音乐类论文发表

　　音乐不同于其他的艺术表现形式，它在时间中展开，又在时间中消失，是直接表达人类情感的抽象艺术。下文是学习啦小编为大家搜集整理的关于音乐类论文发表的内容，欢迎大家阅读参考!

　　音乐类论文发表篇1

　　浅谈中学音乐教师应具备的能力

　　我国根据目前有特色的社会主义国情，并借鉴西方的先进教育理念在2001年颁布了《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》。新标准的制定从引起了大家对中小学音乐教育的重视，当然对于在新课标下音乐教师的能力就有了一定的要求。

　　一、中学音乐教育的现状及问题

　　(一)中学音乐教育的现状。音乐教育作为素质教育的重要内容，虽然取得了重大发展，但是中学音乐教育也还存在许多问题。只有充分的认识这些问题，我们才能寻求更好的解决途径。

　　1、中学音乐教育不受重视。全国中学音乐课已经成为一门课程，也涌现了一批优秀的音乐教师并培养了许多音乐人才。

　　但音乐教育也还存在着许多问题，主要体现在：许多中学过于强调升学率，导致音乐开课率少的问题。很多高中学校都还是把高考科目放在重中之重，文化课的教师可以任意的挤占音乐课。甚至是在高二、高三年级因迫于升学压力，音乐课甚至全部取消。凡此种种，导致音乐素质教育的发展停滞不前。

　　2、音乐教育发展的不平衡。在大、中小型城市，音乐教育的课程编制、师资力量、教学设备都相当优越，但在较偏远的农村，课程安排少、师资力量缺乏、教学设备也是极度匮乏。以至于很多偏远地区的学生对于音乐的了解太少，对音乐的审美和感知能力也是不足的，城乡差别明显。

　　(二)中学音乐教师自身尚存在问题。在中学音乐课程教学中，原袭传统“粉笔+黑板”的教学模式，没有与学生的互动，更别说以此来吸引学生对音乐的兴趣，提高学生的积极参与性等。

　　许多中学课表上表面上安排了音乐课，只是应付上级主管部门的检查，而实际上经常被其他主课教师占用的情况屡见不鲜，学生一个学期上不了几次音乐课。学校不重视，造成教师得过且过，比如：上课敷衍了事，课堂设计缺乏创意，缺乏与学生的互动，学生对音乐课的不重视等。

　　二、中学音乐教师应具备的能力

　　(一)专业实践能力。首先作为一名中学教师，不仅要博学，更要专精。所以要求中学音乐教师熟练地掌握本科目的专业理论知识运用能力、歌唱示范能力、乐器演奏能力、合唱指挥能力等专业实践能力，这样才能达到做一名合格的中学音乐教师的基本条件，才能展开最基本的教学活动。

　　1、歌唱示范能力。歌唱示范能力是指可以在很好的掌握多种风格的歌曲，以及能够诠释歌曲所表达的情感的基础上给学生起到示范参考的作用。教师具备优秀的歌唱示范能力，可以让学生更直接地体会到怎样把握歌曲的演唱，学生也能正确地模仿教师的声音技巧与情感。教师的歌唱示范能力的高低直接会影响到学生对歌曲的直观感受、教学的顺利与否及教学效果等。可见，具备扎实的歌唱示范能力是最基本的条件。教师的言传身教，能够正确的引导学生学习歌唱;还可以提高学生对音乐的热爱，活跃课堂气氛。

　　2、乐器演(伴)奏能力。一名合格的中学音乐教师应该具备熟练演奏一门以上乐器的能力。乐器演奏对中学音乐教学会有很大的帮助，比如：它能够帮助学生更快的进入歌曲的情感氛围中，帮助学生正确的把握歌曲的节奏、音准。钢琴演(伴)奏能力是尤为重要，而借助钢琴演(伴)奏就能很好的解决音准、节奏等问题。教师可以通过演(伴)奏乐器，来给学生找到歌曲的速度和情绪，在学生演唱过程中给予音准和节奏的提示和引领作用。在培养学生的音乐素养方面，钢琴演奏是必不可少的能力之一，这就要求一名合格的音乐教师应该要具备乐器演(伴)奏能力。

