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初二励志演讲稿

鸿宇分享

  通过励志演讲方式可以增强学生们学习的激情,提高自主学习的能动性。以下是学习啦小编为大家精心推荐的值得收藏的初二励志演讲稿,希望能够对您有所帮助。

  初二励志演讲稿篇一:笑迎期中考试

  各位老师、各位同学:

  早上好!今天我讲话的主题是:做好四个“实” 笑迎期中考试

  转眼间,第八周已经开始,再过两周,我们将迎来期中考试。期中考试是一次重要的考试,对初一同学来讲,这是你们跨入初中的第一次大型考试,可以检测大家对不同于小学的初中学习的适应程度,并对今后的学习方法作以调整和改善;对初二同学来讲,这是一种跨越,人说“初二是道坎”,因为它不仅在初中三年学习中承上启下,而且又是学习成绩严重两极分化的关键时期;初三同学刚刚进行了第一次学情调研测试,并于上周五进行总结、表彰,现在正投入又一轮紧张的学习中,期中考试将是初三同学的又一次中考预演。作为三年中最紧张的一年,初三的同学已经没有了彷徨和懈怠,有的只是分秒必争的拼搏。

  同学们,接下来的2、3周时间我们既要进行新授课的学习,还将完成紧张而繁重的复习任务,为了使同学们更好地进入复习,从容应对期中考试,今天我在这里送给大家“四个实”。

  第一要“诚实”。诚实是立校之本,也是做人之根本。拥有诚信的人才能拥有一切!我们都是有理想,有信念的人。在这次考试中,大家要记住自己是一个桃红人,要做到诚实守信,自尊自爱,诚实答题,诚信考试。所有考生都必须严格遵守考试纪律,所有教师应认真监考,做好监考工作。

  第二要“夯实”。夯实是指要夯实基础。对各科知识中的重要知识点和基本题型要重点过关,立足教材,着眼基础,尽量将以前做过的练习重新整理一遍,特别是错题,重做了,做对了,那才是自己的收获。我觉得:分数的高低,不在于难题是否得分,而在于会做题或做过的题有没有做对。每次考试,同学们要记住三句话:容易题坚决不失分、较容易题尽量少失分、中难题力争多拿分。

  还有每天复习的内容,要有所侧重,有所取舍,瞄准章节重点,抓住几根主线,快速理解掌握。题型在变,难点在变,但知识点没有变,你夯实了基础,你就赢得的一大半。

  第三要“踏实”。踏实表现在自己的心态上,千万不要好高骛远,不要盲目自大,眼高手低。不要自我感觉良好,自认为期中考试肯定没问题。要知道,过分的自信,就是自大。要知道,没有最好,只有更好。

  踏实表现在认真审题,克服粗心或者其他的原因而造成不必要的失误。经常的粗心导致你中考必然粗心。有的同学可能还在心存侥幸,心想:“说不定我期中考试就能考好”或“我考试时会注意的”。那我跟你说,偶然中存在着必然,就是你必然失败,要知道重在细节,贵在平时。

  踏实还表现在上好每一节课、做好每一道题、过好每一天。充分利用点滴的时间,甚至是课间的时间,争取多记几个公式,多背一段文章,多温习一遍老师在课上讲的重点,多做一道错题等等,保持这样的“挤”的恒心与韧劲,相信只要功夫深,铁杵磨成针。

  常言道:“一份耕耘,一份收获”,有了考前辛勤的劳动,我们才会有收获。成功永远属于脚踏实地的人。

  第四个“实”是要“坚实”。坚实表现在要有坚定的信念,保证计划的落实。俗话说:“无志者,常立志。有志者,立长志”。让坚实陪伴你度过本次的期中复习。

  同学们,千万不要认为考试是学校和老师在刁难你们。其实学校和老师永远和你们站在一起,通过考试,只想帮你找出你学习上的优点,请将它继续传承下去,也想帮你找出学习的缺点和不足,让你早日改正,让你在一次次挑战中,积累经验,提升自身各方面的素质,让你在以后的学习工作中,成就一番伟业,要相信自己,要相信只要自己有诚实信念,用踏实的学习作风,夯实自己的基础,坚实自己的信念,相信同学们定能在期中考试中收获理想的成绩。

  谢谢大家!

  初二励志演讲稿篇二:课内比教学 课外访万家

  老师们、同学们:

  上午好!今天我演讲的题目是:课内比教学,课外访万家。

  今年秋季开学之际,学校对社会公开承诺:提高教学水平,深入开展“课内比教学”活动,一个教师也不例外;密切家校联系,广泛开展“课外访万家”活动,一个学生家庭也不漏。9月23日下午,也就是本周五下午,五所中小学全体教师、水果湖辖区单位代表、省教育厅、省教科院、武汉市、武昌区基础教育负责人和新闻媒体的记者在洪山礼堂隆重集会,举行湖北省“课内比教学,课外访万家”动员宣誓大会。

  6月15日,省教育厅印发了《关于在全省中小学开展“课内比教学,课外访万家”活动的通知》。6月28日,省政府召开了“课内比教学、课外访万家”工作部署会。时至今日,有些教师对这项工作认识不到位,行动缓慢。有人认为“比教学”就是推荐少数教师或青年教师上一堂评比课,“访万家”只是班主任的事情。其实,“比教学、访万家”首先要解决的就是全员参与的问题。教师全员参与比教学、走访所有学生家庭,学校领导走访所有教师家庭是“比教学、访万家”的基本要求。

