诚信主题的相关思修论文2000字
大家都知道，诚信是中华民族的传统美德，信即诚信，诚信在我们的日常生活中极其重要。下面是学习啦小编为大家推荐的诚信的相关思修2000字论文，希望大家喜欢!
诚信的相关思修2000字论文篇一
《简论大学生诚信品质的树立和培养》
[摘要]文章从诚信的内涵、意义阐明诚信的重要性，以及其对当代大学生的作用，进而提出如何培养大学生的诚信品质。
[关键词]诚信，大学生，道德，品质
诚信是中华民族的传统美德，《论语》中说：“子以四教，文、行、忠、信。”信即诚信，可见其重要性。对于大学生这一社会特殊群体，在诚信方面便有了更高的要求，大学生的诚信意识、诚信行为、诚信品质，关系良好社会风俗的形成，关系社会主义和谐社会的构建，在一定意义上关系中华民族的未来。我们要把诚信作为高尚的人生追求、优良的行为品质、立身处世的根本原则。
一、诚信道德内涵
诚信是一种重要的社会道德范畴，是公民道德的基本规范，是指人存在于特定社会关系中的一种观念、意志和品质。诚的基本含义是诚实不欺，既不欺人，也不自欺;信的基本含义是信守诺言、笃行约定。诚信精神是培养人的高尚道德情操、指引人们正确处理各种关系的重要道德准则之一。诚信是一个具有双重指向性的道德范畴，既是指向主体自我的，又同时是指向客观体或他人的，在这双重指向性上，诚信既是个人的内在品质，又是人的行为规范。
二、诚信的意义
对于诚信的意义，可谓不胜枚举，仅以三大块来说明其意义，分别为对国家、对社会、对个人这三大块。
第一、对国家来说，诚信是维护国家政权稳定和政府行政是重要支柱，是国家经济建设和发展的基石。诚信是一个国家的民众是否支持国家的重要依据，一个诚信的政府，必定是言必行、行必果，只有这样才能得到广大民众的支持，拥有稳定的政权，更好的发展建设国家，其次对于经济建设，良好的诚信道德必将创造良好的市场秩序，成为社会经济发展正常运行的基础，同样诚信有助于提升企业竞争力，降低市场交易风险，构建稳定繁荣的发展空间，为国家经济建设发展奠定基础。
第二、对社会来说，诚信是社会稳定的保障，是建设和谐社会、提升社会信力的精神支撑。面对当前我国形势，诚信道德建设对于构建公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的和谐社会是必不可少的，其中种种都离不开诚信的规范、支持和维护。而不良的诚信道德将导致社会诚信缺失,社会秩序混乱，将妨碍中国和谐社会的建设步伐。
第三、对于个人，诚信是立身之本、交友之道、兴业之源。古有“一诺千金”“一言九鼎”等传统美德，诚信作为人际和谐交往的情感纽带体现在方方面面。人无信，则无以立。一个没有信用的人是不会被当今社会所接纳的。古人把诚信看做朋友之间相处的一个重要原则，若言而无信，谁还愿意和你交朋友呢?一个人诚实有信，自然得道多助，获得大家的尊重和友谊。诚信是一个人立业兴业之源，多少老字号长存数百年的故事无一不告诉我们诚以立业。现如今却有不少奸商欺诈消费者，获取小利。试想，一个对别人不诚的人可能在未来的事业上有什么大成就吗?