　　3、合唱排练与指挥能力。在中学阶段，合唱是必不可少的集体艺术实践活动。因此，合唱排练与指挥能力也是中学音乐教师应具备的专业技能之一。无论是在教学过程中，还是在课外艺术实践活动当中，都离不开合唱排练与指挥能力。如果中学音乐教师不具备这项技能，所有合唱以及课外展开的一切艺术活动都将无法展开。音乐教师具备专业的指挥能力，就能创作多样的课堂设计，使音乐教学形式可以呈现多样化，同时增强学生之间合作的默契与凝聚力，更能感受到集体艺术所带来的美感。

　　4、综合艺术实践――艺术节、晚会等组织策划能力。中学阶段更是要以学生为主体，全面提高中学生的综合实践能力，而要使活动得以进行，就要求中学音乐教师具备组织和策划各类艺术实践活动的能力。

　　作为一名合格的中学音乐教师，如果音乐教师缺乏组织策划的能力，自然也使得全校师生失去了参与活动的热情与积极性。举办艺术活动的作用是可以提高中学生的综合艺术实践能力，在一场活动中教师可以组织安排学生分工合作，从而提高学生的团队协作能力。丰富中学校园文化艺术生活，提高中学生综合艺术素养。

　　5、理论知识运用能力。根据现阶段中学音乐教育的状况，理论与音乐教学实践相结合显得更为重要，音乐教师应该以理论与实践相结合来进行教学，丰富课堂教学内容，激发学生对音乐的学习兴趣，全面提高音乐课堂教学质量。因此，音乐教师必须熟练地掌握并运用音乐理论知识。

　　(二)课堂教学能力。作为一名合格的音乐教师不仅自身技能技巧扎实，更要懂得如何教好学生，如何组织好课堂教学。

　　1、课堂组织能力。课堂组织能力是指教师为完成教学任务，而设计多种形式的教学方法使学生能够有效地吸收音乐知识，提高音乐审美的能力。音乐课本身是一门相较于其他学科而比较开放的课程，在课堂设计上必须要采用多种方式与学生互动，才能提高学生对音乐的想象力和创造力。

　　2、语言表达能力。语言是人与人之间沟通的桥梁，首先教师能够讲流利标准的普通话，并且语言表达思路清晰，逻辑连贯。如果教师语言表达不明确，模凌两可，学生根本不能准确的掌握知识点，甚至会模糊了焦点，把学生带入混乱的境地。因此，教师具备标准、准确、生动的语言表达能力，才能达到良好的教学成果。

　　3、熟练运用现代化教学设备能力。为了给音乐教学提供方便，我国目前全国各地中学都已配备了多媒体教学设备。运用现代化教学设备教学教学是时代发展的需要。比如给学生欣赏音乐相关视频、图片、播放各种音乐作品的音频等，利用现代化教学设备可以使课堂变得更为生动、具体、丰富等，从而开拓学生的视野、提高教学效果。我们更有义务去学习利用现代化教学设备来提高我们的音乐综合实力。

　　三、结语

　　师者，授业解惑也。教师教授学生知识的同时，还应不断地充实自己，而懂得不断加强自身的学习就是作为一名合格的音乐教师应该具备的能力。

　　作为一名中学音乐教师，不管自己实力如何，都应不断提升自己，这样才能更好地传授知识与技能，培养出更多优秀的学生。

　　音乐类论文发表篇2

　　浅析高雅音乐走向大众之路

　　一、何为高雅音乐

　　高雅音乐作为音乐中的精华，一直没有很明确的定义。笔者认为，高雅音乐是相对爵士乐、摇滚乐、迪斯科、网络歌曲这类通俗和流行音乐而言，特指结构完整严谨、体系统一、主题明确、思想内涵深刻丰富、旋律优雅曼妙，要用心灵去感受的音乐。它承载着人类圣洁的情感和崇高的理想，经久不衰并受群众喜爱，一般由专业的音乐演奏团体和演唱者进行演绎。中西方古典音乐和一些借鉴传统文化精髓的现代著名电影音乐和戏剧音乐，外国作品如贝多芬的《第九交响曲》、舒伯特的声乐套曲《冬之旅》、比才的歌剧《卡门》、德彪西的钢琴曲《月光》等，我国的古琴曲《广陵散》《流水》、二胡独奏曲《二泉映月》、小提琴协奏曲《梁祝》、电视剧《红楼梦》插曲等作品都应属于高雅音乐的范畴。

