高一文科历史知识点

　　高一的同学们都会学习历史知识，其中文科的历史知识是和理科的历史不同的，下面由学习啦小编为你整理的高一文科历史知识点相关资料，希望能帮到你。

　　高一文科历史知识点一

　　为人民服务的政府

　　1、政府的职能：(1)保障人民民主和维护国家长治久安：第一，民主：保卫国家的独立和主权，保护公民的生命安全及各种合法权益，保护国家企业和个人的合法财产不受侵犯，保障人民 民主，协调人民内部矛盾。第二，专政：打击犯罪分子，维护社会治安和 社会秩序。(2)组织社会主义经济建设：经济调节，市场监管、社会管理、公共服务(3)组织社会主义文化建设：一方面，政府宣传马克思主义科学理论和科学文化知识，引导人民抵制各种错误和腐朽思想的影响，提高人全民族的思想道德素质和科学文化素质，另一方面，政府组织和发展教育、科技、文化、卫生、体育事业(4)提供社会公共服务：第一，基础设施建设，加强公共基础设施、公共文化设施，公共卫生设施等的建设，第二，完善就业机制，扩大就业规模，提高全民健康水平，建立基本医疗卫生制度，建立健全社会保障体系，第三，控制人口增长，促进优生优育，第四，优化生态环境，防治污染

　　2、对人民负责的原则

　　(1)政府坚持对人民负责原则的政治依据(政府为什么要坚持对人民负责原则)

　　①从国家性质看，我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主，政府应切实保障人民当家作主的地位 ②从政府的性质看，我国政府是人民的政府，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者，所以它以为人民服务守宗旨，以坚持对人民负责为工作原则 ③从政府的地位看，政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。

　　(2)对人民负责原则的要求：

　　①坚持为人民服务的工作态度 ②树立求真务实的工作作风 ③坚持从群众中来到群众中去的工作的方法

　　3、政府权力如何行使

　　(1)审慎用权科学决策①完善决策信息和智力支持系统，增强决策的科学性②增强决策的透明度和公众参与度，使决策更好地反映民意、集中民智。

　　(2)依法行政的基本要求：合法行政、程序正当、权责统一

　　3)自觉接受监督：建立健全制约和监督机制，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可，

　　(4)行政监督体系：①外部监督：国家权力机关的监督，中国共产党的监督，人民政协的监督，社会与公民的监督，司法机关的监督:。②内部监督：上级政府、监察部门、审计部门、法制部门。

　　高一文科历史知识点二

　　发展社会主义民主政治

　　1关于人民代表大会制度易混淆的几个问题

　　(1)人民代表大会制度与人民代表大会，前者是一种制度，是我国的要根本政治制度，是我国的政体，后者是我国人民行使国家权力的机关

　　(2)最高权力机关和权力机关，前者全国人民代表大会，后者指全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，即权力机关应包括最高国家权力机关和地方各级国家权力机关

　　(3)权力机关和其他国家机关，前者指人民代表大会，后者包括行政机关(政府)审判机关(法院)、检察机关(检察院)等，人民代表大会在我国 政权体系中处于核心地位

　　(4)权力机关和立法机关，我国的权力机关是指全国人大和地方各级人大，立法机关指的是全国人大及其常委会，全国人大既是权力机关，又是立法机关，而地方各级人大只是国家权力机关，不是立法机关

　　2、把握中国共产党的相关知识

　　(1)性质：中国工人阶级的先锋队，中国人民和中华民族的先锋队(2)宗旨：全心全意为人民服务 (3)地位：中国特色社会主义事业的领导核心(4)作用：只有坚持中国共产党的领导，才能始终坚持中国特色社会主义道路，才能维护国家的统一，民族的团结，为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境，才能最广泛最充分地调动一切积极因素，实现全面建设小康社会的奋斗目标(5)执政方式：科学执政、民主执政、依法执政(6)领导方式：政治领导、思想领导、组织领导(7)指导思想：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展面(8)执政理念：以人为本、执政为民。把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点

　　3、民主党派和政协

　　(一)民主党派与共产党的关系：在政治上是领导与被领导的关系，是 执政党和参政党的关系，在组织上各自独立，不存在隶属关系，在法律地位上是平等的关系，在监督是互相监督的关系，而不是监督与被监督的关系

　　(二)政协：(1)性质：中国共产党领导的，具有广泛代表性的爱国统一战线组织，是我国政治生活中发扬 社会主义民主的重要形式(2)产生方式，通过民主协商推荐产生(3)组成成员：中国 共产党。各民主党派、无党派人士、各人民团体、少数民族人士、各界爱国人士、港澳特别行政区同胞、台湾同胞等(4)职能：围绕团结和民主两大主题，发行政治协商、民主监督、参政议政的职能

