工商管理免费毕业论文

　　毕业论文是本科教学环节中的重要部分,也是本科教学水平评估中的一项重要内容。那工商管理的毕业论文要怎么写呢?下文是学习啦小编为大家搜集整理的关于工商管理免费毕业论文的内容，欢迎大家阅读参考!

　　工商管理免费毕业论文篇1

　　工商管理专业新型人才培养模式改革

　　摘要:我国经济社会的迅猛发展，各大企业不断扩张发展，市场对工商管理型人才的需求逐步旺盛，各高等大学的工商管理专业作为培养该方面人才的重要源头之一，其人才培养模式极其重要。但是目前来看，我国各高等大学的工商管理专业的人才培养已不能很好的满足市场和企业的需求，因此，探究工商管理专业新型人才培养模式势在必行。

　　关键词:工商管理 新型人才培养模式 探究

　　1我国在工商管理专业人才培养方面的缺陷及造成原因

　　1.1培养目标出现偏差

　　各高等大学往往比较注重工商管理专业学生基础知识和基本技能的培养，而忽略了现代工商管理行业中对人才所需要的综合能力的培养，导致人才培养的目标发生了偏差，培养出的人才不能很好地适应社会的发展，他们的理念和技能相对比较落后，达不到社会经济发展的需求。当今时代，各工商管理企业中所需要的集决策、谈判、公关、战略等各综合能力于一身的人才，需要制定出新的科学合理的培养计划，对人才进行高质量的培养。

　　1.2培养体系不完善

　　现在我国各类型高等学校工商管理专业中的课程体系采用的依旧是相对传统的专业基础课、专业方向课、专业核心课程以及选修课这四大模块，学生在学习的过程中往往将课程联系不起来，感觉课程之间杂乱无章，缺少有机结合，到最后不知道他们到底要学什么，最重要的是采取的课堂模式仍然是教师传授，学生听讲的形式，没有与当今社会的发展形势联系起来，培养体系不尽完善。

　　1.3培养方法不够正式

　　工商管理专业的学生如果想具备扎实良好的专业应用技能，最值得注意的的是在学习的过程中要注重实践教学的开展，时刻关注社会经济发展动向，根据社会的发展确定自己的学习方向和目标。但是，最近发展的现实情况是，一定数量高校的工商管理专业的学生在实践教学中存在着“走过场”的现象，把学习当做一种应付，无论是老师还是学生对教学对自己都不认真负责，不能落实真正意义上的实践能力的培养。

　　1.4培养定位不准确

　　由于各大高等大学办学层次不一、生源质量不同，在人才培养定位上也会有一定的差别。总体而言，工商管理人才的培养是学校教育教学活动的依据和出发点，只有确定培养目标，才能提高人才培养的质量。近年来，研究生教育和MBA教育迅猛发展，各大企业在招聘选择人才时有很大的余地，大部分本科毕业生在进入企业后只能从基层开始做起，所以，当前的工商管理教育培养目标已不再适合社会的需求，需要及时作出相应的调整，将培养目标从“为工商企业培养高层次管理人才”定位为“为工商管理企业培养经济管理基层应用型人才”。

　　1.5人才培养特色不明，形式单一

　　各大高等大学作为培养工商专业型人才的重要源头之一，往往对学生有着同样的教授方法、教授模式，学生们共同学习、共同进步，然后毕业一起进入社会这个大家庭，所以，这导致很多工商管理部门的人才技术水平不差上下，很少有接受过专业性培养的人才。从学校出来的学生很多会因为传统的教育模式没能发挥自己才能，怀才不遇，由于缺乏正确的教育方式，使得他们作为技术人员在服务方面毫无特色，满足不了现代多样化、阶级化的需求，在一定程度上限制了工商管理部门的发展。

　　2对工商管理专业新型人才的培养模式进行探讨和分析

　　2.1人才培养理念创新

　　人才培养理念的创新是工商管理专业新型人才培养模式改革的基础，人才培养理念在人才培养中起着全局性的导向作用。各大高等大学在实际改革中应以市场经济发展为战略抉择，以现代工商管理企业所需的具有综合能力人才为基础，从师资建设、课程体系建设以及人才培养机制等方面着手，坚持能力培养、应用型人才培养，努力建立适合市场需求和经济发展的工商管理专业新型人才的培养模式。

