班主任心语集锦
相信教育能够改变命运，学习能够成就梦想!下面是学习啦小编为你整理的班主任心语集锦，供大家阅览!
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1. 不要养成指责他人的习惯，尤其是在尚未弄清事情原委之前。很多人做错事情后，更渴望得到接纳，而不是指责。就像你在犯过错误之后，所渴望的一样。你若爱他，就不要指责。
2. 很多时候，我们失去一个自己所爱的人，并不是谁把他夺走了，而是我们一步步将他推走。推走，不是因为我们不珍惜，而是因为我们太珍惜。太珍惜，就总想把他抓在自己的手里，慢慢的干涉多了，自由少了;专横多了，信任少了;隐藏多了，交流少了。爱，是信任中的责任，而不是猜疑中的束缚。
3. 爱自己，就要听从内心的声音，不为了别人喜欢去勉强自己，懂得拒绝人也是爱自己的表现。
4. 宁愿像个孩子，不肯看太多的事，听太多的不是，单纯一辈子。
5. 懂些心理学或灵性的朋友都知道，无论我们对外界的人事物有多少批判指责，那都是源自内心对自己不满的投射。同样第一次见一个人，有人见到很开心，有人见到很愤怒，有人见到很害怕，还有人见到就想亲她，为什么会如此，因为每个人都把自己内心的情节投射出去，所以心不同，感受就不同。
6. 这个世界，对你微笑的人很多。而真心包容你的，太少。
7. 你需要默默努力增加能量，待能量充满，发出属于你自己，耀眼的光。
8. 你若安好，便是晴天。你若幸福，便是终点。你若盛开，清风自来。
9. 面对别人的肯定，不要拒绝。能帮助别人的时候，不要迟疑。你今天帮了别人，明天别人也会帮你。即使他们都辜负了你，你在天上的父，也会给予你百倍的赏报。因为他把一切都看在了眼里。你若爱他，就不要保留。
10. 使人成熟的不是岁月，而是你的经历。做人最忌的就是无休止抱怨，招人讨嫌。生命本是一次旅行，在每一次停泊时都要清理自己的口袋，把更多的位置空出来，让自己活得更轻松更自在。心无杂物，才会有满心室的暖暖阳光。
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1. 世间是你生命的源泉;聪明者利用时间，愚蠢者等待时间;有志者赢得时间，懒惰者浪费时间;求知者抓紧时间，闲聊者消磨时间;勤奋者珍惜时间，自满者忽视时间;劳动者积累时间，糊涂着践踏时间。昨天已过去，明天暂不属于你，生活在今天，今天属于你。
2. 成熟不是看你的年龄有多大，而是看你的肩膀能挑起多重的责任。真正的幸福是一点一点争取的，是一天一天积累的。不要去伤害爱你的人，也不要让你爱的人受伤害。其实每个人一开始都不懂爱情，与爱人一起经历一些事情，甚至一起经历一些痛苦，才能变得成熟，才会懂得珍惜。
3. 青春犹如方糖，对吧?有棱角的，易碎的，荒.唐的，甜蜜的。这种甜蜜是要亲身用舌尖的热量才能融化，才能品尝，你总不能隔岸观火。人生总有这么一个阶段，一个做什么也快乐的阶段，一个说什么也快乐的阶段，他们可笑，也可爱，笑他们，因为我们亦曾甜蜜过。
4. 你醒着，那么你就当清醒;你睡着，那么你就当是在酣睡。如果你在做一件事情，就不应该再考虑其他事。如果你的手在这里，那么你的思想也就应当同时在这里。如果开始行动，就不要犹豫。
5. 在我们爱上一个人的时候，适当的卑微没有什么，只要不犯贱，你的爱情就有未来。犯贱也没什么，只要两个人都犯贱，依然有未来。怕就怕的是一个人犯贱，另一个人不犯贱，单方面的犯贱没有任何未来。
6. 眼泪是什么?眼泪就是，你发现你的爱情，不管你多么的努力，多么的虔诚，多么的拼尽全力，却没有去处，没有归途，只有化为水滴，堕入尘埃。
7. 他向她求婚时，只说了三个字：相信我;她为他生下第一个女儿的时候，他对她说：辛苦了;女儿出嫁异地那天，他搂着她的肩说：还有我;他收到她病危通知的那天，重复地对她说：我在这;她要走的那一刻，他亲吻她的额头轻声说：你等我。这一生，他没对她说过一次“我爱你”，但爱，从未离开过。
8. 要替别人着想，但为自己而活。最好的东西，往往是意料之外，偶然得来的。
9. 不求天长地久，就怕曾经没有，天自己都不会长，地自己都不会久，拿什么给人天长地久。最好的，不一定是最合适的;最合适的，才是真正最好的。有心能知，有情能爱，有缘能聚，有梦能圆就好。
10. 亲爱的，你不必为了谁而改变，如果要成为更好的人，请为了自己。真正爱你的人会一直爱你，无论怎样的你。
11. 任何物体的表面，都不是绝对的平整。生命中的故人，积攒的故事，这些都是历练，人就是在历练中慢慢成熟的。一些事，闯进生活，高兴的，痛苦的，时间终将其消磨变淡。经历的多了，心就坚强了，路就踏实了。
12. 所有男孩子在发誓的时候都是真的觉得自己一定不会违背承诺，而在反悔的时候也都是真的觉得自己不能做到，所以誓言这种东西无法衡量坚贞，也不能判断对错，它只能证明，在说出来的那一刻，彼此曾经真诚过。
13. 风可以吹起一张大白纸，却无法吹走一只蝴蝶，因为生命的力量在于不顺从。以一滴水的平静，面对波澜不惊的人生。生活就像坐过山车，有高峰，也有低谷，这意味着，无论眼下是好是坏，都只是暂时的。日历一张张撕去，今天一个个离去，时间象一只看不见的手，拎着我们在岁月的隧道里穿梭。
14. 情话的温度有多热，幻灭就可以有多剧烈。
15. 我大好的一个人，凭什么跑到别人的生命里去当插曲!
