关于计算机应用的论文
随着计算机的普及,计算机信息技术也逐步发展起来,并得到了人们的高度重视。下面是学习啦小编为大家整理的关于计算机应用的论文，供大家参考。
关于计算机应用的论文范文一：互联网中计算机信息技术的运用
摘要：随着科学技术的日新月异以及互联网经济的快速发展，计算机信息技术已经被广泛应用在各行业中，有效促进了社会的长远发展。就目前而言，由于时代的发展以及社会的进步，传统的信息传递方式已经难以满足社会的需求，这在一定程度上推动了互联网信息技术的发展，进一步扩大了计算机信息技术的使用范围。本文就对互联网计算机信息技术的有效运用进行深入分析和探讨。
关键词：互联网;计算机信息技术;有效运用
随着信息时代的到来，互联网技术和计算机信息技术的完美结合，有效提高了社会的生产力，为人们的生活、学习和工作提供了便利条件，有利于促进社会经济的健康稳定发展[1]。目前，计算机信息技术已经被广泛应用在各个领域中，其与互联网技术的深度融合已经成为重要的发展趋势，能够有效保证网络的安全，便于社会的和谐稳定发展。
一、计算机信息技术与互联网概述
对于计算机信息技术而言，其主要是信息处理和管理等方面的应用技术，能够利用通讯技术和计算机科学对应用软件和信息系统进行开发设计与安装。就其内容而言，其主要是在计算机软硬件的基础上，借助通讯技术和互联网技术来传递信息。由于经济的发展以及社会的进步，互联网与信息技术的结合使得信息更具多样性，便于人们信息的交换与处理[2]。一般情况下，结合计算机信息技术的表现形态，可将其分为软件和硬件技术，其中软件技术主要表示获取和处理信息的方法、技能与知识，涉及到文字和语言技术、数据分析和统计技术等;而硬件技术则是指信息的功能与设备，包括通信卫星和电话机等。互联网主要是利用信息技术连接能相互通信的计算机客户端与终端，能够真正意义上实现大众传媒。互联网含有万维网和因特网，被广泛应用在人们日常的生产生活中，能够为人们日常生活和社会经济的发展带来极大的便利。
二、互联网中计算机信息技术的有效运用
计算机信息技术在互联网中的运用，其具体表现在以下几个方面：一是入侵检测技术与密码技术的运用;二是漏洞扫描技术的运用;三是防火墙技术的运用;四是网络防毒软件的运用。
(一)入侵检测技术与密码技术的运用
对于计算机入侵检测技术而言，其能够快速响应和识别网络环境内外部的行为，适时反映网络信息中出现入侵过程和入侵事件，从而保证信息以及网络环境的安全性。该技术主要是利用多种标准，区别和判断网络中的入侵行为，并帮助用户实施有效的针对措施，预防病毒等入侵行为。入侵检测技术的有效运用，能够对外界入侵的踪迹进行仔细分析，并提供相应地防护措施，对入侵行为进行提示，确保系统运行的安全性。此外，密码技术作为计算机信息技术中的重要组成部分，其主要是对网络系统中的文件、口令、信息以及数据进行保护，有效保障网络资源的安全性[3]。将密码技术应用在互联网中，能够对系统中缺乏信任度的网络层次加以隔离，强化信息传输过程的安全性，保证通信网络环境的安全。
(二)漏洞扫描技术的运用
对于漏洞扫描技术而言，其主要目的就是为了消除网络中出现的安全隐患。在现代化社会的发展进程中，由于计算机信息技术以及互联网的不断发展与更新，网络环境变得更为复杂化和多样化，如果仅仅只借助网络工作人员进行服务与技术处理，往往难以对网络中的安全漏洞进行及时准确排查。而漏洞扫描技术的运用，不仅能对网络中的安全隐患加以消除，及时发现和解决网络环境中的安全问题，促进网络安全性的提升，同时还能够对系统资源进行有机整合，达到资源的优化配置。
(三)防火墙技术的运用
防火墙技术运用的重要前提与基础就是互联网和信息技术，其在互联网中的运用能够促进网络内部健康指数的提升。同时防火墙具有强大的检测功能，能够保证网络中不安全因素的消除，营造安全健康的互联网环境。此外，在运用防火墙的过程中，可结合自身的合理方案对安全防护网络进行构建，并在防火墙中配置已经达到测试标准的安全软件，从而对网络的访问与存取进行审计与监控。防火墙的安全性能较高，能够对外界危险因素加以屏蔽，限制外部网络的访问，从而实现内部网络结构的保护，强化网络的可靠性与安全性。
