这必然会给迅猛发展的电信和信息业带来新的机遇与挑战，通信技术也因此成为高等院校通信工程、电子信息工程及计算机通信等专业学生必须具备的知识结构的重要组成部分。
我们对通信技术专业建设给予了高度重视，做到：组织保证、政策倾斜、质量把关，为专业建设提供了良好的环境。学院专门成立了专业建设委员会、教学指导委员会和督导组，并负责专业建设委员会的建设和师资的调配。通过专业建设委员会对专业建设提供咨询，通过教学指导委员会和督导组对专业建设的质量进行管理和监控。
一、专业办学定位
经过多年的摸索，我们提出了通信技术高职专业的办学思想：以就业为导向，以职业能力培养为核心，以产学研为动力，以教学体系改革为突破口，建设高等职业教育的精品专业。学生的核心能力是通信网络的建立、维护和管理，其培养目标是精维护、重调测、懂施工、懂管理、知设计。
二、课程建设改革的新思路
精品专业建设的过程也是专业课程建设改革的过程。精晶专业的课程建设要体现“以学生为中心”，本着“强化高职学生技能、培养学生技术应用能力、全面提高学生综合素质”的目的，通过开放实验、实训室，来组织系列技能考核比赛活动;邀请校外行业专家讲课、作报告，使学生及时了解通信技术的最新发展状况;请校外专家、院领导给高年级学生进行就业教育;专业老师和院科协合作组织课外专业兴趣小组，调动学生的学习积极性。
1.课程体系的改革。在充分研究国内外高职院校的教学模式和课程体系的基础上，根据专业结构的调整，我们重新修订了教学计划，同时确立了本专业的教学内容。在学院的统一部署下，开始修订具有高职特色的教学大纲，目前完成了初稿，我们将组织校内外专家进一步讨论完善。在课程体系的改革过程中我们强调突出职业能力的要求，并合理分解、落实到各教学环节中。
2.精品课程的建设。所谓“精品课程”，是要突出基础理论与基本技术的融合;基础理论与计算机技术的融合;强化知识点和技术点的应用;加强创新意识和技术创新能力的培养。通过“精品课程”使学生不仅掌握知识技能，同时体验高科技手段的魅力，激发学生学习的积极性和创新意识。力争将打造的“精品课程”推上网络，使资源共享。
3.教学方法的改革。与课程体系的改革及精品课程建设相配合，我们在教学方法上也有所改变。将传统的课堂讲述这一单一的教学模式，变为课堂讲授、实验室教学、网络教学相结合的教学模式，将灌输式为主的教学改变为“探索——思考——实践——认识——再实践——再认识”这一更加符合认识规律的教学方法。(1)理论教学：采用教师面授与多媒体技术相结合的方式，摆脱传统的灌输方式和被动学习的局面，使学生可以主动参与教学，自主学习，力求理论与实践的有机结合，为学生打下扎实的基础。(2)实践教学：增加应用性的实验和工程设计、设备管理的实训。我院建有北京市电子信息技术重点实训基地，可以进行综合布线的设计，程控交换机的使用和管理，光纤通信系统的测试与管理，通信设备的调试和维护，以及电信网的管理等实验和实训课程。(3)同步进行的理论教学与实践教学：教学借助重点实训基地和各个通信实验实训室的硬件环境，同时也借助于企业的支持，校企合作使学生有更好的实践环境。
三、师资队伍建设
师资队伍建设是提高高职教学质量的关键，通信技术专业的师资队伍建设是本着双师型教师和双师型队伍的原则来运作的。所谓双师型教师指教师具有“双能力”，即“授课能力+实践能力”。双师型队伍指“双构成”，即“校院教师+业界人士”。对校内教师的培养主要通过参加产学研项目，送到企业培训及参加实训基地建设来实现;行业教师则主要以聘请专业委员会成员和依托单位工程技术人员为主，专兼结合。
四、实践环节建设
实践环节的建设是专业建设的重要内容。要使学生真正拥有“一技之长”，在学校也能拥有一定的工作经验，就一定要改革实践环节，为学生营造一个“真实的工作环境”。在高职教学模式的研究中，我们不能忽视实训基地的建设。实训基地的建设不仅有“硬件”建设，也有“软件”建设，而后者更是我们需要进一步加强的。
1.硬件建设.通信技术专业在北京市教委和科委的投资帮助下，已建有程控数字交换实验室、通信工程综合布线实验室和计算机通信的实验环境，其中通信工程综合布线实验室是北京市在该领域唯一的实验室，外校学生也在此进行实验。目前，由教育部高职高专重点专业建设基金投资建设的光通信实训室已投入使用，该实训室有SDH传输设备、ATM多业务接人设备、程控交换机、路由器、VDSL交换机和以太网交换机。利用该实训室，可以给学生提供一个符合实际操作现场的全程全网的实验、实训环境，学生可以自己组建各种计算机局域网，从现场了解各种骨干网传输技术，熟悉DDN、ISDN、xDSL、帧中继等各种接人技术，掌握各种通信常用设备及仪器的使用，了解通信网络系统的运营、测试、管理等，建立全程全网的概念。