　　二、高雅音乐为何要走向大众

　　笔者曾在《试论高雅音乐走向大众之形式》一文中指出高雅音乐走向大众的意义：

　　1.高雅音乐应该面向人民大众

　　我国的文化艺术是大众艺术，是以服务人民大众为宗旨的。但过去由于高雅音乐与大众的审美接受能力之间存在差异及人们对高雅音乐的误解，其传播范围较窄，大众参与和欣赏的兴趣不高。这与我国文化艺术传播的目的是相互违背的。我们知道，只有人民大众参与和欣赏的艺术才具有强大的生命力。音乐是反映人类情感的艺术，其本质决定了它源于亦归于广大人民群众。

　　2.人民大众对高雅音乐有潜在需求

　　欣赏高雅音乐在过去属于高端消费。传统歌剧和音乐会的演出形式导致演出场地有所局限，音乐推广成本偏高，阻碍了高雅音乐与广大民众的交流。如今，随着国家对文化发展的大力推动，群众的文化水平明显提高，欣赏艺术的水平也相应提高，人们踊跃购票观看音乐会的场面时有发生。随着人民大众鉴赏高雅音乐能力的提高，大众对高雅音乐的潜在精神需求也日渐增多，高雅音乐走向大众的“春天”到来了。

　　3.高雅音乐走向大众有利于优良社会道德风尚的形成

　　高雅音乐的传播有助于净化社会风气、提高群众修养、陶冶大众情操并促进社会和谐发展。中华民族的传统音乐文化博大精深，思想内涵高尚，具有旺盛的生命力，应以鲜活多样的形式去传承。要提高大众的欣赏水平，最直接有效的艺术教育模式是让高雅音乐走近大众，让人们能近距离欣赏精美的高雅艺术并有机会与艺术家直接对话，这种形式无论在增加教育的辐射面，传播正能量，提高人民大众的音乐欣赏水平、艺术修养和创造和谐文明社会等方面都能起到积极推动的作用。

　　4.高雅音乐走向大众是艺术回馈社会的体现

　　高雅音乐作为提高大众道德风尚的重要要素，若未能为人民大众所欣赏，那文艺服务于大众又从何谈起?音乐作为一门人类情感的艺术，创作素材取之于社会，应该对现今社会生活进行综合性的艺术表现和升华并最终回馈社会，让广大人民群众得到美的享受，让大众的道德修养得到不断的提高。只有如此，高雅音乐才能得以传承，才能充满生命力。

　　三、广东江门的一个女声歌唱团队――白鹭组合

　　白鹭组合是广东江门舞台艺术表演团队之一，始建于2012年5月，创建人为现任江门市文化馆馆长、中国音乐家协会会员、江门音乐家协会主席、市著名音乐家蔡朝阳先生。白鹭组合的成立宗旨是：选取经过专业院校声乐系统训练的高素质年轻女歌手，通过演唱各种不同风格的原创歌曲，演绎世界名曲和我国经典民歌，将传统经典音乐通俗化，大力向广大民众推广和普及高雅音乐，为群众文化艺术开辟新的广阔空间，更好地提升本地人民群众文化素质和欣赏品味，让其接受更多高雅艺术的熏陶。

