高中语文阅读真题

　　掌握好阅读题的技巧，会让你在语文考试中得心应手。下面是学习啦小编收集整理的高中语文阅读真题以供大家学习。

　　高中语文阅读真题(一)

　　①有一个人，他的名字实在太复杂了，因此我们就忘记了。他的脸却长得极寻常，因此我们再也想不起他的模样了——我们实在不知道他是谁，虽然他欠了我们家的钱。

　　②当时他赶着羊群路过我家商店，进来看了看，赊走了八十块钱的商品，在我家的账本上签了一个名字(几个不认识的阿拉伯字母)。后来我们一有空就翻开账本那一页反复研究，不知这笔钱该找谁要去。

　　③在游牧地区放债比较困难，大家都赶着羊群到处跑，今天在这里扎下毡房子住几天，明天又在那里停一宿的，从南至北，绵绵千里逐水草而居，再加之语言不精通，环境不甚熟悉……我们居然还敢给人赊账!

　　④幸好牧民都老实巴交的，又有信仰，一般不会赖账。我们给人赊账，看起来风险很大，但从长远考虑还是划得来的。

　　⑤春天上山之前，大家刚刚离开荒凉的冬牧场，羊群瘦弱，牧民手头都没有现钱，生活用品又急需，不欠债实在无法过日子。而到了秋天，羊群南下，膘肥体壮。大部队路过喀吾图一带时，便是我们收债的好日子。但那段时间我们也总是搬家，害得跑来还债的人找不着地方，得千打听万打听，好容易才能找上门来。等结清了债，亲眼看着我们翻开记账的本子，用笔划去自己的那个名字，他们这才放心离去，一身轻松。在喀吾图，一个浅浅写在薄纸上的名字就能紧紧缚住一个人。

　　⑥可是，那个老账本上的所有名字都划去了，唯独这个人的名字还稳稳当当在那页纸上停留了好几年。

　　⑦我们急了，开始想法子打听这家伙的下落。

　　⑧冬日里的一天，店里来了一个顾客，一看他沉重扎实的缎面皮帽子就知道是牧人。我们正好想起那件事，就拿出账本请他辨认一下是否认识那个人——用我妈的原话说，就是那个“不要脸”的、“加蛮”(不好)的人。

　　⑨谁知他不看倒罢了，一看之下大吃一惊：“这个，这个，这不是我吗?这是我的名字呀!是我写的字啊!”

　　⑩我妈更加吃惊，加之几秒钟之前刚骂了人家“不要脸”并且“加蛮”，便非常不好意思，支支吾吾起来：“你?呵呵，是你?嘿嘿，原来就是你……”

　　11这个人揪着胡子想半天，也记不起自己到底什么时候买了这八十块钱的东西，到底买了什么东西，以及为什么要买。

　　12他抱歉地说：“实在想不起来啦!”却并没有一点点要赖账的意思。因为那字迹的确是他的。但字迹这个东西嘛，终究还是他自己说了算，我们又不知道他平时怎么写字的。反正他就是不赖账。

　　13他回家以后，当天晚上立刻送来了二十元钱。后来，他在接下来的八个月时间里，分四次还完了剩下的六十元钱。看来他真的很穷。

　　15.下列对文章内容的理解和赏析，不正确的两项是(4分)( )( )

　　A.牧民居无定所，放债比较困难，但我们还是敢给人赊账，主要是因为牧民都老实巴交，又有信仰，一般不会赖账。

　　B. 第五自然段写牧民一定要亲眼看见我们用笔划去名字，才放心离去，这主要是为了突出牧民生活艰苦，非常谨慎。

　　C.第六自然段过渡段，主要为了引出下文。其中用“好几年”写时间长，又为下文写“这个人”彻底忘了赊账的事埋下伏笔。

　　D. “你?呵呵，是你?嘿嘿，原来就是你……”这三句话生动地表现了“我妈”从吃惊到将信将疑，再到鄙视的心理变化过程。

　　E.本文语言质朴，没什么陈词滥调，也没有装腔作势，一切都这么自然而然，却能打动读者，引人深思。

　　16.文章第①段写得很好，请简要分析。(6分)

　　17. 文章第⑧段以前，“这个人”并没有直接出场，文章是通过哪些人和物来写“这个人”的呢?(6分)