三、诚信对大学生成长的作用第一、诚信是大学生树立理想信念的基础。一个没有良好诚信品德的人，不可能有坚定的理想信念。一个在平时不讲诚信的人，在关键时刻不可能为崇高的理想信念做出牺牲。大学生只有养成诚实守信的道德品质，才能真正忠诚于国家和民族的事业，牢固确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族伟大复兴终身奋斗的理想信念。第二、诚信是大学生全面发展的前提。大学生只有以诚实守信为重点，加强思想道德修养，讲诚信、讲道德，言必信、行必果，诚心做事、诚实做人，言行一致、表里如一，自觉端正态度，坚守道德规范，才能不断提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质，实现全面发展。第三、诚信是大学生进入社会的“通行证”。社会主义市场经济的正常运行需要每个人诚实守信、遵守契约。民主法制建设需要社会成员遵纪守法、相互信任。大学生只有树立诚信为本、操守为重的信用意识和道德观念，“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，”努力培养诚实守信的优良品质，奠定立足现代社会的道德基石，才能成为高素质的各类人才，承担起社会责任和历史使命。
四、培养大学生诚信品质的途径大学生是祖国的未来，可当今大学生的素质问题却令人堪忧，就单从诚信角度来说，学业作弊、贷款不还、伪造证书、篡改成绩等现象已是屡见不鲜。面对大学生的诚信缺失，我们将如何改善呢?总结起来有以下几点：
第一、加强个人道德修养，增强诚信品质教育。在大学里，有部分的学生心态浮躁，对他人、对社会的责任意识淡薄，是非辨别能力较差。同时有些大学生追求眼前利益，过于重视知识价值，而忽视道德修养。这便需要我们加强个人道德修养，努力健全诚信品格。而这些对于处于青春、知性、新人的大学生必将受益终生的。
第二、建立完善诚信档案制度，增强舆论监督约束。诚信档案制度的不完善导致部分大学生投机取巧、心存侥幸的进行不诚信行为，另一方面社会对于诚信的总体舆论不够强，诚第2/3页信意识较淡薄，未形成全民性的自发参与有关诚信的思考监督，进而影响到大学生。建立完善的个人信用档案，对大学生起到了一定的约束作用，档案内容应该涉及多方面，正确指导学生进行诚信行为，养成良好诚信习惯。
第三、构建良好社会环境，加强家庭和学校教育。良好的社会环境有利于大学生产生对诚信意识的追求。而当今拜金主义、享乐主义、个人利益至上等一些观念冲击着大学生的人生观、价值观，对大学生产生不利影响，在这些观念的混淆下大学生难免出现失信行为。家长和老师的榜样作用同样重要，他们潜移默化的影响着大学生。还有中小学对成绩水平的过分追求使学生没有受到良好的诚信等道德行为的教育，而在高校思想教育中一贯以强有力的政治教育取代道德教育，这些都对大学生诚信品质的形成产生了负面影响。改善此类问题后大学生就会自然形成诚信品质。
参考文献：
【1】《诚信导论》史瑞杰、魏胤亭著
【2】《社会诚信论》王良著
诚信的相关思修2000字论文篇二
《诚信，引领你的人生》
【摘要】诚实守信，作为中华民族的传统美德之一，关系到良好社会关系的形成和社会主义和谐社会的构建，对当代大学生的成长具有深远影响和重要意义。本文通过调查报告，事实列举等方法，希望可以阐述诚信品质在大学生的学习生涯乃至进入社会后的积极作用。
【关键词】大学生 诚信 成长 就业
2001年4月16日，一向很少题词的朱镕基为上海国家会计学院亲笔写下了四个大字——“不做假帐”!
不做假帐，这四个字字字千钧。当诚信问题再一次被摆到当代大学生面前，摆到人大代表的会议桌上，我们不得不承认：长久以来作为中华民族传统美德的诚信，的确存在着或多或少的流失。就大学生这一团体而言，究其根本原因，我认为则是对诚信问题和自身发展间的关系认识不清。
一、诚信道德对大学生的影响——诠释诚信，全世诚信
不遵守诚信道德对大学生的影响是多方面的，小到逃课、抄袭作业、篡改简历，失信于老师同学用人单位;大到考试舞弊、骗取助学金、使用假证件，失信于学校和社会。之后的种种结果，往往只能用“一失足成千古恨，再回首一百年身”来形容。且不说取消成绩，挂科重修一类后果，这些大大小小的不诚信行为必定会影响到今后的工作就业以及继续深造。试想一下，有哪个导师希望自己精心挑选出的弟子是一个窃取过别人成果的准“道学先生”?又有哪个用人单位不介意自己手下的员工曾经恶意不还无偿助学贷款，骗取助学金名额?