　　白鹭组合由毕业于专业院校声乐专业的尚纳、许玲红、林珊、蔡冰纯、陈雅琪与李元春几位女生组成，她们有着扎实的声乐基础与丰富的舞台经验，身高相当，演出着装统一，清新有活力，声音色彩丰富，演唱风格声情并茂，和声效果美妙，凭着民族与时尚相融合的演唱风格和优雅靓丽的舞台形象赢得了广大观众喜爱。组合成员分别在国际、国家、省、市声乐比赛中获得殊荣：尚纳曾获山东省第二届高校音乐专业师生基本功比赛全能组优秀奖;许玲红获“艺术与文明”全国青少年优秀作品电视展示活动广东赛区声乐金奖;林珊荣获2008年广东省“德艺双馨”声乐大赛一等奖;蔡冰纯获2012年乌克兰国际声乐比赛三等奖;陈雅琪在获2013年意大利罗马国际音乐节声乐组三等奖。优秀的作品和编导、坚实的声乐基础、优雅靓丽的舞台形象、丰富的舞台经验都是她们成功受到大众欢迎和喜爱的法宝。

　　四、白鹭组合重点打造高雅音乐通俗化

　　白鹭组合曾参加马来西亚、两届香港的世界(江门)青年大会、印度尼西亚泗水华人春节庆祝晚会、广东省环保系统文艺演出、江门市纪念反法西斯抗战胜利70周年音乐会、江门新年音乐会、南粤幸福周文艺晚会、高雅音乐进校园、“文化惠民?送戏下乡”等公益演出，曾为江门环保宣传片、微电影《爱距离》录制主题曲。2014年荣获广东省第六届群众音乐舞蹈花会银奖、江门市第十一届“百歌颂中华”歌唱大赛(群众歌会)金奖，2016年获珠三角民歌(中山)邀请赛金奖。白鹭组合演唱歌曲有《鸟的天堂》《等你来》《春》《永久的爱》《亲爱的好朋友》等本土原创歌曲，其中歌曲《鸟的天堂》曾荣获“感动中国――全国第三届新创歌曲选拔活动”一等奖、广东省第四届音乐舞蹈花会银奖、代表江门参加广东省环保主题晚会、广东省侨联主题晚会、马来西亚的世界青年大会演出，是江门环保宣传片、微电影《爱距离》的主题曲。她们还演唱了歌曲世界(江门)青年大会主题歌《亲爱的好朋友》，以及具有代表性的经典老歌，如反映抗战题材的中国电影《地道战》插曲《主席的话儿记心上》、电影《甜蜜的事业》插曲《我们的生活充满阳光》、脍炙人口的校园民谣《秋蝉》等。此外还有《春》《永久的爱》等优美动听、轻松愉悦的原创歌曲，给大众带来听觉与视觉上美的享受。 　　五、白鹭组合把高雅音乐带进人民大众

　　白鹭组合作为江门市演唱高雅音乐的重要组合之一，为推进江门市民的文化素养和文明素质，常年以来与其他团队联手参加文化惠民公益性的音乐沙龙、送戏下乡、进社区演出、走进校园音乐会等文艺活动。她们高质量的表演与优美的旋律、震撼的和声融合在一起，使演出现场气氛热烈，掌声不断，给观众们留下了深刻的印象。这种以高雅音乐演出惠民活动为契机，通过开展体现时代精神、具有本土特色的音乐演出活动，为人民群众搭建展示自我，共享欢乐的舞台，特别是演出后与观众互动的环节，既活跃了全场的气氛，又普及了高雅音乐的知识，拉近了高雅音乐与人民大众的距离，为更好的开展群众文化工作起到了良好的示范作用。

　　六、以白鹭组合演唱走向大众的成果探索高雅音乐推广普及的渠道

　　1.进大、中、小学校园

　　学生群体是社会思潮、文化传播的重要载体。白鹭组合演唱的高雅音乐进入校园后产生的正面效果非常显著。江门市文广新局、教育局举行“高雅音乐进校园”的活动，白鹭组合成员积极响应。丰富多彩的校园高雅音乐演出活动，营造了浓厚的校园文化氛围。目前该活动多以大中院校为主，笔者认为可进一步拓展至小学校园内。小学生模仿能力最强，业余时间相对充裕，提早对他们进行高品质艺术教育尤其是民族音乐文化的培养，这对小学生丰富精神文化底蕴非常有益，同时也能对加强小学音乐教育和推动高雅音乐的传播普及起到重要作用。高雅音乐的普及推广需要政府在政策上进一步支持。教育部门可通过校园广播、音乐培训讲座、成立管弦乐团和合唱队、音乐会演出、音乐类竞赛和音乐夏令营等多种形式，让孩子们共同参与一些音乐节目的演出，近距离感知高雅音乐，真正将“高雅音乐进校园”落到实处。