　　18.“一个普通的人”却并不“普通”，请结合全文，谈谈你的看法。(6分)

　　高中语文阅读真题答案：

　　15.B、D。(B项“牧民一定要亲眼看见我们用笔划去自己那个名字，才放心离去”，主要是因为他们非常诚实，信守承诺，极其看重信誉。D项“我妈”没有“鄙视”的心理，主要是“不好意思、尬尴”，当然也有找到债主的释然。)(每点2分，共4分)

　　16.(1)文章开头开门见山，直接点题，写了一个我们忘记了名字、想不起模样的“普通人”。(2)这样一个我们都不知道是谁的人，却欠了我们家的钱，设置悬念，非常有吸引力。(3)行文看似平谈，却制造了一个小小的矛盾，产生了一个不小的波折，妙趣横生。(每点2分，共6分)

　　17.(1)通过“这个人”留在账本上的名字，来影射“这个人”。(2)通过“我们”的态度的微妙变化，尤其是“我妈”的评价，采用欲扬先抑的手法来写“这个人”(3)通过写喀吾图的牧民都有信仰，都不会赖账，来正面衬托“这个人”。(每点2分，共6分，)

　　18.(1)在我们不知情的情况下，“这个人”却一下子承认了账本上的名字是自己的名字，丝毫没有要掩饰的意思。他的坦诚、直率让人觉得不“普通”。(2)“这个人”想不起什么时候赊的账，又买了什么东西，却没有一点点想要赖账的意思。“这个人”是真诚的、负责任的，难能可贵，所以他是不“普通”的。(3)“这个人”非常穷，但却坚持一点一点清自己都记不起的债。这种高度自觉、信守承诺的精神比金子还宝贵，所以他是极不“普通”的。(每点2分，共6分)

　　高中语文阅读真题(二)

　　飘在空中的鱼，是从母亲的竹篮里逃脱的那一条吗?从水里直接飞升到空中，再在空中完成难度高超的自由转体，像一只灵巧异常的风筝。我曾见过无数的风筝，挂在十月的高压线上，它们在春天里逃跑未遂。我也曾见过无数的鱼，它们都能侥幸地从鱼网和我们的口中逃脱吗?更多的恐怕是成为鱼缸里供我们欣赏的活物，或是填了我们胃的狭小的一角吧。我曾经满怀深情地描写过死去的它们：鱼死在水里，肚皮朝上。

　　我从湖边经过，从它们的身旁经过，它曾经是一尾活蹦乱跳的鱼，现在却是一具尸体。幸运的是，它最终死在水的怀里，水是鱼的情人，它应该感到幸福。

　　我不知道，这条鱼，是否从不远的老家游来，从母亲的竹篮里逃脱，选择在这里死去。

　　我准确地向它扔了一颗石子。石子很快沉了下去，浮起来的却是长久的思念。我想起跟鱼关系最密切的我的母亲。她在乡下日复一日地卖鱼。她对鱼充满感情。她的鱼从不轻易死去。

　　我能感受到的每个相似的冬天，都渗透着刺骨的寒意，和阵阵逶迤而来的鱼腥的气息。昏暗中的清晨，最先看到的是已坐起身的母亲，而在她看不见的几十里之外的养鱼场里，无数条鱼也在整装待发了。母亲把手伸进冰冷的水里，整个冬天便因此而奠定寒冷的基调。

　　母亲的鱼一个挨一个地匍匐在地上，母亲也就蹲在鱼的旁边。蹲得久了，母亲就随意地抬起头来，看来来往往的过路人，也只是随意地看。街道实在是太小了，跟大城市没法比。母亲是去过首都北京的，人多得就像整筐整筐的鱼。现在回想起来，我和母亲都还觉得有些不可思议：一向安分守己、谨小慎微的母亲，.怎么敢在北京的许多街道上兜售空白的录影带呢?母亲知道那是犯法的事，她也曾为此被便衣警察带到派出所两次。有一次，是一个很年轻的小伙子，把她关在一间封闭的小房间里，手被铐在固定的桌脚上。夜深了，他们都去吃夜宵，只剩下母亲一个人坐在黑漆漆的屋里。母亲并没有告诉那个年轻的警察，她有两个儿子，和他一般大，都在读大学，为了高昂的学费，她铤而走险。后来，母亲跟我们说起这些的时候，也只是轻描淡写的，就像是在天黑之前去了一趟菜地，顺便割了点韭菜而已。就在今年七月，我第一次去了北京。站在陌生的胡同街头，首先想到的便是若干年前我的母亲就是站在这样的地方左顾右盼，小心翼翼。我痴痴地立在那里，想象着母亲那谨慎卑微的笑脸，直想哭。

