教师教学心语
教育能够改变命运，能够让学生们真正的成长，那么教师的教学心语有哪些呢?下面是学习啦小编为你整理的教师教学心语，供大家阅览!
教师教学心语温馨版
1. 教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超
2. 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
3. 懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢?就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基：《给教师的建议》
4. 人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。 ——(法)卢梭
5. 为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
6. 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
7. 课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
8. 教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。
9. 我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。——华罗庚
10. 给学生一个世界，给老师一片天空。
教师教学心语个性版
1. 问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
2. 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
3. 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。——马卡连柯
4. 学高为师，身正为范。
5. 教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
6. 人性的发展，在孤独和隔绝中是不可能的，只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能;集体生活要具有应有的思想方向性，而同时也要反映出学生的动因愿望和意向。——(前苏联)赞科夫
7. 你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法;而如果你让他能独立地批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。活教育教人变活，死教育教人变死。 ——陶行知
8. 不尊重学生，就是不尊重自己。
9. 走下讲台给学生讲课。
10. 以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。
11. 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
12. 有了真正的方法，还是不够的;还要懂得运用它。——(英)狄德罗
13. 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
14. 学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。……发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。——德]阿·爱因斯坦《纪念爱因斯坦译文集》
15. 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
16. 先生不应该专教书;他的责任是教人做人。学生不应当专读书;他的责任是学习人生之道。——陶行知：《行知书信集》
17. 评价不是为了排队，而是为了促进发展。——《素质教育观念学习提要》
18. 只有儿童集体的丰富多彩生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。 ——(前苏联)赞科夫
19. 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦。
20. 亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
教师教学心语热门版
1. 要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。——(法)卢梭
2. 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
3. 有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
4. 这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
5. 德高为师，身正为范。
6. 教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。 ——(法)卢梭
7. 教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
8. 爱拼才爱赢。
9. 爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。——(前苏联)高尔基
10. 中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
11. 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
12. 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
13. 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
14. 如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。 ——(前苏联)赞科夫
15. 执着杏坛，乐于奉献。
16. 为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基
17. 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
18. 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
19. 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
20. 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
