高职外语教师的基本素质有哪些(2)
教师应具备的基本素质
一、教师要有较高的师德素养
教师是人类灵魂的工程师，被称为“托起太阳的人”，自古以来，就有“学高为师、身正为范”的说法。崇高而美好的师德，是干好本职工作的保证，青少年学生的人生观、道德观和价值观都处在发育阶段，不稳定，易变化，这就要求教师要时刻注意自己的一言一行、一举一动、自尊、自重、自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，不断加强师德意识，增强师德修养，时时、处处、事事都给学生做表率，用自己高尚的师德和行为去影响学生的心灵，在潜移默化中去塑造学生的心灵，从而使学生形成良好的品德和行为习惯。
二、教师要树立正确的教育观念
在改革开放和现代化建设高速发展的今天，教师要树立正确的教育观念。首先要树立正确的人才观。“只有学习成绩好的学生才是人才”这样的认识是偏颇的，每一个学生都有自身的优点，都有自己最可爱的一面，所以我们对待学生要一视同仁，不能忽视大多数学生的巨大可塑性和发展潜力。如果教师从思想上就对所谓的“人才”倾斜，那么必然会给一部分学生带来思想上的压力，甚至会使他们产生悲观失望的情绪，从而“破罐子破摔”的想法，这样对学生的身心发展是有百害而无一利的。其次，是树立正确价值观。做教师者，就应该在各种价值观冲击和利益驱动面前，时刻保持清醒的头脑，淡化名利，抵制拜金主义、个人主义和享乐主义等腐朽思想的侵蚀。
三、教师要有广博的文化知识
俗话说：要想给学生一碗水，自己首先要有一桶水。但是，随着历史的发展，时代的进步，教师的一桶水可能已经解决不了问题了，教学内容的不断更新，教育手段的日益现代化，必然淘汰落伍者。这种挑战要求教师不再仅仅是学科方面的专家，更是一个具有广博文化知识和眼界开阔的学者。首先，教师要精通所教学科的知识，系统地掌握本学科的基础知识、基本理论、基本技能，了解本学科及相关学科的关系，及时掌握前沿动态及发展方向，并据此更新教育观念，改进教育方法，提高教学质量。其次，教师要具备较高的理论水平，以及相关的社会科学、自然科学和人文学等知识，系统地掌握教育学和心理学的基本理论和方法，不断扩充自己的知识储备，加强自身的文化素养，努力使自己成为通才。再次，教师要狠抓在职进修和培训，远程研修，学历达标等继续教育，提高自身素质。
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