试论企业文化与社区文化的建设
(一)坚持人本企业文化思想促进企业管理。要发挥企业文化的效应，促进企业管理能力的提升，首先要进行思想革新和建设，以人为本的企业文化思想是先进的具有人文意识的指导思想，人本思想是现今的适合企业长远发展的思想，始终坚持以人为本的企业精神让企业文化更加高深，关注员工的发展和价值的实现会让员工更有积极性和归属感。因此，加深企业文化的人本意识是十分重要的。尊重和关爱企业员工，拥有共同的奋斗目标，对于企业内部行为和管理更加有序，能全面促进企业文化的建设。企业文化思想上的加强让企业更有内涵，企业文化精神更加强大，更加有利于企业管理工作的进行。
(二)运用企业文化优化企业架构。大部分企业文化的形成具有很强的随意性和自发性，这样的形成速度较慢，而且形成过程中容易产生错误的理念和行为决策，因此，要加强企业文化本身的管理能力，首先要进行企业文化的系统化建设。企业文化的建设涉及到企业内部各个环节的共同协作，企业应当结合自身特色，心存远大，根据自身的发展设置合适的系统和规划实施，建立独具特色的管理模式与企业文化形成相互促进相互依存的形式。将企业内部的规章制度形成企业的文化认知和行为习惯，从企业文化入手，将企业文化渗透到企业管理的各环节之中，帮助各环节形成良好的配合和统一，形成思想、管理理念和具体行为上的统一。借助企业文化的力量，促进企业组织架构的优化和调整，帮助企业形成一套科学完整的企业架构，方便企业的统一管理和经营。
(三)运用企业文化规范企业职能工作。企业文化不仅可以促进企业架构的优化和统一，也可以作为一种指导力量，帮助企业管理工作更好的推行。企业文化本身就是企业内部员工行为和思想逐渐形成的具有人文特色的文化集合，关注的就是企业员工的思想和工作理念。因此，对于企业内部员工和职能的管理，均可以借助企业文化的力量。人力资源管理部门聘请人员时进行价值观考察，职位划分，岗位职责的设定等等都可以通过企业文化的影响力度进行规范。对于企业内部员工的工作态度和职业目标也可以根据企业文化的人文思想进行鼓励和促进，实现企业内部员工工作职责和工作执行力的全面促进。还以通过企业文化指导思想和评价标准，对于企业员工的工作行为和价值观进行评价和评估，作为员工为公司贡献力度大小和晋级资格的参考依据，形成企业内部员工管理的良性竞争。总之，凡是企业内部员工的行为和工作活动，都可以通过企业文化的评价和行为指导倾向进行规范，帮助实现企业管理能力的发挥。
(四)创新企业文化建设促进企业管理的先进性。创新意识是企业文化建设所必备的，企业文化的创新发展才能为企业管理带来先进的指导思想，让企业管理具有先进性和战略发展性。企业文化的创新首先要以企业自身的特色为基础，然后借鉴国内外先进的企业文化，吸收并形成自身的企业特点。
企业文化与企业管理之间是相辅相成互相促进的关系，企业文化对企业管理能力的提升具有非凡的意义。在提升企业管理能力的道路上，应当积极运用企业文化的力量，要坚持企业文化中人文主义思想的关注力度，并运用企业文化促进企业结构的调整和优化，运用企业文化规范企业职能工作的管理。同时要有积极创新精神，结合先进的创新的企业文化理念促进企业形成先进科学的国际化管理模式。
二、社区文化建设
(一)社区文化的涵义。 社区就是一个地域内具有某些共同特征的人群在社会生活中所形成的共同体。社区文化主要依托社区学校来实施的，是在当地政府的领导下，由社会各企事业单位共同参与的一所承担社区居民知识传播、素质教育和党员政治培训的学校，是一所能发挥个人特长，学习知识和创造财富的学校，是一所能让少年代学有所学，中年代学有所用，老年代学有所乐的融教育文化为一体的学校。社会文化指的是特定社会区域当中人们的各方面行为所构成的文化系统，它既包括这一区域内人们的生活方式，也包括该区域内社会成员的理想追求、价值观念、道德情操、文艺修养、生活习俗等。现阶段的社区文化，一方面秉承着中华民族的传统特色，另一方面随着改革开放的深入和市场经济的转轨而体现出现代的人文精神。
(二)社区学校与社区文化的功能
1.社会沟通功能：随着国民经济的发展，劳动分工越来越细，社会竞争的压力也越来越重，人际关系趋于淡化，普遍存在着同一屋檐下，一幢楼却互不相识的现象，更谈不上交往，而社区文化的建设和社区学校则具有增强社区内的人际沟通功能。如利用社区学校开设老年舞蹈班、书法班、绘画班、少年英语班、下岗工人再就业培训班等各种方式把社区居民吸引到一起，促进人们之间的情感交流、知识交流，共同创造一种亲善、和谐的氛围，密切人与人之间、人与社区之间、社区与社区之间的联系。
2.提高社区居民生活质量的功能：社区学校以社会为基地，以社区居民为对象，以促进居民的身心健康为目的，充分有效地利用本地区的卫生保健资源，有计划、有组织、有评价地开展心理咨询，预防保健等健康教育，使社区内各种不同的人群树立健康意识，关心自己、家庭及社区的健康问题，提倡科学的生活方式，自觉改变各种不良的生活行为和方式，从而降低社区内的发病率、残障率和死亡率，使居民的生活质量有明显提高。
3.心理凝聚功能：社会文化是一种粘合剂，社区学校是社区居民学习交流的场所，它以种种微妙的方式，来沟通人们的思想感情，融合人们的生活方式、道德情操、培养和激发人们的群体意识和责任感，有助于人们正确地认识自己对国家、对家庭应负的责任和应尽的义务。
4.文化感染的功能：社区文化建设中的文化活动具有强力的感染力和亲和力，经常推出一些老百姓喜闻乐见的文化娱乐节目，如小型演唱会、小品小戏演出、各种智力竞赛游戏以及各类健身体育活动，以营造社区的文化氛围。
5.价值导向的功能：经济是城市的实力所在，文化是城市的魅力之花，判断一下城市是否现代化，不能只看经济增长，经济增长的同时还必须要人民群众的文化生活丰富多彩，文化的发展是现代化城市不可缺少的内容，二者并进才能真正体现城市的现代化和多元化。
