图书馆管理方面论文参考

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　　图书馆管理方面论文参考篇1

　　浅谈基层图书馆和社区图书室的相互合作与利用

　　一、建设社区图书室的目的和现实意义

　　目前，中国的绝大多数公共图书馆均由政府创办，建设和发展依靠政府财政支持，市县级公共图书馆的建设相对滞后，很多馆还处于不达标的状况。此外，受到城市交通和服务对象处所地区的限制，各级公共图书馆的服务覆盖面有限，相当数量的城乡居民不能够得到方便及时有效的公共图书馆服务。而按照发达国家公共图书馆的发展模式要求，每5公里半径的范围内就应当拥有一座公共图书馆，以便于相应区域内的居民就近获得图书馆服务。在推动文化大繁荣大发展，实现文化强国的战略决策下，积极建设和发展以市县公共图书馆为核心，以社区图书室为端点的公共图书馆服务网络，不仅能方便居民就近接受图书馆服务，对于积极构建包括图书馆服务在内的公共文化服务体系，落实国家科教兴国和科技创新战略，也是一项基础性工作。

　　二、荔湾区社区图书室建设的具体实践

　　近年来，荔湾区图书馆认识到提升社区文化建设的重要性，积极发挥自身优势，主动参与社区文化建设，通过采取在社区设立馆外服务点，派人协助社区创建图书室等具体措施，推动社区的文化建设。荔湾区社区图书馆(室)多数建立在文化室内，文化室多与居委会、老年活动中心合用，单独成立社区图书馆的很少，大部分图书馆(室)面积在 50m2左右，其中葵蓬社区图书馆(室)面积最大，有 500 m2。从使用功能上来看，大部分的社区图书馆(室)是兼具图书馆、老年活动中心、居民娱乐为一体的多功能综合活动场所。

　　在为社区居民服务中只有个别社区图书馆采取有偿服务，免费服务的社区图书馆占 95%以上，在管理上，居民借书时办理借书证和不需办理借书证的社区各占一半。由于接待读者不多，只能开展一般的阅览活动，只有部分阅览室能开展借阅活动。少数社区图书馆能提供文献复印的服务，大多数社区图书馆不定期地开展一些读书活动，能采取不同方式进行图书馆宣传，有的社区图书馆利用假期开展一些读书、征文比赛等活动，丰富学生的假期生活。如沙面社区图书馆举办的“书香沙面”读书活动，金花街社区举办每年一届的征文比赛，吸引了不少青少年读者。

　　三、建设社区图书室取得的实际效果

　　1.方便了居民就近利用图书馆资源

　　社区图书室建设的目的之一在于方便居民就近阅读和获得所需的馆藏资源。社区图书室建设已经成为社区建设特别是社区文化建设的重要组成部分，在引导居民阅读、创建文明社区方面发挥了预期作用。此外，居民还可在社区图书室通过图书馆的数字服务平台浏览查询到内容丰富的电子图书、期刊、视频以及其他综合性电子文献。

　　2.有效开展好科普宣传和读者活动

　　作为社区文化建设的阵地，社区图书室还承担着宣传普及科学文化知识的功能。荔湾区图书馆和社区图书室有针对性地制作了“家庭安全常识”、“健康生活―――远离毒品”等展牌，还在社区图书室内举办了“生活健康”专题图书展示和“身边的科学常识”公益讲座等活动，将科普宣传深入到居民身边，拓展了公共图书馆在科学文化普及方面的服务，还使社区文化建设有了更为充实的内容，社区建设向着有利于社会和谐团结和居民身心健康的方向发展。

　　3.为提升社区居民素质提供了外部条件

　　通过一段时间的运行，社区图书室的服务不仅得到居民的认可和支持，还使居民直接受益。在社区营造良好的文化生活氛围，通过倡导读书求知和资源共享，最大限度地发挥了图书室的作用。为了配合社区居民再就业工作目标，社区图书室还同其他社区服务机构一起开展了再就业技能培训。

