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高三励志美文600字

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  高三,为了不在未来后悔,我们应该励志向前。下面是学习啦小编给大家整理的高三励志美文600字,供大家参阅!

  高三励志美文600字

  我生在江南一隅,在江南的温婉情怀里沉醉了二十多栽。江南周遭世事沧桑变迁,喧哗或耳语中流传的故事无法一一讲述得清,而我对江南的眷恋情怀却千年依旧!

  伫立于江南的灵土,仰望冥冥天空,风烟俱净,澄澈得如一汪清水。漫漫岁月中流淌着江南水乡的清秀,江南古镇的恬静,江南雨巷的幽深,江南文杰的的灵韵……

  小桥,流水,人家,流溢在水墨江南里,看不明虚实,分不清究竟;水性的流淌中,滋润了多少文人豪杰的心胸。品读江南,凌波水韵,翰墨流芳。

  江南的美,是朦胧和古朴,是树下悠然落棋,是花间醉然品酒。是庭中淡然品茶。绿水萦绕着白墙,繁花洒落于青瓦,蜿蜒曲回的小河在清晨和夕阳中浅吟低唱。乘一叶扁舟撑一支蒿,穿行在青山绿水中,默然阅读千年江南的历史和亘古柔情的飘零,一泓清水所承载的,是似水流年的痕迹和沧桑。

  江南水乡就像一幅朦胧的水墨画,朴实恬静。石拱桥倾斜在清澈的水面,或优雅别致或玲珑飘逸,已磨损的雕栏印着岁月的痕迹,与古镇风韵融为一体。坐在乌篷船上,任清凉的河水从指间流淌,清凉入心。盈盈清水,悠悠木船。宅屋临水而建,水水相连。漫步在古镇之上,远离都市的尘嚣与浮躁,任阳光在肌肤上静然流淌,任诗意在心间轻舞飞扬。

  轻烟淡水的江南,细雨霏霏的堤岸,春日草长莺飞,桃红轻染,虫燕呢喃,春透帘栊。夏日轻解罗裳,独上兰舟,采莲荷田,淡笑浅吟,娇花照水。秋日丝雨梧桐,清秋飞雁,淡菊飘香,悠然东篱下。冬日雪依翡翠,千树珍珠。伊人似雪,翩然娇纯。

  细雨秀江南,江南多雨,尤其是江南春天的烟雨,就像那吴侬软语一般,透着水乡特有的滋润,雨是江南水乡的灵气,在江南,充满浪漫气息的雨,元宵节前后的雨叫灯花雨,灯花雨往往是初春的第一场雨,淅淅沥沥的春雨就飘然而至,莺飞草长,一泓碧水粼粼而起,杨柳拂堤,碧草如丝,繁花似锦,飞泉鸣溅,古寺的梵音在石缝间流淌,雨后的空气溢出清新的芳香。而后是杏花雨,梨花雨,暮春过后,连绵不断的黄梅雨又弥漫江南。夜晚的雨声,清晨的花香,清绝的令人深深沉醉,秀雅的让人不舍离去。纷飞的细雨沾湿了一袭素裙,润透了江南女子的心。两袖的花香,轻舞出江南的独特风韵。

  江南的女子因了江南的湿润气候,肤如雪凝,伊人如玉。“水是眼波横,山是眉峰蹙。欲问行人去哪边?眉眼盈盈处。”如水的女子,如水的明眸,灵秀而又温婉,似凌波仙子般清丽脱俗。江南女子缓缓走在小镇古老的青石板路上,细雨蒙蒙湿丁香,倘若撑一柄油纸伞,沿着雨巷翩跹而过,“一抹烟林屏样展,轻花岸柳无边”,雨香袅袅入珠帘,清影如梦。

  侯门似海,亭台水榭,红颜珠泪盈盈,水袖轻拂琴弦,一曲千古清韵在如雪的玉手下流泻,柔肠百转。思绪仿佛随着时光的倒流,置身于千年前那段缠绵悱侧的化蝶之恋。温文尔雅的梁山伯与女扮男装英台同窗苦读,秉烛夜书、谈笑风生,十八相送,书写了感天动地的蝶恋传奇,千古回荡。

  江南一袭风水灵地,才子佳人无数。江南四大才子,最有名的是唐伯虎。唐寅的绝世丹青书画,冠压群芳。琴棋书画,无一不通。唐伯虎点秋香的动人爱情故事,已成为千古佳话。江南才女,一时数不尽,李清照,秦淮八艳,柳如是,董小婉,鱼玄机,薛涛,苏小妹…….

  水墨江南,百媚种种写不完,千色点点画不尽。也许我的前世就是那个采莲的江南女子,在淡淡的荷香中浅笑,若蝶轻舞江南水墨中……

  高三励志美文篇2

  黝黑的天空裏,明星如棋子似的散佈在那裏。比較狂猛的大風,在高處嗚嗚的響。馬路上行人不多,但也不斷。汽車過處,或天風落下來,阿斯法兒脫的路上,時時轉起一陣黃沙。是穿著單衣覺得不熱的時候。馬路兩旁永夜不息的電燈,比前半夜減了光輝,各家店門已關上了。

  兩人盡默默的在馬路上走。後面的一個穿著一套半舊的夏布洋服,前面的穿著不流行的白紡綢長衫。他們兩個原是朋友,穿洋服的是在訪一個同鄉的歸途,穿長衫的是從一個將赴美國的同志那裏回來,二人系在馬路上偶然遇著的。二人都是失業者。

  “你上哪里去?”

  走了一段,穿洋服的問穿長衫的說。

  穿長衫的沒有回話,默默的走了一段,頭也不朝轉來,反問穿洋服的說:

  “你上哪里去?”