　　2.2工商管理人才培养体系的创新与发展

　　人才培养模式建立的实现要落实到培养体系的建立上来，这就体现在工商管理课程体系的设置上，体系设置的是否合理直接关系到培养目标能否顺利完成。专业基础课、专业方向课、专业核心课程以及选修课这四大传统教学模块应该进行科学性的调整，使设置上更加灵活多样，更加系统化、科学化。比如，大一、大二开设专业基础课和专业核心课，使学生具备一定的基础;大三时根据学生的专业特长和兴趣爱好开设专业方向课和选修课，增强学生的专业性、发掘学生的潜在能力;另外，学校还可以与相关企业建立长期的合作关系，企业和学校共同建立工商管理实践课堂，使学生提前适应社会，进一步强化课程的应用性和职业性，不断完善工商管理人才培养体系。

　　2.3加强对工商管理专业人才培养的实践教学

　　现代工商管理专业新型人才培养过程中实践教学占据了非常重要的地位，工商管理实践课堂体系的开始是为了适应现代社会经济的发展，它的设置应鲜明的突出职业性和应用型。各大高校都应该加强对实践教学的指导，在课时分配上不仅要适当加多实践教学的课程安排，还应在各大基础模块的基础上，增设基础实践、专业实践和综合实践教学课堂;另外，学校一定要重视校企合作，建立高水平的校外实训基地，积极为学生创造实践实习的机会，实现真正意义上的实践教学，学生在实践的过程中老师应对学生进行能力考核、学习评价，能让学生在实践的过程中及时意识到自己的不足并进行及时地学习改正，从而实现实践教学的真正目的和意义。

　　2.4工商管理人才培养目标的确定

　　工商管理人才培养目标的明确定位可以直接影响到学校教育教学的质量和人才培养的质量，每一个学校的办学条件和教学层次不尽相同，人才来源也各有不同，在进行工商管理人才的培养和目标都能为上，学校要根据学校自身情况，并且对社会市场的需求进行严格的分析，对教学资源进行评估和资源整合配置，制定出优秀的管理人才培养计划。对于企业来说，要从企业的系统结构和管理职能来看，将人才培养分为几个等级:高层管理、中层管理和基层管理。三者的管理设计方面不同，在进行人才培养时，更要注意培养方式，高层管理者对整个公司的全局考虑，掌握公司发展的方向，需要管理者具有丰富的知识，经验，以及技能。中层管理者对某一部门进行管理，需要具有相对应的技能经验，也需要一定的战略视野。基层管理者则需要执行能力，对工作进行负责。不同的工商管理人才的培养有不同的目的性，只有定位明确才能培养出优秀的工商管理人才。

　　2.5对工商管理人才培养理念进行创新

　　在进行工商管理人才培养时，广泛吸收新型的教育教学理念，重视培养理论与实际实践的相互结合，采用流行的教学培养方法，随着互联网的发展，信息传播的便捷性，在培养人才时使用网络技术，能够提高培养教学的时效性，不断创新，能够有效提高工商管理人才的培养质量与效率。

　　2.6学习与实践相结合

　　工商管理作为一门教育学科，也是集理论，应用，实践于一身的学科。工商管理人才培养过程中实践能力也是非常重要的一部分，学校在进行工商管理人才培养时，给学生创造更多的实践机会，能够与企业联系创建实习环境，在合适的条件下，学校能够根据工商管理人才的个人特点进行企业的定向培养，与企业，人才进行协议，在理论学习的基础上能够让学生直接进入企业进行学习实践，创造一种新型的人才培养方式，这样不仅能够培养出理论基础丰富的管理人才，更能够培养管理人才的实践经验，更加具有专业能力，管理人才培养完成回还能够直接与企业进行对接，管理人才能够直接进入岗位工作。这样理论知识的学习与实践经验的培养相结合的方式，能够更加好的对工商管理人才进行培养，取得更好的人才素质。

　　3结语

　　我国各高等大学工商管理专业承担着为市场和企业培养优秀的工商管理型人才的重大责任，经济在不断发展，社会对工商管理型人才的综合素养的要求也越来越高。就当前的形势来看，各高等大学的工商管理专业的传统人才培养模式已经不能很好的满足当今市场和企业的需求，所以为了更好的适应时代的发展，工商管理专业新型人才培养模式势必要做出相应的改革。

　　参考文献

　　[1]祝宇翔.工商管理新型应用型人才培养模式探究[J].中国市场，2016(19):179–181.