　　四、思考和建议

　　1.实现社区图书室建设的规范化

　　总分馆模式是在实际操作中最适合社区图书馆发展的一种模式。这种模式由社区出地方、出人员、出经费或者区图书馆资助一部分，在社区中建立区图书馆的分馆，总馆实行对文献资源采购、编目和人员培训，与社区共同管理。各区馆作为总馆负责统一组织，对资金、设备、藏书、人员进行统一管理，同时与市、区公共图书馆联网，建立协作网络体系，建立“一卡通”通借通还;建立资源共享，接受上级公共图书馆的指导，开展各种合作，将社区图书馆完全纳入广州市公共图书馆服务体系的规划当中。这样做的好处是由区馆直接管理更能体现服务上的专业性，更好地促进社区图书馆的发展，而社区文化站可以有更多的时间从事其他的文化建设事业。

　　2.确保社区图书室功能的综合化

　　在现实条件下，社区自办图书室会因为在资源、人员、设施设备和管理等办馆要素上存在各种限制而无法长期正常运行，总分馆式的管理方式则有效规避了社区图书室建设的现实矛盾。作为社区文化的重要阵地，社区图书室不仅要成为社区居民阅读学习的场所，还要在条件允许的情况下，充分发挥文化场地服务居民的功能，将其作为社区开办的少儿课外活动室或自习室，再就业人员的技术培训教室、社区居民实用生活技能(如医疗保健、生活咨询)的课堂和假期学生社会实践的基地，使社区图书室的服务效益最大化，成为社区的学习中心和文化活动场所。

　　3.着力推动与社区的互动

　　社区是社区图书馆赖以生存的基础，社区图书馆只有密切与社区的联系，才能体现其存在的价值，拥有广阔的发展前景。首先，社区图书馆要真正做到是“居民身边的图书馆”，要了解社区居民的需求，针对需求开展服务。根据居民信息确定各社区共有的一般需求和各社区特有的需求。对于一般需求，由总馆统一购置资源，各社区图书可定期进行交换、流通，这样可以最大限度地节约资源。对于各社区的特别需求，要在社区图书室建立相应的特色馆藏。对于特色馆藏的建设要由总馆统一规划，通过在基础馆藏的基础上建设特色馆藏，这样既能满足各社区用户共有的、普遍的需求，又能满足特定用户群体的特别需求。

　　综上所述，随着社会的发展和社会公众对于信息和知识的需求，公共图书馆的服务模式也应随之进行相应变革，通过突破信息壁垒和实现资源共享来满足公众需求。与此同时，社区在承担社会责任、完善服务功能和建设文明社区方面，发挥着越来越不可替代的作用。因此，社区建设特别是社区文化建设是一个长期实践。可以说无论区级公共图书馆，还是管理和服务日臻成熟的社区，依托各自优势，实现角色互补和资源共享无疑是双方共同的选择。

　　图书馆管理方面论文参考篇2

　　浅析大学生图书馆勤工助学的双重收益

　　一、大学生参与图书馆勤工助学工作的现状

　　近几年，随着高校不断扩大招生规模，图书馆的读者数量不断攀升，在这样的状况下，人力资源不足的问题也就凸显出来。而在市场化的条件下，社会资源的配置是自由和流动的，高校图书馆勤工助学工作的开展，正是人力资源在社会市场化的条件下，自由配置的产物。依据这样的情况来看，通过勤工助学的方法让大学生参与图书馆的管理，能够让人力资源与劳动岗位有效结合起来。一方面实现了劳动力的价值，同时还能够提高高校图书馆的效能。另一方面，高校图书馆组织的勤工助学活动，可以有效地保障在校大学生的劳动效益，使每一位参加的同学在履行图书馆工作职责的同时成为有劳动报酬的劳动者，从人力储备资源成为一线劳动力资源，这无疑提前为大学生提供了就业岗位，提高了学生的社会适应能力，达到了助学的目的。