(四)网络防毒软件的运用
病毒能够对互联网产生极大的危害性，其在网络环境中扩散和传播的速度不断增加，具有很大的影响力。基于这种情况，为了有效保障网络环境的安全性，必须要以局域网为基础，开发全面防病毒产品，并对互联网和局域网的特性加以研究与了解，将两者进行有效连接，从而促进计算机网络防护性能的提升。如用户在网络存储中对电子邮件进行收发时，需要在网络存储的基础上交互信息数据，并充分利用杀毒软件，发现病毒后对其进行删除或隔离，保证信息交互以及邮件服务器的安全性。一般而言，全面防护软件能够全面防御不同类型的病毒，确保局域网运行的稳定性与安全性，有效实现杀毒与防御的目的[4]。例如木马病毒，其能够利用网络、硬盘和U盘等方式进行传播，损坏计算机中的程序文件和相关资料，导致企业与用户面临一定的经济损失，而360安全卫士等防毒软件的安装则能够有效防御病毒，保护程序与资料，保证计算机系统的安全稳定运行。
结束语：
随着信息技术和网络技术的快速发展，网络时代对信息的传递提出了更高的要求。互联网具有独特的优势，其在人们的生活与生产中发挥着越来越重要的作用，其安全性也成为了人们观众的焦点。将入侵检测技术、密码技术、漏洞扫描技术、防火墙技术等计算机信息技术有效运用在互联网中，能够保证网络环境和网络系统的安全性，维护用户的设备与信息安全。
参考文献：
[1]张森.计算机信息技术在互联网中的应用探析[J].电脑开发与应用,2014(05):34-36.
[2]李成双.计算机信息技术在互联网中的应用探讨[J].科技与企业,2014(08):106.
[3]刘京.计算机信息技术在互联网中的应用分析[J].信息与电脑(理论版),2014(06):61-62.
[4]龚乘.计算机信息技术在互联网中的应用[J].计算机光盘软件与应用,2013(04):19+21.
关于计算机应用的论文范文二：教学实践中计算机信息技术的运用分析
【文章摘要】在传统课堂教学的实践中，往往被认为是最完整、系统、有绝对权威的，而较少考虑学生的要求。学生掌握运动技能是通过实践老师的讲解、示范、实践、讲解、示范、反复练习、反复练习、提高运动精度的，这种教学不仅失去了教学材料本身具有娱乐性的魅力，而且因为有大量的动作，学生不能清楚地看到，因此无法准确地掌握。在传统的实践教学中，教与学的痛苦成为一种普遍现象。
【关键词】计算机技术;实践教学;运用
随着时代的发展和科学技术的进步，随着计算机技术和网络技术的飞速发展和网络技术的普及，现代信息技术已进入人类生活的各个方面，特别是在实践教学中的应用，更体现了教学手段的现代化。传统的实习工作也受到了越来越严重的挑战，计算机信息技术的合理应用，将有利于促进健康快速发展的实践教学工作。
1利用计算机信息技术，提高实践教学备课的效率和质量
利用计算机信息技术，提高实践教学的效率。俗话说“要打仗没有准备”，要上好课是教师课做好准备的前提。准备上课需要大量的数据和信息来源，但目前的教材和教师的教材内容是单一的，不同于其他学科，这是可在广泛的材料，所以导致教师准备花费了大量的时间和精力，使实践教育工作的低效率，这限制了教学工作的发展。如果将信息技术应用于备课，可以提高实践教学的效率，为教师争取更多的时间。首先，通过互联网，可以参考大量的数据，并且可以下载大量的练习来准备参考图像，图形，使课程计划说明，内容丰富。其次，如果书面课程计划不满意，发现问题可以在任何时间或课后修改。为了提高制备的效率，教师可以利用计算机网络平台建立一个实用的教学数据库，编写时只需要从准备信息数据库中选择相关信息，并结合教学实践对过滤进行修改，优化组合就可以使用。针对课堂教学实践中存在的问题，进行研究讨论，然后对数据库进行修改。这样的课程，可以达到减轻实习教师的负担，优化实践教学手段，提高工作效率。
