浅谈班主任应具备的基本素质
做好班主任工作，提高班主任的基本素质，实现切实贯彻党的教育方针，切实提高教育质量，有效地促进学生全面发展的目的是十分值得探究的问题。下面是学习啦小编给大家搜集整理的班主任应具备的基本素质文章内容。
班主任应具备的基本素质：爱心
教师只有爱，才会有事业心和责任感，教育才会走进学生的心灵，才会做最好的老师。
我所带的班上曾有这样一位学生小张，她反应慢，学习基础薄弱，不善交谈。课间，小张总是一个人静静地坐在教室的角落里。我看在眼里，急在心上。为了能让小张开口笑笑，尽快地融进同学们中去，我已记不得多少个自习与她促膝交谈，多少个周末和她一起吃饭聊天……终于有一天，小张流着泪笑了。后来，她每次见了我都会甜甜地向我问候，而那时，我心里也感到特别的欣慰。
班主任应具备的基本素质：细心
细心会让班主任发现班级管理和学生个人等方面出现问题的苗头，及时解决，避免大的问题出现。回想起我所带2004级5班一个性格比较外向的男学生一段时间突然变得寡言少语，上课无精打采，成绩直线下滑。我通过以辅导作业为借口，主动接近这个学生。交谈知道，学生父母闹离婚，自己想不开，没心思学习就去网吧，现在已上网成瘾，甚至还有离家出走的念头。我知道这些情况后及时与其父母联系，几次进行家访，并多次利用自习、晚饭及周末时间与该同学谈心。也不知从什么时候起，该同学变了，每天提前到校，最后一个离开教室，课堂反应积极，常常在办公室看到他在和老师探讨问题，我心里由衷的高兴。在2007的高考中他以优异的成绩考入重庆邮电大学。
班主任应具备的基本素质：善心
善心重于善行。人，只要真有善心，就会用他自己的方式来作出善行，教育子女，感化周围的人。
我所带的2007级学生文某母亲、爷爷有病，妹妹上初中，全家仅靠父亲给别人做零活维持五口人的生活和两个孩子的学费，相当困难。由于他学习成绩优秀，高三时取得了参加全国数学、化学竞赛决赛;甘肃省高中化学竞赛集训队夏令营活动;清华大学自主招生考试等资格。但由于费用问题他想放弃这些机会。为了让他没有后顾之忧去参赛和考试，我和当时带化学课的周副校长商量后决定，由周校长资助他1000元去兰州参加夏令营活动，后面参加的所有费用全部由我资助。最后文某一人同时获得数学、化学两科竞赛甘肃赛区一等奖，同时享有当年高考加10分的优惠政策，2010年高考中他顺利考入北京大学。
班主任应具备的基本素质：关心学生
作为一名老师要意识到自己不是教书匠，而是既教书又育人为人之师表的教师。孩子们是祖国的花朵，是祖国的未来，我们要处处关心、爱护、尊重他们，使他们的身心得到全面健康的发展。
也是我所带的2007级另一名学生刘某，在2010年高考前一个多月，父母突然同时发生车祸，父亲当场去世，母亲重伤住院，扔下他和正在上初中的弟弟。我知道这个消息后，第一时间对刘同学进行安抚、宽心，告诉他要坚强，一切困难有学校、有老师和同学。为了不给刘同学造成过重的心理负担，我在他回家处理后事的时间向全班发出倡议，号召全班同学尽自己的所能向刘某献爱心，学校领导知道后，立即商议决定在全校范围内开展向刘某献爱心活动，在短短的两天，筹到善款两万四千多元，基本解决了他大学四年的学费问题。在2010年他以优异成绩考入了武汉大学。
班主任应具备的基本素质：宽容心
我们的学生千差万别，他们有着各自的特点、各自的爱好，这就需要我们班主任有一颗宽容的心。班主任的宽容心很大程度上就是要宽容学生的不足，是人总会犯错，总会有不足。原来我班有一位男生，上高中后，在思想和行为上发生了很大变化，不但留了长发，而且每天我行我素，把老师的批评教育全当耳边风。有一天课间，我来到教室通知事情，看到他在教室里穿梭，并且从椅子上跳过去，我当时就批评了他，告诉他这样很危险。他很不服气地顶了我一句："我不是好好的吗?"嘴里还嘟嚷着什么。我马上意识到自己刚才的语气可能太重了，于是我没有追究他说什么，打算暂时冷处理这件事，过后再和他谈。一星期后，我突然收到了一条短信，是他发来的："老师，对不起，那天我不该骂你。"我立刻给他回了条短信："那天的事我已经忘了，别在意。"他回到："谢谢!"第二天早上，我们刚好在教学楼相遇，他用手指了指自己的头，我一看，头发剪短了。于是，我向他竖起了大拇指，我们相视一笑，一切尽在不言中。从此，他又逐步地改正了一些不良行为习惯，变回了原来那个可爱的男孩。我很庆幸，是老师的宽容心给了他改过的机会，没有使他在错误的路上越走越远。
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