　　[2]黄强.工商管理专业新型应用型人才培养模式探索[J].智富时代管理，2015(3):134–135.

　　工商管理免费毕业论文篇2

　　浅谈工商管理培训对保障企业管理水平的作用

　　摘要：随着现代化信息技术的飞速发展，我们的社会不断的发生变化。为了顺应社会和时代的要求，我们的企业也在与时俱进。经济发展离不开企业的发展，企业的发展需要管理水平的提高，工商管理培训在我们企业管理水平中占据举足轻重的地位。本文是针对工商管理培训对保障企业管理水平的作用分析的探讨。

　　关键词：工商管理培训;企业管理水平;作用分析

　　随着改革开放的深入，我们的社会不断的进步和发展，经济在我国的发展也是逐年呈上升趋势，企业在我国经济所占据的比重也越来越重。为了更好的适应经济全球化的发展，我们的企业也要顺应时代潮流，根据经济的发展对自身的企业进行不断地改革和创新。企业的发展不仅要通过产品的质量让企业长远发展，企业的管理也很重要，一个企业要是管理不过关也是很容易和时代和社会脱节，因此想要保障企业的管理水平那么工商管理培训少不了的。

　　一、工商管理培训改善对管理企业长远发展的重视程度

　　由于我国的经济高速发展，很多企业对企业的发展存在错误认识，没有做出正确的长远的战略目标，而只看重眼前的发展和利益，都重视对产品的销售而忽视了企业的管理，注重对员工销售能力的培养而较少的去关注工商管理方向也没有针对性的工商管理员工来管理企业，尤其是中小企业。很多企业领导者认为工商管理培训对企业的发展起不了多大的作用，更甚者认为没有存在必要，所以觉得不需要花时间浪费在工商管理培训中。企业的领导者在对于管理员工的方式中认为只要多加指导和督促就能改善员工的工作效率和工作质量。

　　但这样的发展模式只能暂时保证企业的正常运转，但时间一长就会暴露出很多弊端，不能保证企业发展的稳定性，当面临突发状况技能和管理的不足导致问题不能得到及时解决，而使企业陷入危机并面临倒闭的状况。如果部分企业有设置相关工商管理培训，但员工没有意识到工商管理培训在我们企业中所占的比重，没有重视工商管理培训的话，那么工商管理的培训就是一个形式化，并不能起到相应的作用。没有正确利用，对于企业来说这是一笔很大的损失，浪费了人力物力而且回收不到相应的利润。只有企业的领导者和员工都重视起工商管理培训才能提高企业的管理水平。

　　改变和端正对工商管理培训的看法和态度，对工商管理的培训有个正确的认识这样才有利于工商管理培训工作的开展。企业的领导者要带头重视我们企业的工商管理培训，主动调整和培养员工对工商管理培训对我们企业长远发展重要意义的意识，带动员工学习的积极性。企业领导者要充分认识和学习工商管理培训在我们企业中所起到的作用才能更好的帮助提高员工的工商管理培训意识，还能减少工商管理培训形式化现象的发生。企业领导者在对员工进行工商管理培训前可以多多宣传工商管理培训在我们企业中的重要性，宣传工商管理培训对我们企业的稳定性和长远发展所带来的有利之处，对保证员工工作年限的好处，对员工自身能力得到提高的保障等。

　　这样有利于提高企业员工进行工商管理培训的积极性和更好的吸收所学知识。企业的工商管理培训部门根据企业发展的实际情况，制定合理的工商管理培训的学习计划，使得培训能够顺利进行，企业员工能够更好的通过培训调整和改善自身的工作效率和质量，为企业的长远发展添光加彩。