　　4、如何巩固社会主义新型民族关系

　　(一)国家：(1)坚持和完善我国人民民主专政的国家性质，坚持和完善人民代表大会制度，坚持中国共产党的领导，切实保障人民当家作主的政治地位，(2)坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则(3)制定和完善我国的法制体系，为我国平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系提供法律保障(4)坚持和完善民族区域自治制度，贯彻宗教信仰自由政策，为 巩固社会主义 民

　　统一和民族团结的义务，(2)反对民族分裂行为，反对大民族主义和地方民族主义(3)贯彻民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则(4)尊重 少数民族的宗教信仰

　　5、中国共产党、全国人大、国务院、人民政协的关系

　　(1)区别：中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心，全国人大是我国的最高国家权力机关和立法机关，国务院是最高国家行政机关，是最高权力机关的执行机关。人民政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构是爱国统一战线组织。

　　(2)联系：全国人大、国务院、人民政协都接受中国共产党的领导，在党的领导下开展工作

　　高一文科历史知识点三

　　当代国际社会

　　1、主权国家的权利和义务：第一，权利：独立权、平等权、自卫权、管辖权。第二义务：不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决国际争端

　　2、国际组织分类：政府间和非政府间的、世界性的和区域性的。联合国：第一，国际社会中最具代表性的世界性、政府间的国际组织。第二，宗旨是维护国际和平与安全，促进国际合作与发展，第三，积极作用：在维护世界和平与安全，促进经济、社会的发展，以及实行人道主义援助等方面发挥着积极作用

　　3、正确把握国际关系的决定因素

　　(1)国家利益的重要性：国家利益是国家生存和发展的权益，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点(2)国家利益与国际关系：国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对立则是国家冲突的根源

　　4、、我国的国家利益(1)我国国家利益的内容：①安全利益，如国家的统一、独立、主权和领土完整，②政治利益，如我国政治、经济文化等制度的巩固，③经济利益，如我国资源效益、经济活动的利益和国家物质基础的增强等(2)如何维护我国的国家利益①我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致 ，维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益 ②把国家的主权和安全始终放在第一位，反对霸权主义和强权政治③我国在维护自身利益的同时，尊重其他国家正当的国家利益，维护各国人民的共同利益④积极参与国际组织的活动，利用国际组织的规则来维护自身合法权益⑤贯彻独立自主的和平外交政策，维护世界和平，促进共同发展，为我国经济发展创造良好的国际环境

　　5、准确理解和把握我国的外交政策

　　(1)名称：独立自主的和平外交政策(2)宗旨：维护世界和平，促进共同发展(3)决定因素，我国的国家性质和国家利益(4)基本目标：维护我国的主权、安全和发展利益，促进世界的和平与发展(5)基本立场：独立自主，把握独立自主的五点表现：第一，捍卫我国的独立、主权和领土完整，在涉及民族尊严和国家利益问题上，绝不屈服于任何外来压力。第二，我国处理一切对内对外事务的独立自主权利神圣不可侵犯，绝不允许别国以任何借口侵犯我国主权，干涉我国内政。第三，不依附于任何大国，不同任何大国或国家集团结盟，不搞军事集团，不联合一个国家去反对另一个国家。第四，处理国际问题，根据其自身的是非曲直决定自己的态度和政策。第五，尊重别国人民选择符合本国国情的社会制度，发展道路和生活方式(6)基本准则：和平共处五项原则

　　高一文科历史知识点四

　　文化与生活

　　1、文化与经济、政治的关系

　　(1)经济的决定作用①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映②

　　一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用 于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响

　　(2)文化与经济相互交融：①在经济发展中，科学技术的作用越来越重要 ②推动经济建设，发展教育、培养人才、提高劳动者的素质，越来越来重要③文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越重要

　　(3)文化与政治相交融：①文化与国内政治相互交融，影响国内政治文明的进步程度 ②文化与国际政治相互交融，世界范围内反对文化霸权主义的斗争成为当代国际斗争的重要内容。

　　2、文化与综合国力

　　文化在综合国力竞争中的重要地位：当今世界、各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，越来越成为经济社会发展的重要支撑。

　　3、我国应该如何面对国际竞争

　　必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，增加全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证，不竭的精神动力和强大的智力支持。

　　4、文化对人的影响

　　(1)来源：来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。

　　(2)表现①文化影响人们的交往方式和交往行为②人们的实践活动、认识活动和思维方式

　　(3)特点：潜移默化和深远持久

　　(4)文化塑造人生：文化对人的影响具有双重性，先进的、健康的文化会促进人的成长和发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍人的成长和发展，优秀文化丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。