或许更多人关注的是：如果我们坚守诚信，将会在这一过程中得到什么呢?这个问题很现实，但又无可回避。举例来说，重庆大学工商管理系的一位同学称，自己即将面临就业问题，诚实守信的学生能够增加就业的砝码，反之，则会失去用人单位的信任，这对大学生来说十分公平。西南大学的一位同学则指出，对于无担保，无抵押的“信用贷款”——助学贷款，讲诚信的学生可能会更受益一些。
由此可见，诚信道德的确对大学生今后的就业深造影响重大。甚至可以毫不含糊地说，诚信是大学生进入社会的“通行证”。
二、大学生诚信现状及原因——有请当事人
如何看待最简单的“考试作弊”问题，从某些方面反映了大学生的诚信现状。在
广西师范大学开展的一个调查中，85.6%的同学对考试作弊“深恶痛绝，自己也绝不会作弊”，这说明大部分同学对诚实守信的学习风气有很高期望。然而在面对“你是否会让坐在你后面的好友看你的答案”这个问题时，仅有20%的同学选择了“为了教育他，坚持不给他看”。
在大学里，考试不仅仅是检验学生学习效果的重要手段，更是在检验一个学生诚信与否。我们或许不必把所有事情都上升到道德或法律的立场去判断，但考试作弊至少会涉及学生对待学习和知识的态度。过去一个人作弊被发现了，自己感到很羞愧，还要承担很大的舆论压力，而现在，似乎无论作弊情节多么严重，周围都会有人对他的行为表示理解。也就是说“学生的作弊成本比过去少了”，者更应该引起我们的思考。
从这个简单的例子中，我们不难看出，关于学习上的诚信，大学生对于自己的要求还不是很高，对身边不诚信的现象还不是特别反感。大学生的诚信缺失，我认为，很可能是家庭、学校、社会诚信缺失的一个缩影。
三、解决对策——大学生，你准备好了吗?
大学生诚信危机已经引起了社会的广泛关注，一些大学生学习上的不诚信，是社会对其能力产生了怀疑，也使用人单位对其产生了“一瓶不满半瓶乱晃”的恶劣印象。大学生自身形象受损不说，同时扰乱了正常的就业秩序，长此以往，毕竟引起就业市场上的诚信危机。
究竟怎样才能减少甚至消除这些问题产生的不良影响呢?不同的机构给出了不同的答案。
1.建立诚信档案势在必行
现如今，上海交通大学、重庆大学、西南大学等多所高校都已建立大学生诚信档案，也可以说，这些高校的毕业生将在进入人才市场的同时拥有一张“第二身份证”——诚信档案。
西南大学的相关负责人称，建立大学生诚信档案是当前大学生求职就业的客观需要，高等学校除了培养德志体美劳全面发展的高素质人才外，还有责任向社会提供足以证明人才质量的资料，而这些可以反映在诚信档案中。
以我个人看来，建立大学生诚信档案，并赋予其作为求职就业时的“第二身份证”的使命，用事实标识出大学生的个人诚信度，可以使学生认识到诚信是一种宝贵的社会资本。但与此同时，更重要的是要尽快建立健全诚信档案的管理制度，社会监督体系和奖惩制度，以免使诚信档案在实行过程中蒙上阴影。
2、上升到立法，强制规定
立法建制是关键，我们应抓紧进行信用立法和信用制度建设，尽快把我国建设成为信用社会。政府要着手制定、完善和贯彻执行能充分体现诚实信用体系的法律法规，用以规范政府、企业、个人的行为，以法律形式约束社会的各种行为。在现行的法律中，都应有明确的、要求主体诚实信用的具体条款。对违法者的处置，也要有明确的定性、定量的法律规定。
个人认为对此有一定借鉴意义的是这样一个例子——中国人民银行成都分行征信管理处有关人士表示，中国人民银行已将大学生助学贷款情况纳入了个人信用体系中。某位大学生一旦有违约行为，即会被记录在案，在今后的房贷、车贷、留学、创业，甚至就业中都会受到限制。
我们都知道，欧美一些国家已经在此方面取得了不小的成就。我们希望在不久的将来，也能生活在一个富强民主文明的社会主义信用社会中，希望那一天不会太远。
3、学校诚信教育
同样是在广西师范大学的调查中，有60%的同学认为“学校里开展的诚信教育有效”，这说明当前学校诚信教育的效果还是得到大部分同学认可的。
我认为对大学生的诚信教育要高要求，低起点，同时不可仅停留在口号，课堂灌输和形式上。最理想的方式应该是以学校的诚信、教师的诚信带动整个校园的诚信氛围，同时影响学生，教育学生，使每个大学生都能充分认识到“诚实守信为荣，见利忘义为耻”。
结语：诚信是大学生树立理想信念的基础，是大学生全面发展的前提，是大学生进入社会的“通行证”。在纷繁复杂的社会中，让我们每一个大学生都行动起来，努力锤炼个人诚信品格，从我做起，做一次不同于五四运动，但同样可以引领跨时代变革的“诚信体系”先锋队!让“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”真正普遍内化到具体行动中，让诚信之水，不再流失。
【参考文献】
(1)《思想道德修养与法律基础》编写组思想道德修养与法律基础高等教育出版社2009.