　　母亲拿起塑料瓶，不时地给鱼洒点水。街上人越来越少了。浙江义乌的深夜好像也只有那么少的人。那一年，母亲跟老家的一对夫妇到那里打工，洗盘子，洗碗，洗菜，收拾里外。最让母亲难受的，是连续地熬夜。她们必须等，一直等那些从酒吧舞厅里散场的人，到她们那里吃点馄饨、水饺。母亲那时已经有四十多岁了。她的脚和胳膊都浮肿了。母亲累到极点的时候，就想家里的男人，想两个儿子，想着想着，就一个人偷偷地哭。坚持了大半年，母亲终于还是回来了。转来转去，还是卖鱼好啊，一回来，母亲就对父亲说。

　　在外奔波多年之后，母亲又重操旧业了，仿佛是一条漏网之鱼，在城市的大江大海中艰难游渡之后，最终又回归到乡村的小河小溪里。有时候，我喜欢胡思乱想，常常在心里完成这样的自问自答：为什么母亲的鱼从不会轻易死去?那是因为在她的内心深处，鱼，就是她的第三个孩子。有一天从市里回来，远远地望见鱼市上的母亲，蹲在那里，就像是一条失去光泽的鱼。我能料想到母亲继续这样与鱼为伴的生活，却无法预料，是否有一天，我也会走出她以及村庄的视线，像一尾柔软的鱼，从她的竹篮里获得新生，或在寻找新生的途中悄然死去。

　　波纹层起，水藻繁盛，白色的鱼浮在其间若隐若现，然而我却能轻而易举地提起一条又一条鱼来。只是那一夜的梦里，风很大，鱼儿很小。咬在鱼钩上的轻飘飘的小鱼，我散乱的衣裳，塘埂上齐膝的野草，以及来寻找我回家的母亲的发梢，都一起飘向我身后倾斜的天空。

　　16、下列关于原文内容的分析和概括，不正确的两项是(两项都说对给4分，只选一项且正确给2分，有选错的给0分)(4分)(　　)

　　A、鱼，本生活在水里，文章却说它“飘在空中”。这种说法违反常理，是非常荒谬的。

　　B、文中“石子很快沉了下去，浮起来的却是长久的思念”一句，有提起下文的作用。

　　C、作者指责母亲曾经兜售空白录影带，做过犯法的事，令作者蒙羞，是不可原谅的。

　　D、文中母亲是一位为了家庭生计，不辞辛劳的平凡的小人物，从她的身上，我们能看到众多小人物的影子。

　　E、文章以鱼作比，生动形象地提示了生活在社会底层的人们辛劳而又无奈的生存状态。

　　17、结合全文，解释标题“鱼，飘在空中”的含义。

　　18、从全文看，作者写了有关母亲的哪几件事?分别反映出母亲怎样的性格特征?

　　19、文章最后一段描写“那一夜的梦”，目的是什么?请作探究。

　　高中语文阅读真题答案：

　　16、AC

　　17、(1)提示和统领全文的内容：①鱼从水中跃起，像一只飘在空中的风筝;②母亲像城市里的一条漏网之鱼，为了生活而漂浮在城市里;③我像一尾鱼，离开母亲，走出农村，开始新的生活。(2)意味深长，象征了生活在社会底层的人们辛劳而又无奈的生存状态。

　　18、①冬天街头卖鱼，勤劳执着。②北京街道兜售空白录影带，为儿子的学费铤而走险，小心翼翼。③义乌打工熬夜，安分守己，劳累恋家。

　　19、渲染出鱼的生活环境以及母亲对于子女的爱，含蓄深广，给读者以丰富的想象余地(3分);同时，与开篇及标题相呼应，结构严谨(3分)。综合表达2分。