  “比教学”不只是上一堂评比课,而是比备课、比讲课、比说课、比观课、比议课、比反思,比教学过程中的每一个环节;同一学科纵向比,不同学科横向比;个人比技能,小组比合作。“比教学”的根本目的不是优胜劣汰,奖优罚劣,而是相互观摩,合作探究,共同提高,促进教师专业发展。

  “访万家”要求高、难度大、时间紧,需要我们创造性地开展这项工作。教师人数少,学生人数多,教师只有统筹兼顾,才能做到覆盖所有学生家庭。教学时间教师工作繁忙,家长也要上班,教师只能利用晚上、周末、节假日等休息时间家访。每个家庭状况、学生情况千差万别,教师只有备学生、备家长、备内容、备策略、备预期、备应急预案,制定个性化的家访方案,才能取得较好的家访效果。教师走进家庭,切忌告状、批评和指责,必须改变告状式的家访。教师进入家门,可以播放学生认真听讲的视频,出示学生参加集体活动的照片,展示学生书写工整的作业本,讲述学生助人为乐的故事,汇报学生刚刚取得的点滴进步……首先为家庭送去温暖和关怀,让学生和家长倍感温馨和鼓励。然后再与家长共同探讨学生的优势和潜力,研究学生的教育途径和方法,指出学生的发展方向和实现目标。家访结束后,及时撰写家访后记,总结家访成效,为今后家访提供参考依据。

  “课内比教学”是为了学生的一切,“课外访万家”是为了一切学生,需要全体学生和家长广泛参与。我希望同学们以饱满的激情参与到“比教学”的活动中来,成长自己的同时成就教师;也希望同学们回家转告家长,“老师要来家访了!”请你们的家长以最大的热情参与到“访万家”的活动中来。请同学们相信,老师的家访,一定会给你们全家带来快乐和幸福。

  谢谢大家。

  初二励志演讲稿篇三:让我们追随梦想飞

  老师们,同学们,

  大家早上好。

  在和谐美妙的校园里,我们不断怀揣各种美丽的梦想,梦想如灯塔,即使我们在时光的大海里穿梭的同时,也能寻觅到方向。

  在枯燥乏味,日复一日,繁杂沉重的学业生活中,有许多同学会不断迷茫,不断彷徨,企图将麻木的内心得以平息。在手足无措的黑夜里,为自己点亮一盏梦的希望,让梦之光带你走进真正的乌托邦。

  为什么总是有人不断的放弃?害怕失败么?

  “很难说什么是办不到的事情,因为昨天的梦想,可以是今天的希望,而且还可以成为明天的现实。”散文家罗伯特·林德曾这么说过,可见事物都没有绝对的,而梦想更需要我们去追逐。张海迪身患高位截瘫,却不一味的怨天尤人,而是躺在病床上用镜子反射来看书,最后以惊人的毅力学会了四国语言,并成功的翻译了16本海外著作。曾经累赘的身躯,梦想点燃了今朝,创造了未来的奇迹。

  当然,保持梦想的同时的确是要为之不断努力的。法国科幻小说家儒勒·凡尔纳,为了写作《月球探险记》,就认真阅读了500多种图书资料。他一生中共创作了104部科幻小说,读书笔记达二万五千本。古龙说过“梦想绝不是梦,两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。”如果光梦光想,梦想是不会凭空实现的,而努力才是成功的必需品。

  我们在干净的如白雪一般的青春里,我们在这些红色屋顶下,放飞属于自己梦想。可是,楼梯转角又是谁的梦想在忧伤?哭泣着被遗忘?在校园里,我们身边有追逐者,也有放弃者,并导致了两极分化的严重现象。人其实并没有什么不同,就连追逐梦想的权利也一样,而不要只是因为在过去的竞争中失利而自甘堕落。生活还在继续,如果因为曾经的失败放弃现在的自己,是不值得的。不要害怕为时已晚,也不要害怕失败,承觅失落的梦想,重建梦的天堂。“再长的路,一步步也能走完;在短的路,不迈开双脚也无法到达。”

  初一的同学们,这里,我们身旁这座红色的房子,将是你们梦想的开始的地方,你们将会拥有一个丰富多彩的校园生活,你们的梦想才刚刚起步,以后还将会有更美妙的旅途。而我们初二年级的朋友们,这栋红色的房子是梦想实践的地方,我们仍需为以后做好充分的准备。而正在昂扬拼搏的初三的同学们,这些红色屋顶将会是实现梦想的地方,不要放弃不久的成功。而那些稍稍有落后的朋友们啊,别轻易放弃最后努力的机会,可以试试用其它办法来激发自己的潜能,跟上追大部队的步伐,一定要相信自己,自己对自己的期待能胜过任何人,保证有足够的信念完成梦想。不抛弃,不放弃梦想,它就在我们身旁。为为梦想劳累,绝不后悔。

  来吧,朋友,梦想已经开始远航,不必犹豫,不必慌张,用尽全力去划动手中的那柄船桨,让梦想点燃一切希望,来点缀这美丽的校园,坚信生活会更美好。

  谢谢大家!


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