16. 爱情不是轰轰烈烈的誓言，而是平平淡淡的陪伴。
17. 绝大多数人，绝大多数时候，人都只能靠自己。没什么背景，没遇到什么贵人，也没读什么好学校，这些都不碍事。关键是，你决心要走哪条路，想成为什么样的人，准备怎样对自己的懒惰下黑手。向前走，相信梦想并坚持。只有这样，你才有机会自我证明，找到你想要的尊严。
18. 爱上一个人并不难，难的是看清楚了一个人却仍然爱着TA。两个人相处久了，难免会抱怨一句你变了，你也变了……你想过吗?也许我们并没有改变，我们只是越来越接近真实的自己。
19. 小学的时候希望喜欢的人和自己同桌;初中的时候希望喜欢的人和自己同班;高中的时候希望喜欢的人和自己一个学校;大学的时候希望喜欢的人和自己一个城市;大学毕业之后希望喜欢的人和自己一个国家;老了之后希望喜欢的人能和自己一个世界。你先走，这样你就不用悲伤，我随后就去。
20.爱的时候，让他自由;不爱的时候，让爱自由。在乎曾经拥有，也在乎天长地久。宁愿高傲单身，也不委屈自己。别等不该等的人，别伤不该伤的心，做最快乐的自己就对了。
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1. 爱”和“喜欢”的区别很简单，如果你爱花你会给它浇水，喜欢则会摘下它!
2. 在这个世界上，没有人真正可以对另一个人的伤痛感同身受。你万箭穿心，你痛不欲生，也仅仅是你一个人的事，别人也许会同情，也许会嗟叹，但永远不会清楚你伤口究竟溃烂到何种境地。
3. 伤心的时候，你听什么情歌，一个人过着每一个阴天，你又走过了多少雨天，习惯了，对别人说，过得挺好的，其实不然，习惯了说这句话，是因为只是不想说怕被看穿，流过多少泪。
4. 有些人不能在一起，可他们的心在一起;有些人表面在一起，但心却无法在一起;有些人从没想过在一起，却自然而然的在一起;有些人千辛万苦终于在一起，却发现其实他们并不适合在一起。
5. 如果你觉得自己不够聪明能干和美丽，往往是因为你把自己和别人相比较的缘故，或者是把现实中的自己和理想中的模式相比较的结果。人们常常是看到别人怎么美好和幸运，总希望那些美好和幸运能被自己所拥有，却很少想到完全可以通过努力来改变自己，使自己变得更加聪明能干和美丽，再塑一个全新的自我。
6. 幸福，是用来感觉的，而不是用来比较的。生活，是用来经营的，而不是用来计较的。感情，是用来维系的，而不是用来考验的。爱人，是用来疼爱的，而不是用来伤害的。金钱，是用来付出的，而不是用来衡量的。谎言，是用来击破的，而不是用来粉饰的。信任，是用来沉淀的，而不是用来挑战的。
7. 运气是不会亏欠谁，谁的头顶都有一汪蓝天;你看淡了，谁的心中都有一片花海。不管世界多么拥挤，都要让心自由跳动。因为生命的每一瞬间，都存于心，贮于忆。那些拥有，那些给予，那些珍贵的收藏，都会拥于怀，融于情，长眠于心。一些人，一些情，一些事，都装在心里，就会累。
8. 水和泥在一起的时候，人们称之为“污泥浊水”。其实，泥就是泥，水就是水。你越离间，就越难以界别。你不搅了，反而浊者自浊，清者自清。生活的阴影告诉我们这样一个事实：你距离阳光已经很近。因为，阴影其实就是光明的背影!赞美是阳光空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
9. 教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
10. 读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。——培根
11. 一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝;一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
12. 唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
13. 教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。
14. 施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
15. 特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
16. 一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。——第斯多惠
17. 走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
18. 把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。
19. 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》
20. 懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