　　二、大学生图书馆勤工助学的双重收益

　　1.学生个体的收益

　　各大高校都采取勤工助学途径管理图书馆，收到了双赢的效果。一方面是对学生个体而言，高校的主角是大学生，勤工助学的最大受益者也就是他们。参与勤工助学活动能够提高大学生的综合素质，也能够让他们更有动力地投入学习中，具体的收益从以下两方面进行阐述。

　　(1)减轻贫困生的经济负担和心理压力。

　　各大高校扩招政策的实施带来的问题之一就是学杂费和生活费的增加。对于一些农村家庭、经济困难的学生而言，学杂费和生活费的沉重负担，让他们背上了学习和生活的双重压力，容易产生自卑心理，造成沉重的心理压力，影响了身心健康。而勤工助学是最直接有效的缓解贫困生生活压力的方式，他们通过参加劳动取得相应报酬，这不仅能缓解家庭经济困难，减轻家长的经济压力，同时也解决了个人学习生活方面的经济负担，又减轻了因贫困带来的心理压力。而且能够让他们提前接触和了解社会，增强他们的自信心。只有树立自强和劳动观念，才能更有动力投入到日常的学习和活动中。

　　(2)积累知识，开拓视野。

　　勤工助学学生以管理者的身份在图书馆工作，与里面的工作人员以及不同读者接触，久而久之就形成了自觉利用图书馆进行学习的意识，而图书馆正好为他们提供了便捷的阅读与学习场所。一方面，他们通过岗前培训了解到各类期刊、各专业藏书的分类、特点、位置等情况，就可以结合自己的专业有针对性地进行阅读，积累更多的理论知识。另一方面，图书馆就好比一个社会环境的缩影，为学生提供了实践的基地，利用这一基地，他们不仅能合理地规划自己的大学生涯，丰富业余生活，还锻炼了文综整理能力、文献检索能力以及团队合作的能力，并逐渐掌握图书馆专业知识，开拓视野，提高综合素质。

　　2.图书馆管理的收益

　　(1)缓解图书馆人手不足压力。

　　当前，借阅纸质书籍仍是广大读者利用图书馆的主要方式，读者对文献信息的需求量和需求方式也在增多，对图书馆的服务要求也越来越高。另外，面对高校的扩招、工作量的增加与图书馆工作人员紧张之间的矛盾，单靠高校图书馆现有的人员是远不能解决的。图书馆可以招聘勤工助学学生，以不同专业来划分，进行职前专业的图书馆知识培训，然后将他们分配到相应的藏书库，协助图书馆员完成工作任务。勤工助学学生的加入，为图书馆注入了新鲜的力量，缓解了图书馆人手不足的压力。

　　(2)有利于藏书的整合与借阅。

　　图书馆最重要的作用就是教育的职能，它是知识的海洋，是灵魂的栖息地，是大学生通往梦想殿堂的阶梯，因此图书馆是人与文化的统一，也是大学生的“第二课堂”。如何吸引在校学生到图书馆阅读学习，是最迫切也最重要的任务。勤工助学学生参与图书馆的管理，以管理者的身份参与藏书的分类、整理、上架、归存等，了解了图书馆文献的管理方式和检索利用。这有利于馆内藏书的流动与整合，充分发挥了不同书籍的读取与查阅功能，也提高了书籍的借阅效率，对图书馆不断改进工作、提高服务质量、发挥高校图书馆职能将起到重要作用。

　　综上所述，高校采取勤工助学的途径让学生参与图书馆的管理，符合高校发展的需要。一方面，对学生个体而言，不但能够减轻贫困生的学业经济负担，而且还能够提高勤工助学学生的综合素质和各项能力，更难得的是增强了图书馆与读者之间的互动与沟通。另一方面，为图书馆注入了鲜活的血液，缓解了人员不足的压力，使图书馆服务效率和服务质量得到提高，也充分发挥了图书馆教育职能的作用，实现勤工助学学生个体和图书馆发展的双重收益。