计算机技术应用专业毕业论文(2)

　　计算机技术应用专业毕业论文篇2

　　浅析计算机音乐技术在音乐教学中的应用

　　[摘要] 计算机音乐是音乐完全被电脑发明出来的一种普遍品种。以其轻巧、复杂操作的特性已成爲古代音乐教学中的必不可少的办法之一。并且与多媒体结合的教学方式，给我们的音乐教学带来了许多的方便，不只丰厚了教学内容，而且使笼统的音乐实际变得容易了解，极大地开阔了先生的音乐觉和音乐思想，激起先生学习计算机音乐的积极性。

　　[关键词]计算机音乐　音乐教学 笨重

　　一、引言

　　计算机音乐技术是计算机技术与音乐实际结合在一同而构成的一门新的学科，进入了21世纪，随着计算机技术使用的范畴越来越普遍，曾经深化到了社会的各个方面，包括许多高校的音乐教学，将计算机多媒体技术使用到学校的音乐教学中，不只可以收到更好的教学效果，而且具有很重要的理想意义。

　　二、学习的计算机音乐的必要性

　　爲了使得先生在学习的进程中能树立良好的平面音响效果，进步先生学习计算机音乐这门课程的积极性，同时进一步的掌握和声知识，使先生可以更深化的学习和声，以及加深对和声这门课程的理解，的普通规律，使先生理解和拓宽和声课的教学范围进步学习的兴味。计算机音乐技术可以进步我们的学习效率，使我们学习音乐实际知识必不可少的办法之一。在古代社会中，逐步普遍的盛行。

　　可见，计算机音乐的重要性，它有利于进步我们学习的积极性，也是进步我们学习效果和教师教学质量必不可少的工具。

　　1、计算机音乐技术在音乐教学中的详细理论

　　软件的使用时计算机零碎中必不可短少的，它是计算机音乐零碎中的整个中心支柱。

　　1.1　计算机音乐技术在复调课中的使用

　　复调课是我们每一位学习音乐的先生必需学习的一门音乐根底课。经过学习复调这门课程，进一步培育先生关于复调音乐的写作才能、剖析才能以及关于复调音乐敏锐的听觉才能。

　　教学理论证明，复调的独有的特征使得先生很难可以精确的剖析出调性，因而不可以及时的纠正错误，由于先生也没有足够好的记忆才能、感知才能，并缺乏对优劣的比拟力。但是音乐又工夫性的一种良好表现，假如记忆力、感受力不好、先生便不能熟习的记住调性。而且也发现不了本人哪里出错，在教师唱完曲调后不能及时记住，而要求先生对本人所唱曲调停止剖析、比拟、区分就更难了。久而久之，教和学就不能良性循环，先生在学习中的成绩会越来越多，这会使得这局部先生在学习上的提高其他同窗的差距会逐步扩展。

　　在复调教学中假如运用计算机音乐技术，就可以大大进步教学效率。

　　三、计算机音乐技术在曲式课中的使用

　　曲式是音乐学习中的实际根底知识之一它经过剖析各式各样的音乐作品来标准各种曲式的构造、爲我们表达与音乐内容有段的联络，以及作品所要表达的情感思想。曲式课程是音乐学习者必需学习的实际课程之一。爲了能进一步领会音乐作品，和精确地表达作品的思想情感，用曲式学来剖析作品是很必要的。

　　在懂得如何将实际根底课程运用到计算机音乐中会后，教员可以一些经典的作品片输出到电脑中区，教员可以爲先生剖析每一收经典作品的片段，解说每一处曲式构造中，作者这麼运用的含义。先生可以深化的理解到每一件乐器在作品中发扬的功用，爲了到达更好的 剖析效果，教师们在授课时，常用以下几种常用办法爲我们讲课：

　　1、将先生分爲几个小组，每一组的组员可以随意的，把本人事前曾经做好各种曲式片段输出电脑中，并切用与其相关得音乐软件对这些曲式片段停止处置。

　　2、要求反重复复的去试听这些曲式的谱例片段，细细地去倾听乐器是如何在不同的曲式构造中停止演奏的，从而使得先生们进一步的去理解曲式并引发学习的兴味。

　　3、要求学习者细心的去倾听左右乐器在不同曲式构造中合奏时的一切次数并用打节拍这一复杂的方式，来率领先生们去感受，去了解如何精确掌握趋向中的节拍。

　　4、要求计算机音乐的学习者依照本人所剖析的曲式去配乐，给予一定的协助和鼓舞。

　　四、四电脑音乐技术在视唱课中的使用

　　视唱课作爲一门音乐实际的根底课，同时也是是学习音乐者必需学习的一门课程。而且也是走进音乐世界的必需由之路。学习者经过停止视唱技艺、音乐听觉及音乐素质的片面训练，进一步掌握音乐言语。

　　以往我们在视唱这门课程的学习进程中，根本上都是依照听写单音。其次，音层。然后是和弦，最初才是节拍和旋律这一复杂的形式来停止学习的，市场会让我们觉得特别单调有趣。21世纪电脑音乐技术的逐步被普遍的使用与各个范畴，教师们可以将音乐实际课程用电脑音乐技术来这一方式来爲我们授课，它经过将电脑音乐技术和多媒体零碎的使用，逐渐进步先生程度，并成爲教员必需要掌握的古代教学手腕之一。

　　五、小结

　　计算机音乐不只进步了我们的学习兴味，同时也进步了我们的学习成果，方便了教师们的授课。是复杂难懂的实际知识变得更容易承受。