  穿洋服的也不回答,默默的盡沿了電車線路在那裏走。二人正走到一處電車停留處,後面一乘回車庫去的末次電車來了。穿長衫的立下來停了一停,等後面的穿洋服的。穿洋服的慢慢走到穿長衫的身邊的時候,停下的電車又開出去了。

  “你爲什麽不乘了這電車回去?”

  穿長衫的問穿洋服的說。穿洋服的不答,卻腳也不停慢慢的向前走了,穿長衫的就在後面跟著。

  二人走到一處三叉路口了。穿洋服的立下來停了一停。穿長衫的走近了穿洋服的身邊,腳也不停下來,仍複慢慢的前進。穿洋服的一邊跟著,一邊問說:

  “你爲什麽不進這叉路回去?”

  二人默默的前去,他們的影子漸漸兒離三叉路口遠了下去,小了下去。過了一忽,他們的影子就完全被夜氣吞沒了。三叉路口,落了天風,轉起了一陣黃沙,比較狂猛的風,嗚嗚的在高處響著。一乘汽車來了,三叉路口又轉起了一陣黃沙。這是立秋的晚上。

  高三励志美文篇3

  我家门前就是我从前的小学。自初中以来,很少走进去看看。现在回想起来,往事仍历历在目。

  那时因母亲受伤骨折,再加上那所小学刚搬进我们小区,我便转进去在里面就读。

  那时我因要办转学手续,正好碰上有些高年级的学长学姐来做卫生,见我是刚转校的,于是便饶有兴趣地与我攀谈起来。我和她们便有意无意地会谈起自己的班级,h无意间谈到了魏老师:她总是喜欢笑他说的“波”的样子,总喜欢把“o”发成“e”。h脆生生的声音把那个“be”发得很夸张也很好听。于是,在她对我不断的“强化训练”下,魏老师这说话的特点我也就印象深刻了。

  说实话,我怎么也没想到,魏老师竟然就是我们班的科学老师。当时是我们第一次开“科学”这门课。科学课还未开始,同学们就唧唧喳喳地围在一堆谈论,说什么是一个刚进校的女老师,这一说法,让咱们几个激动了好久。结果一上课——一位三四十左右的男子,上着黑色T恤,下穿一条约过膝盖的牛仔裤,站在教室门口环视了一圈,然后慢悠悠地走进来。“肯定是咱的科学老师,完了,一看就是个严肃主义的。那咱以后的日子啊。。”身边的小A用手擦擦额头上的汗水,满面无限纠结地说到。我撇撇嘴,却也十分赞同她的想法,这以后的日子该怎么过呀?想到这,台上那位“悠悠先生”开始讲话了,只听见他慢条斯理地说到:“恩…今后我就是你们的科学老师,我姓魏。”他未说完,我便以笑得人仰马翻了:原来他就是那位传说中的魏老师啊!我原本是不知他的声音是如何的,那日一听,果然领教。

  我本以为魏老师是位很严肃又很古板的老师,可过了段时间我才发现,他对我们却是极好。他看上去总是很“坏”:首先是长得不“好”,一张芝麻大饼脸,眼睛小,还是单眼皮,所以一笑就有种极度阴险和不怀好意的感觉,让人发毛;还有他眼尖,不管是谁在那里做小动作,他都会马上停止,不紧不慢地“飘”到你身边来,然后做和蔼状,凑过去和那同学说:“干啥呢?”记得有一次,俺同桌在那里兴致勃勃地和某人传纸条,结果台上那位就悄无声息地走了下来。同桌本以为此乃风水宝地、最难被发现,谁知一抬眼——老师大人已经走到他前面同学的座位旁了,他赶忙用手盖住。老师似乎已知道他在干什么了,却也没多问,对同桌坏笑了一下,然后直径走了过去。老师一走,同桌就拍拍胸脯说到:“吓死我了,吓死我了!”还好他只教了我们一年就去教那些高年级的去了,要不然我们被吓出个心脏病也是迟早的事。600字励志文章

  魏老师爱求特别,他总觉得我们叫他魏老师很变扭,于是就要我们称他为“魏哥”。于是从今往后,“魏哥”的称呼便传开了。

  后来有次上课,不知是谁说要去韩国旅游,便要求魏哥跟他讲韩国的地形。台上那位就开始兴致勃勃的讲起来,讲到地理景观时,他就会故弄玄虚地说:“比如说那里的山啊,几乎每座山的山顶上都会有一个巨大的石头。然而,这样的石头是谁放上去的呢?”正当我们马上知晓谜底的时候,我后面的小W——可以说是没头没脑——毫不迟疑语气坚定吐字清晰铿锵有力地说到:“我!”顿时全场人仰马翻。我不经意地看见魏哥脸上不怀好意的坏笑慢慢蔓延开,待其他同学稍稍平静后,他顿了顿,问道:“是哪位英雄好汉说的?站起来。”只见小W颇有气概地站起来,一副大义凛然去刑场就义的样子。魏老依然露出一贯的“微笑”道:“你既然说是你放上去的,那你是怎样把它放上去的呢?”小W“恩”“啊”“那个”了半天也没想出个切实的回答。正当魏老准备说话时,忽然蹦出句“是用直升飞机把它给吊上去的”。只见魏老说:“你有事没事把石头用直升机吊上去干什么?吃饱了没事做啊?坐下!”

  现在我已经上初中了,回河西时,也很少碰到他。即使碰到,也决计不会认得我的——我不是个很爱举手的学生,也不像小W那种经常被训的捣蛋鬼。但我仍会记得他,连着那种很有特点的声音以及不怀好意的笑。

  不知现在我的那些学弟学妹是否也如同我一样,有这般感受呢?

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