2.软件建设。一味地强调实验环境的硬件建设需要大量的资金支持，在具备一定数量的实验、实训室的基础上，我们在实验、实训环境的软件建设上也做了大量的工作。加强实践环节软件建设的工作重点和思路是努力发挥学生的主体作用。为了让学生了解通信技术在通信行业中的职业性，我们配合专业理论和技术教学，结合课程、实验、实训环节落实双证书教育，推出与信息产业部合作的职业技能证书，有利于学生的就业。通过实践环节;学生可以接受基本技能、综合技术应用、创新能力培养3个层面的训练。在第一个层面上，训练学生通信常用测试仪器的使用，培养学生的现代通信意识、基本技能及计算机通用能力，并举办通信技能比赛等活动;在第二个层面上，使学生了解电信网络，掌握路由器、现代交换设备的使用，了解通信组网的概念，培养学生的综合技术应用能力;在第三个层面上，通过给学生布置实际的《宽带接入网组网设计》竞赛题目，使他们创造性地发挥自己的聪明才智。学生通过调研、论证、方案比较，进一步强化了本实训环节所提供的高新技术的运用能力，也培养了学生的创新意识，形成了严谨的工作作风。
五、产学研合作
拓展校企共建实训平台，是职业素质和职业能力培养的根本措施，是促进高职教学改革的根本动力。目前，在现有的校企合作实训基地的基础上，我们将进一步拓展校企共建的实训平台，建立基于企业的学习环境。校企合作为高职教学改革注人了活力，使得专业建设能够紧跟市场的发展和需求。通过校外基地，使学生获得书本上没有的职业训练。
依托通信行业、坚定地走开放式办学的道路，我们称之为“走出去”和“请进来”。所谓“走出去”是指：从二年级开始，每一个学期要有到校外实习基地学习的机会;所谓“请进来”是指：邀请行业专家、高级工程师来校授课或举办讲座等。企业不仅可以为学生提供稳定的校外实习基地，而且参与专业培养目标、人才培养方案的制定，支持校内实训基地的建设，承担专业课和实践教学任务，全方位地参与人才培养。
我院经过多年的教学实践，逐步探索，取得了一些经验。如：对培养目标定位的认识、与时俱进跟踪通信行业的技术发展水平、教育理念、专业办学定位、课程改革、精品课程的建设、师资队伍建设、实践环节建设、产学研合作、教学内容、教学方法和手段等方面改革等，并取得了初步成效。与此同时，我们仍然面临一些需要解决的问题，如建立新型管理体制，建立完善的考核体系，探索校企合作的最佳模式，进一步完善精品课程和精品教材建设，进一步推广教学、实践改革的经验和成果等。
电子与通信工程论文范文二：我国通信工程产业对策分析
摘要：讨论了我国通信工程产业建设和发展的现状，概速了在研究开发方面，推广应用方面和人才培养方面取得的成就，重点时通信工程中的问题进行分析，并提出相应可行的解决对策。
关键词：通信工程;发展现状;网络安全;解决对策
1 发展现状
我国通信工程专业是源于电机系电机工程专业，并由有线电、无线通信、电子技术等专业相互渗透、相互补充而发展起来的一门综合产业。在20世纪的初期，我国的多所大学就曾经先后建立过“无线电门”和“电讯组”，建国以后，我国高等学校在苏联高等教育的基础上，对各高校的电机系和电机工程专业进行大规模的调整，为现代通信工程技术的人才培养积蓄着雄厚的力量。
通信工程在我国真正地进入快速发展是在20世纪80年代，这个时期从美、日、英等发达国家吹过来的信息革命这股飓风。为我国通信工程专业的发展增添了强劲的动力，也是从这时起，通信工程专业有了它现在的名称。大量的技术成果如：晶体纤维生长与晶体光纤器件的研究，光纤高温传感器、光纤环形腔的细度及环形激光器的研究，窄线宽可调谐半导体激光器及相关技术等都走在了世界的前沿。
2 存在的问题
随着信息技术的广泛应用。人类社会经历着一场前所未有的全方位的深刻变革，网络通信已广泛地应用于政治、军事，经济及科学等各个领域，它改变了传统的事务处理方式，对社会的进步和发展起着很大的推动作用，与此同时，人们也越来越意识到信息安全的重要性，因此，信息在网络通信中的安全性、可靠性日趋受到通信网络设计者与网络用户的重视。
鉴于信息安全开始对国家安全产生了重大的影响，需要准确认识信息安全的基本问题与表现方式，清晰了解保障信息安全所依赖的信息网络化的客观规律。从而做到有的放矢，以便真正发挥作用，在这里我们着重讨论通信工程中的网络通信安全。网络通信安全一般是指网络信息的机密性、完整性、可用性、真实性、实用性、占有性。从技术层面上来看，反映在物理安全、运行安全、数据安全、内容安全四个不同的层面中。而现在网络通信的安全问题可以大体分为;内网通信安全和网络问信息传播安全两个方面。