　　二、完善工商管理培训方式和内容有利于保障企业管理水平

　　社会的发展带动经济的发展，自从市场经济的产生，企业的发展越来越离不开市场的带动，然而我们传统的工商管理培训方式已不适用当今的经济发展，无法满足市场和社会的需求，也无法支撑企业在当今环境下继续发展，传统的工商管理培训导致企业的生存都存在严重的问题。传统的培训方式过于简单和死板，培训的课程从讲解到考核步骤完善，却无法达到预期的最终效果。培训师和受训者都把工商管理培训当作一个任务来完成，培训师没有根据受训者所缺失的能力进行收集整理和制定相应的学习计划，按部就班根据以前传统的培训方式进行培训，内容过于理论且枯燥无趣;而受训者不够重视培训的重要性，不清楚企业派他去培训的目的，只是任务性的完成，并没有认真用心的学习，这是达不到培训最终预期效果的原因之一。

　　再来培训师和受训者之间缺乏必要的沟通，我们的培训教师只负责给受训者讲完所要培训的内容然后进行考核，没有顾虑到受训者是否真正理解和吸收所培训的内容;而受培训的员工呢，也不管自己是否学习和吸收到培训的所学知识，只把考核当作最终目标，为了通过考核还有可能抄袭的现象，应付培训，没有弄清楚培训的最终目的，这也是达不到最终预期效果的原因。培训师自身的知识储备和教学能力也是导致达不到预期效果的一个原因，培训师所能借鉴和讲解的实例太少，企业领导者的不重视导致请回来的培训师门槛太低，师资力量不够强大，培训师的教学质量太差，只会根据传统的培训讲解是为了完成任务而进行的任务，这样使培训失去了原本的意义，企业也得不到培训员工所真正掌握知识的真实反馈，影响和阻碍的企业的进步和发展。

　　对于工商管理培训来说，其培训方式和内容是非常重要的，它关系着企业的发展前景的好坏，员工专业知识和能力的上升幅度。现在信息化技术不断发展，所涉及的领域也越来越广泛，我们的工商管理培训也可以融入信息技术，把它和我们的传统理论培训方式相结合创新出一种新型的培训方式，科学的制定培训模式和针对不同领域进行不同的知识和技能的培训。改变传统的培训方式，结合受训者所处的实际管理情况对受训者进行针对性的培训，使得受训者能充分理解和吸收所培训的知识，并且能更深层次的明白。对不同领域的员工进行不同的培训，提出相对应的有效建议，这样能让受训的员工的能力在其工作岗位上得到充分的发挥。优化我们的培训内容，根据时代的发展进行添加合理有用的元素删减繁琐无用的内容。

　　对于培训考核，企业领导者要主动改变受训者的心态和观念，不能让员工抱着完成任务的心态去培训。如此就需要营造一个良好的培训氛围，让受训者在轻松舒适的环境氛围中主动积极学习培训知识，而不是抱着必须完成考核的错误态度来参加培训，这样也就减少了考核过程中抄袭的现象。提高聘请培训师专业知识储备和技能程度的门槛，对现有的培训师的专业知识和技能进行提升，留下有一定能力的培训师和剔除专业知识和素养低的培训师。增加培训师和受训者之间的沟通次数，让培训师对受训者的心理进行分析和专业的不足进行整理，根据其心理及不足对其进行针对性的培训，使得员工能充分的学习和认识到培训对其自身能力的提高和在其岗位的重要意义，认识到培训对企业长远发展的重要意义，如此才能促进和保障我们企业的健康长远发展。

　　三、总结

　　总而言之，社会的发展离不开经济的发展，经济的发展离不开企业的发展，企业的发展需要工商管理培训的保障，四者环环相扣。因此工商管理培训对我们企业的长远发展非常重要，它是企业长远发展的基础条件，是企业管理中必不可少的一部分。它不仅有利于我们企业的管理还能提高员工的专业知识的技能和水平，只有重视工商管理培训才能适应我们的社会发展，才能在我们的市场中占据一席重要位置。

　　参考文献：

　　[1]闫石,张东杰.加强工商管理培训改善企业管理水平[J].经营管理者,2013(13).

　　[2]任瑞全,张合振.浅谈如何加强工商管理培训提高企业管理水平[J].企业导报,2013(01).

　　[3]李新.工商管理培训对提高企业管理水平的作用研究[J].商场现代化,2015(05).

　　[4]吴伯钊.刍议工商管理培训对提高企业管理水平的作用[J].中国商贸,2014(09).

　　[5]杨玉娟,张洋洋.工商管理培训对提高企业管理水平的作用[J].商场现代化,2014(02).