2利用计算机信息技术备课，提高实践教学备课质量。
用现代的方法来收集大量的数据和信息来源，并在传统的教学中，编写的信息主要来源于数量有限的书籍、图片，这显然是一个非常有限的信息来源，而且缺乏灵活性、系统性和交互性。随着网络技术的普及，教师可以通过网络的方式来进行文本、语言、图像、声音、动画、视频、和3维虚拟现实多角度全面的信息集成，使教学内容更加丰富、更加精彩;教学方法更加多样化、更灵活、更高效的教学，教学效果更为显著。同时根据教学环境在教学过程中与学生实际随机地调整教学案例，优化课堂教学结构。课后，教师可以在课堂教学中发现问题的不足，在准备补充、规范化、系统化、规范化，达到提高教学质量的目的。
3利用计算机信息技术，提高实践课堂教学质量
任何一个成熟和成功的实践技术都需要以正确的理论为指导。理论通常在室内，室内理论是实践教学中不可缺少的一部分。目前，许多学校教室已经逐步安装设备，多媒体教学的理论教学，通过投影机，电脑，录音机等现代信息技术和媒体，以显示学生的数字，文字，声音，像一个结丰富多彩的教学内容，打破沉闷的教学氛围和单一的教学模式，优化课堂教学，提高课堂教学能力，提高教学效果和教学质量。例如：利用自制的教学课件，在课堂上“电脑文化基础”，首先通过计算机播放一些插图的开发计算机，并激发学生学习兴趣，让学生谈自己对计算机知识的认识，这样不仅可以提高教学效率，而且扩大学生的实际知识的领域。运用多媒体技术，使枯燥的教学内容、文字、声音等结合起来，具有启发性和趣味性、丰富性和针对性，能激发学生对学习兴趣和求知欲，并通过师生之间的相互作用，使学生能积极参与教学的全过程，培养学生的创新思维能力，提高教学效果。运用该方法进行教学和训练，使学生快速掌握动作要领，培养学生的观察能力、分析能力和实际操作能力。
4利用计算机信息技术进行自动化办公，有效提高工作效率
实习教师的日常工作任务是五花八门，除了经常性的课程、总结和研究工作外，每年都有大量的数据进行统计分析，如学生练习班级成绩统计、学生体质健康标准的统计分析、编排、编排等方面的工作，这些繁琐的工作已经花费了大量的时间和精力，在一定程度上影响了教师的教学、科研、时间和精力与团队和其他工作。日常工作的处理。使用一些流行的软件，如“数据库”“，字”，“Excel”等信息技术，办公自动化管理，建立电子数据库的实践教学，为存储和管理相关的数据进行分类，提高工作效率，减轻教师负担的实践。
5结语
5.1利用计算机信息技术进行教学，可以提高每个工作的实践效率，优化实践教学结构，减少实习教师的负担，提高实习教学质量。
5.2利用计算机信息技术，信息可以使学生获得更多的实践，拓展学生的知识，拓宽学生的视野，为师生之间的互动提供一个良好的平台。
5.3学校的教学实践与其他学科不同，有其自身的特点和规律。以户外运动为主体，室内理论教学是相辅相成的，增强学生体质，提高学生健康水平，培养学生的道德品质和生活实践意识，引导学生的兴趣和能力。所以，在计算机信息技术应用到教学实践中，不是一个简单的应用，而是一个高层次的融合和积极参与，是信息技术与实践课程的融合。它的主体是实践性课程，而不是信息技术课程，倒不如说是客观的，应该把目标作为根本出发点和落脚点，从课程的角度考虑信息技术的功能和作用，利用传统的教学手段在教学中坚持，可以用计算机进行多媒体教学。总之，我们要接受先进的多媒体教学理念的发展，并以积极的态度认真和科学的态度，对传统的教学方法，使两者的有机结合，相辅相成。
【参考文献】
[1]顾莉.在高职院校计算机教学中如何培养学生的创新能力[J].长春理工大学学报，2006，(4).
[2]卢皓.浅谈计算机教学对学生创新能力的培养[J].广西教育学院学报，2005，(5).
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