3 解决对策
3.1 内网通信安全
3.1.1 采用安全交换机
由于内网的信息传输采用广播技术，数据包在广播域中很容易受到监听和截获，因此需要使用安全交换机。利用网络分段及VLAN的方法从物理上或逻辑上隔离网络资源，以加强内网的安全性。
3.1.2 操作系统的安全
从终端用户的程序到服务器应用服务、以及网络安全的很多技术，都是运行在操作系统上的。因此，保证操作系统的安全是整个安全系统的根本。除了不断增加安全补丁之外，还需要建立一套对系统的监控系统。并建立和实施有效的用户口令和访问控制等制度。
3.1.3 使用代理网关
使用代理网关的好处在于网络数据包的变换不会直接在内外网络之间进行，内部计算机必须通过代理网关。进而才能访问到Internett这样操作者便可以比较方便地在代理服务器上对网络内部的计算机访问外部网络进行限制。
3.1.4 使用密钥管理
在现实中，入侵者攻击Internet目标的时候，90%会把破译普通用户的口令作为第一步。以Unix系统或Linux系统为例，先用“fjnger远端主机名”找出主机上的用户账号。然后用字典穷举法。
如果这种方法不能奏效，入侵者就会仔细地寻找目标的薄弱环节和漏洞，伺机夺取目标中存放口令的文件shad-OW或者passwd。然后用专用的破解DES加密算法的程序来解析口令。
在内网中系统管理员必须要注意所有密码的管理。如口令的位数尽可能的要长;不要选取显而易见的信息做口令;不要在不同系统上使用同一口令;输入口令时应在无人的情况下进行;口令中最好要有大小写字母、字符、数字;定期改变自己的口令：定期用破解口令程序来检测shadow文件是安全。没有规律的口令具有较好的安全性。 3.2 网络间信息传播安全
所谓的网络信息传播安全主要是指网络信息在传播的过程中应保持信息本身的完整性、可用性和机密性。信息网络的通信是由通信协议堆栈完成的，通信协议大致可分为应用层、传输层、网络层、链路层和物理层，采用通信协议分层的方式对网络通信进行安全控制可满足信息网络安全通信的需要，保障信息传输的机密性、完整性和可用性，接下来，我们就保证信息传播安全的技术和方法进行探讨。
3.2.1 采用数字签名技术
所谓“数字签名”就是通过某种加密算法生成一系列符号及代码组成电子密码进行签名，来代替书写签名或印章，对于这种电子式的签名还可进行技术验证，其验证的准确度是一般手工签名和图章的验证而无法比拟的。它能验证出文件的原文在传输过程中有无变动。确保传输电子文件的完整性、真实性和不可抵赖性。这样数字签名就可用来防止有人修改信息等情况的发生，可以进一步保证信息的完整性、保密性，强化身份识别功能和不可抵赖性，同时数字签名技术还可以提高交易的速度和准确性。
3.2.2 数字集群系统网络技术
数字集群系统的信息安全主要涉及用户鉴权、加密、分级用户管理、日志管理、虚拟专网。数字集群系统分为专网运营和共网运营两种方式。数字集群网络对于网络的容量、通信覆盖率、呼叫建立成功率等都有更高的要求。
数字集群通信系统经常应用于应急通信，因此其业务量具有突发性，拥塞控制对于数字集群通信网络也就尤其的重要。拥塞控制可以通过多种方式来实现。数字集群网络的网络结构还具备更高的抗灾变能力，对于重点地区进行基站的双覆盖，由于数字集群系统担负着应急通信的重大使命。因此通常其社会效益要重于经济效益，因此有必要投入一定的资金来提升网络的可靠性。
3.2.3 采用量子密码信息加密技术
量子密码术是密码学与量子力学结合的产物，这种加密方法是用量子状态作为信息加密和解密的密钥。量子的一些神奇性质是量子密码安全性的根本保证。到目前为止主要有三大类量子密码实现方案：一是基于单光子量子信道中海森堡测不准原理的方案;二是基于量子相关信道中Bell原理的方案;三是基于两个非正交量子态性质的方案。
量子密码的研究进展顺利。某些方面尤其是量子密钥分发已经逐步趋于实用。面对未来具有超级计算能力的量子计算机，现行基于解自然对数及因子分解困难度的加密系统、数字签章及密码协议都将变得不安全。而量子密码术则可达到经典密码学所无法达到的效果。可以说，量子密码是保障未来网络通信安全的一种重要的技术，我们即将进入到一个量子信息时代。
4 结语
通信工程的发展状况决定着我国通信事业的未来，我们只有正视发展中存在的问题才能使我国的通信事业达到新的巅峰。
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