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尊师礼仪名言

燕华分享

  善者一日不教,则失而入于恶;恶者勤而教之,则可至于善。以下是学习啦小编为大家整理的关于尊师礼仪的名言,供大家参考!

  尊师礼仪名言一

  1、夫民,衣食不足,则不暇治礼仪;而饱暖无教,则又近于禽兽。(宋朝:朱熹)

  2、教育是伟大的事业,人类的命运决定于教育。(前苏联:别林斯基)

  3、学校是造就人才的工厂。(捷克:夸美纽斯)

  4、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在学校。(胡瑗)

  5、成人的个性在童年成长。(英国:华兹华斯)

  6、国家的命运有赖于对青年的教育。(古希腊:亚里士多德)

  7、教育是廉价的国防。(古希腊:亚里士多德)

  8、善者一日不教,则失而入于恶;恶者勤而教之,则可至于善。(宋朝:欧阳修)

  9、教育,是民族最伟大的生存原则,是一切社会把恶的数量减少,把善的数量增加的唯一手段。(法国:巴尔扎克)

  10、把你的孩子培养成崇高的人,只有这样,才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。(德国:贝多芬)

  11、把完善的教育留给,就是最佳的遗产。(英国:司各特)

  12、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。(德国:贝多芬)

  13、人只有靠教育才能成人,人完全是教育的结果。(德国:康德)

  14、教化之本,出于学校。(宋朝:苏洵)

  15、每教育好一个孩子,就减少一个败类。(法国:雨果)

  16、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。(捷克:夸美纽斯)

  17、学校,王政之本也。(宋朝:欧阳修)

  18、学校之设,固治国化民之本也。(田况)

  19、善莫大于大学教育,恶莫大于无教育之大学。(鲍克)

  20、教育的目的在于品德的形成。(英国:斯宾塞)

  21、教育之最终目的是培养人格。(伯克)

  22、教育不应当只从智力上着眼,必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。(印度:泰戈尔)

  23、名副其实的教育,本质上就是品格教育。(布贝尔)

  24、凡是教师缺泛爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。(英国:罗素)

  25、师者,所以传道、授业、解惑也。(唐朝:韩愈)

  26、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。(唐代:韩愈)

  27、教师是太阳底下再优越没有的职业了。(夸美纽斯)

  28、教师的职业是一种责任最大,最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。(前苏联:克鲁普斯卡娅)

  29、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为,教育不仅是科学事业,而且是艺术事业。(前苏联:加里宁)

  30、人之初生,不食则死,人之幼稚,不学则愚。(王夫之)
  尊师礼仪名言二

  1. 没有教育,就没有人才;没有人才,就啥也没有。(柏杨)

  2. 致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在学校。(胡瑗)

  3. 人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。(唐代:韩愈)

  4. 我们对于国家的贡献,哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢?(捷克:夸美纽斯)

  5. 成人的个性在童年成长。(英国:华兹华斯)

  6. 只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。(捷克:夸美纽斯)

  7. 夫民,衣食不足,则不暇治礼仪;而饱暖无教,则又近于禽兽。(宋朝:朱熹)

  8. 每教育好一个孩子,就减少一个败类。(法国:雨果)

  9. 善者一日不教,则失而入于恶;恶者勤而教之,则可至于善。(宋朝:欧阳修)

  10. 教育是伟大的事业,人类的命运决定于教育。(前苏联:别林斯基)

  11、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》

  12、片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法.自序》

  13、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》

  14、善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

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