(2)郭永安大学生诚信档案建设研究《赤子》第14期2009.
(3)董刚别让诚信还没上路就已经超载时间《重庆晨报》2009.7.15.
(4)高玲上海交大“诚信档案”全面启动《上海青年报》2009.
诚信的相关思修2000字论文篇三
《幼儿教育中家长诚信的培养策略》
为促使幼儿拥有诚信意识，使其在日常生活中学会如何诚信待人、诚信做事，因此除了幼儿园教师的相关教育之外，更重要的是家长的带头领导作用。实际上，从幼儿的一言一行可以看出其所处的家庭环境及父母的教育理念。因此，家长应该积极诚信待人处世，在幼儿面前学会以身作则，用良好的诚信品质去感染、熏陶自己的子女，使其懂得何为诚信，如何诚信。
1幼儿教育中家长诚信的重要性
在幼儿接受教育的过程中，家长的模范作用很重要，家长诚信更是重中之重。关于幼儿教育中家长诚信的重要性，笔者主要有两个论点，具体如下：
1.1家长的一言一行对幼儿有潜移默化的教育作用对幼儿而言，生活中接触最多的除了幼儿园的老师和小朋友，接下来就是家庭中的父母或者爷爷奶奶。因此，幼儿头脑中树立的各种意识以及其接受的各种教育都与家长有着密切联系，家长的一言一行对幼儿有着潜移默化的教育作用。例如有些幼儿的家长都是教师，那么幼儿可能从小就在父母写教案、看书的家庭环境中慢慢培养自身热爱阅读的好习惯;有些家长在日常生活中十分溺爱幼儿，对于幼儿的各种无理要求都会尽量满足，久而久之幼儿可能会以自我为中心，不顾及他人感受;家长言而无信，幼儿可能会对幼儿园老师以及其他小伙伴撒谎。因此家长应该深刻认识到家庭教育的重要性，要学会以身作则，做好孩子的学习榜样。
1.2家长诚信做人有利于培养幼儿诚信、善良的优秀品质。在家庭教育中，家长自身要树立诚信观念，日常与孩子生活时，要深刻反思自我“是否诚信做人，是否为孩子树立一个诚信的好榜样。”实际上，家长诚信做人有利于培养幼儿诚信、善良的优秀品质。举个例子，家长带孩子上街买菜，看到店主多补几块零钱。对于店主或者家长而言，几块零钱根本不值一提，但是家长如果能够主动把零钱还给店主，做到诚信做人，不贪图小便宜，那么幼儿从家长的诚信行为中可能就认识“诚信”是什么，并在今后的生活中把家长当做榜样，逐渐培养自我的诚信品质。
2幼儿教育中家长诚信的培养策略
关于在家庭中家长如何培养幼儿诚信品质，笔者有几点建议，具体如下：
2.1家长尊重幼儿，学会以诚相待。首先，家长在教育幼儿的过程当中，应该学会尊重幼儿，并与其建立平等的关系。例如家长在与子女相处时，不能片面把幼儿当做小孩子而不尊重其想法，也不能轻易对子女许诺并没有信守约定。例如有些家长前一天晚上答应幼儿说周末带其去游乐场玩，但是到了周末家长又把自己许下的诺言忘却。面对幼儿的步步紧逼，有些家长可能会大声呵责孩子不懂事或者不理解父母等等。面对家长的呵责与“忘记约定”，幼儿可能会对家长产生一种不信任的心理，同时在今后的生活中，家长在幼儿心中已经没有了威信，幼儿对家长的各种“约定”及教育已经产生免疫力。因此，在日常生活中，家长应该把幼儿当做一个正在成长的“小大人”，要学会尊重自己的孩子，平等与其相处，不能因为幼儿的年龄小而对其说谎或者不信守双方之间的诺言。
