历史知识选择题答案及解析

　　同学们经常会历史练习选择题，那么，同学们知道历史选择题目的答案及解析吗?下面由学习啦小编为大家整理的历史知识选择题答案及解析，希望对大家有帮助!

　　历史知识选择题答案及解析一

　　1.(2013郑州一模)“单就宗教而言，周人还有一点与殷人大不同，祖先的世界与神的世界逐渐分离，成为两个范畴的问题。”这集中体现于西周实行的( )

　　A.世袭制 B.分封制

　　C.宗法制 D.井田制

　　【解析】C殷人指商朝人，商朝以神权巩固王权，特别重视“神的世界”，周人实行宗法制，强调尊宗敬祖，特别重视“祖先的世界”。

　　2.(2013深圳一模)王国维说：“兄弟之亲本不如父子，而兄之尊又不如父，故兄弟间常不免有争位之事”“夫舍弟而传子者，所以息争也”。请判断他是在论述下列哪一制度的由来( )

　　A.以举荐贤能为核心的禅让制

　　B.以嫡长子继承为核心的宗法制

　　C.“兄终弟及”的王位继承制

　　D.以同姓亲族为主体的分封制

　　【解析】B从材料信息看，王国维认为，兄弟之间的血缘没有父子近，所以，兄弟之间不免有“争位之事”，为了避免这种情况，多把位置传给儿子，而不是兄弟。由此判断，这是关于宗法制的描述，故选B项。

　　3.(2014深圳调研)新版电视剧《红楼梦》中有“宝玉抢读贾环四不象灯谜”的场景。贾宝玉和贾环(宝玉之弟，为贾政的妾室所生)是同父异母的兄弟，但在剧中两人的地位却有天壤之别。从传统观念上看，导致两人地位悬殊的主要原因是( )

　　A.分封制的形成 B.个人素质的差异

　　C.宗法制的影响 D.封建家长的喜好

　　【解析】C贾宝玉地位高是因为是正房所生，是嫡长子，贾环地位低是因为是妾室所生，是庶子。这些特点符合宗法制的内容。

　　4.“在这样的时代……(国)王只是诸多政治实体的共主，或者说是联盟领袖。”这一政治现象形成的主要原因是( )

　　A.实行了宗法制度 B.采取了分封制度

　　C.实行了郡县制 D.推行了郡国并行制

　　【解析】B从关键信息“政治实体的共主”可知选择B项，分封制下最高执政集团尚未实现权力的高度集中，C、D两项都不正确。宗法制是关于权力的继承与分配，没有规定中央与地方的关系。

　　历史知识选择题答案及解析二

　　5.社会流动是指不同阶层出身者可以因为后天因素而转换成另一个阶层。据此分析，春秋战国的历史变动应为“社会流动增大”。出现这一变动的主要原因是( )

　　A.小农经济形成 B.分封制逐渐瓦解

　　C.监察制度建立 D.王位世袭制遭到破坏

　　【解析】B春秋战国之前，出身决定了人的命运，“社会流动性”很小。春秋战国时期，分封制逐渐瓦解，贵族等级制被打破，普通民众可以通过学识、战功或者经济地位的提高获得更高的社会地位，因此，正确的答案为B。

　　6.陈胡公妫满系舜帝之子商均的32世孙。公元前1046年，周武王灭商建周，把他封于陈，侯爵，并将长女太姬嫁给他。对此，以下解读不正确的是( )

　　A.西周初年曾经分封过异姓贵族

　　B.周统治者通过政治联姻巩固统治

　　C.陈胡公在封国内居于大宗地位

　　D.陈胡公可按照自己的喜好选择继承人

　　【解析】D宗法制是西周政治制度的特点。宗法制的核心是嫡长子继承制，陈胡公只能选择嫡长子为继承人，故D项不正确。

　　7.史家指出，中国历史上某一时期“有极关重要者四事”：一为中国版图之确立，二为中国民族之传承，三为中国政治制度之创建，四为中国学术思想之奠定。该时期指的是( )

　　A.商周时期 B.秦汉时期

　　C.魏晋时期 D.隋唐时期

　　【解析】B秦的统一为中国统一多民族国家的建立与发展奠定了基础;秦朝确立的****主义中央集权制，为中国封建社会两千多年政治体制奠定了基础;汉代中国确立儒家思想为统治思想。

　　8.“昔者五帝地方千里其外侯服、夷服，诸侯或朝或否，天子不能制。今陛下兴义兵，诛残贼平定天下……法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及。”材料中实现“法令由一统”的政治制度是( )

　　A.禅让制 B.宗法制 C.分封制 D.郡县制

　　【解析】D由材料“法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及”可以推断出应该是与秦始皇有关，而秦朝统一之后，全面推行郡县制。故正确答案为D。

　　9.(2013南京调研)程天相说道：中国历史五千多年以来，所有改朝换代、革命成功，或是王朝的建立者，没有一位是状元出身的，甚至于有的还是落第秀才。请问：这是不是一个科举制度的笑话?这种情况出现的原因是( )

　　A.考试内容单调乏味

　　B.考生知识局限

　　C.选用人才文化素养低

　　D.选用人才主要为统治者服务

　　【解析】D材料反映的是改朝换代者、革命成功者，或是王朝的建立者都不是通过科举制选拔出的，说明科举制度选用人才主要为统治者服务。

　　历史知识选择题答案及解析三

　　10.(2014福建师大附中模拟)据《文选》记载：“中朝，内朝也。汉代大司马、侍中、散骑诸吏为中朝，丞相以下至六百石为外朝也。”关于“内朝”和“外朝”的理解错误的是( )