　　2.进企业和农村

　　从白鹭组合为企业和乡村居民演出的效果来看，高雅音乐并非阳春白雪，基层员工和乡民听了也感到非常喜悦。高雅音乐在过去属于高消费的范畴，基层员工和乡民几乎没有走进音乐厅的机会。白鹭组合为辛勤工作在第一线的员工和乡民演出，民众普遍认为演出主题鲜明，其效果如同夏日驱散酷暑、送去清凉，冬日寒夜带来融融暖意的作用。经典歌曲有助于企业和乡村打造高雅文化，提升企业和乡村人员的艺术品位和文明素养，引导员工和乡民做一个文明、时尚的人，也让更多的外地人员了解江门侨乡深厚的文化底蕴和人文风貌。如白鹭组合演唱的《等你来》，该歌曲曲调创作过程中借鉴江门开平传统的卖鸡调，歌词活泼有趣，生动地描述了五邑地区的风土人情。《永久的爱》的创作结合侨乡特有的历史背景，抒发海外赤子对家乡亲人的怀念之情。原创歌曲《鸟的天堂》，更是以著名作者巴金《鸟的天堂》为题材，描述了江门市新会小鸟天堂的美景。一代大家的名词风范与本土作家优美旋律的融合，把小鸟天堂自然秀丽的情景表现得淋漓尽致，充分展示了高雅音乐的魅力，为文化艺术走进千家万户起到桥梁和纽带作用，同时也丰富了员工和乡民的文化生活，充分体现党和政府对广大劳动者的关怀和爱护。

　　3.进居民社区

　　随着物质条件的逐步改善，大众的精神文化需求在生活中越来越突出，其中也包括社区赋闲人员和老人孩子的精神需求。白鹭组合为社区的演出，打破传统音乐会的形式，成功地让音乐普及到每一个角落，使高雅艺术走进平民百姓家。同时，音乐讲座、音乐表演导赏会都是很好的互动形式，比如演出《鸟的天堂》前，先为市民进行巴金的生平、作品背景介绍，结合对该名胜优美风景和百鸟齐飞景象的描述和预设，然后再进行演出，令在场观众如临其境，这种方式有助于提高市民欣赏高雅音乐的兴趣和水平，应大力推广。

　　4.进网络、广播和电视传媒平台

　　现今的网络、广播和电视等媒体高度发达，已成为音乐艺术传播范围最广泛、传播速度最快的平台和载体。在上述媒体平台上对居民日益多元化的需求进行引导，增加高雅音乐的播放量，既有凝聚各方力量共建和谐社会的公益性质，亦可让市民感受到高雅音乐与大众生活的紧密相联，把高雅音乐逐步延伸到大众生活中去。如白鹭组合演唱《鸟的天堂》，就是江门环保宣传片，通过作为微电影《爱距离》主题曲的形式对广大市民进行演播，既让市民聆听到美妙动人的音乐，也起到净化喧闹，带给人们纯净享受的效果。通过传媒这一平台，还可用市场化的手段倡导大众对高雅音乐文化的消费，逐步培养大众对高雅音乐艺术的消费意识。

　　七、结语

　　高雅音乐走向大众，不仅让人们感受到音乐艺术的魅力，同时也是对人民大众进行音乐普及，还可活跃和丰富校园、企业、乡村、社区人员的文化生活。良好的音乐文化教育体系与氛围是高雅音乐赖以生存的土壤。时代呼唤高雅音乐，大众需要高雅音乐，白鹭组合的演出实践证实了高雅音乐是可以为大众所喜爱的。高雅音乐进校园、进企业、进乡村、进社区、进网络广播电视媒体平台，这种融入方式是可行并应广泛推广的。让文艺为大众服务，将汲取民族、地方音乐特色元素的高雅音乐与大众的审美诉求统一起来，通过歌唱和配乐的融集，传递出核心价值观的时代精神，将对提高群众欣赏高雅音乐的水平，构建和谐社会起到积极推进的作用。