2.2家长注重诚信，学会以身作则。其次，家长在培养幼儿诚信的过程当中，还必须反省自己有没有诚信做人，诚信做事。也就是说，家长要做好带头作用，学会以身作则。举个例子，家长在日常生活中是一个诚信之人，约人能够按时到场，答应他人的事情绝对会履行约定，那么其子女也会模范父母的行为，在今后的学习生活中诚信对待身边的亲朋好友。相反，如果家长只会在口头上教育子女要学会诚信，但是自己却没有做好表率作用，在与他人商品交易过程中缺斤少两，或者常常偷奸耍滑，那么幼儿的价值观就会被扭曲，久之就之模仿家长的不正确行为，学会对老师与同学撒谎，甚至还可能做出对社会不利的事情。
2.3家长赏罚分明，学会制定规则。接下来，家长还应该专门为幼儿制定一些规则，让幼儿理解什么是诚信，什么是失信，进一步让幼儿明白什么样的行为应该继续发扬，什么样的行为应该及时遏制。例如当幼儿偷拿其他小朋友的文具用品并拿回家时，家长应该及时批评孩子的错误行为，同时正确引导其学会去和同学道歉，并保证自己今后不会再犯同样的错误;而当幼儿诚信做事，比如幼儿园的“小考试”老师多加分，幼儿主动去和教师说明并改回属于自己的分数时，家长应该慷慨表扬幼儿的这种诚信行为，如“爸爸妈妈为你是一个诚信的好孩子而骄傲”，“孩子，你真棒。”等语言赞扬幼儿，让其明白自己的行为是十分正确的，同时在以后的学习生活中遇到这样的事情还要继续用诚信去解决。
2.4家长要慎重承诺，学会适度许诺。最后，家长在教育幼儿的过程中应该慎重承诺，同时要学会适度许诺。有些家长为树立幼儿的诚信观念，以一些物质奖励来激励幼儿，这原本是正确的行为。但有些家长经常以物质规范幼儿的各种行为，比如说孩子按时完成作业给买玩具，孩子能按时完成作业印“奖章”等等。从某些方面来说家长是“诚信”履行诺言了，但是却把自己的孩子培养成“物质主义”，这是得不偿失的。综上所述，在幼儿成长的过程中，家庭教育是十分重要的。因此，要培养幼儿学会诚信、树立诚信观念，家长首先要做好带头示范的作用，在日常生活中诚信待人、诚信做事，为孩子做诚信的好榜样。同时在与幼儿相处时，家长还应该与幼儿平等相处，尊重幼儿说的每一句话，重视与幼儿之间的各种小约定，让幼儿在潜移默化中学会诚信。
参考文献:
[1]尚清,阎伟静,温阿莉.论幼儿教育中家长诚信的培养策略[J].青年文学家,2012(26):196-197.
[2]山东省高密市夏庄镇伏家庄幼儿园刘为珍.论幼儿教育中家长诚信的培养策略[N].发展导报,2015-06-12032.
[3]苏尊莲.家庭成员对幼儿诚信品质教育形成的重要影响探析[J].内江师范学院学报,2013(05):122-124.
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