　　A.以丞相为首的“外朝”，逐渐退居到执行职务的地位

　　B.“内朝”“外朝”之分始于汉武帝时期

　　C.“内朝”“外朝”使管理国家的实权逐渐由相府向宫廷转移，解决了君权与相权的矛盾

　　D.“内朝”由侍从皇帝的近臣构成，参与决策国家政务

　　【解析】C据所学知识可知，“中朝”由皇帝左右的亲信近臣构成，在宫廷之内对重要政事做出决策，外朝逐渐退居到执行职务的地位，A、D两项是正确的理解;B项符合史实;君权和相权的矛盾直到明朝时期，随着丞相的废除才得以解决，C项理解不正确，符合题意。

　　11.“他们接受更多的后备人员进入官僚体制，并为那些适合在政府的某个职位上的人提供丰厚的薪金。他们甚至安置文职官员来监管军队。”宋朝统治者的上述做法( )

　　A.提高了军队战斗力 B.减轻了政府的财政负担

　　C.加强了中央集权 D.提高了政府的行政效率

　　【解析】C宋朝通过分化军事权力来加强对军队的控制，这一做法加强了中央集权但降低了行政效率和军队的战斗力，增加了政府的财政负担，因此，正确答案为C。

　　12.(2014福州模拟)《晋书·段灼传》中记载：“今台阁选举，涂塞耳目;九品访人，惟问中正。故据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也。”下列言论与材料内容相呼应的是( )

　　A.“大人世及以为礼”

　　B.“世胄蹑高位，英俊沉下僚”

　　C.“不察廉，不胜任也，当免”

　　D.“缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美”

　　【解析】B通过分析题干中的材料可知，材料内容反映的是九品中正制。A项反映的是世袭制，不符合题意;B项是九品中正制产生的影响，符合题意; C项反映的是察举制，不符合题意;D项反映的是科举制，不符合题意。

　　13.(2013年山东文综，11)自秦汉至宋元，中国政治制度变革的总体趋势是( )

　　A.地方政府的自主性逐渐被削弱

　　B.国家行政权逐渐转移到君主手中

　　C.宰相逐渐退出权力中心

　　D.世卿世禄的贵族政治逐渐被打破

　　【解析】A本题考查学生运用所学知识阐释阶段特征的能力。秦汉至宋元，****主义中央集权制度下的最主要矛盾表现为中央和地方的矛盾，经过秦汉、宋元等王朝的努力，中央集权不断加强，地方的权力不断削弱，A项正确;B项表述错误，宋元之前的君主集权是指的“决策权”而不是行政权，行政权仍然掌握在丞相手中;这一时期，丞相的权力逐渐削弱，但其并没有退出权力中心，C项错误;秦朝建立中央集权的政治体制后，就已经打破了世卿世禄的贵族政治，D项错误。

　　历史知识选择题答案及解析四

　　14.(2013衡阳联考)钱穆说：“论中国古今社会之变，最要在宋代……秦前，乃封建贵族社会。东汉以下，士族门第兴起。魏晋南北朝至于隋唐，皆属门第社会，可称为是古代变相的贵族社会。宋以下，始是纯粹的平民社会。”导致宋代发生该变化的原因不包括( )

　　A.科举制的实行

　　B.士族的衰落，庶族地主的兴起

　　C.文化教育的发展

　　D.早期民主思想的兴起

　　【解析】D这里的平民社会是指庶族地主进入政治权力的中心，B项是这一现象的根源，A、C两项都是这一现象的重要原因。D项是明清时期出现的。故选D项。

　　15.(2013昆明检测)宋代王谠在《唐语林·文学》中写道：“中正，乡曲之表也。藻别人物，知其乡中贤愚出处。”这里的“中正”是( )

　　A.人名 B.官职 C.地名 D.制度

　　【解析】B由材料可知中正负责识别地方的人才，是九品中正制中的重要官吏，故选择B项。

　　16.(2013湖南六校联考)宋、明以来中国历史存在大量“官无封建，吏有封建”的政治现象，有史料载，胥吏们“父以传子，兄以传弟，钱粮出入，尽归掌握”。对这一现象理解不正确的是( )

　　A.说明了宗法制分封制的长期存在

　　B.实际是****主义中央集权发展的结果

　　C.导致国家组织能力被严重地削弱

　　D.使得国家财政税收改革往往阻力巨大

　　【解析】A古代官吏分离，官以科举出身擅长经史辞章，财税经济司法方面却难有所长，只能委之于吏。政府为加强中央集权，常升迁、调防官员，但吏却不升迁、无调防。地方财税、经济、司法都操纵在吏的手中，吏往往成为最大的地方势力和利益集团，一旦国家面向财政税收进行改革，就会触及“吏”的根本利益，遭遇巨大阻力。这一状态下的国家组织也很松散，难以形成强大合力，国家组织能力被削弱，B、C、D三项正确。此现象不能反映分封制作为一种制度的实际存在，A项不正确。

　　17.“聪明才智人士为了从这一条窄窄缝隙进入政府，不得不把全部生命消磨在《九经》的九本儒书之中，再也没有精力谋革命了。”材料主要反映了科举制度的实行有利于( )

　　A.提高政府行政效率 B.扩大统治阶级基础

　　C.提高官员文化素质 D.稳定社会统治秩序

　　【解析】D本题考查学生对科举制影响的掌握。从材料信息“不得不把全部生命消磨在《九经》的九本儒书之中，再也没有精力谋革命了”，说明科举制使知识分子忙于求取功名，这有利于社会的稳定，D项正确。A、B、C三项在材料中没有体现。