八上历史知识结构图_八年级上历史知识结构图
学习历史的意义在于使青少年了解自己祖国发展历程,所以搞好历史教学工作是中学教育的一项重要内容,下面由学习啦小编为你提供的八上历史知识结构图，希望大家喜欢。
八上历史知识结构图欣赏
八上历史知识结构图1
八上历史知识结构图2
八上历史知识结构图3
八上历史知识结构图4
八上历史知识结构图5
八年级上册历史知识点一
左宗棠收复新疆
1、背景：
⑴1865年，阿古柏率兵入侵新疆，自立为汗。英俄两国支持阿古柏伪政权，妄图分裂新疆。
⑵左宗棠1875年，清政府任命左宗棠为钦差大臣，督办新疆军务。
2、经过：
⑴1876年，左宗棠率清军分三路进入新疆。
⑵他采取“先北后南，缓进争战”策略。
⑶先收复乌鲁木齐附近地区，然后进攻吐鲁番，挺进南疆。
3、结果：
⑴1878年，收复了除伊犁以外的新疆地区。
⑵19世纪80年代，通过外交努力，中俄签订《伊犁条约》，中国收回伊犁，但是损失了中国西部的一块土地和大量赔款。
⑶1884年清政府在新疆设立行省。
4、历史意义：巩固了祖国的西北塞防，捍卫了祖国的领土和主权。
八年级上册历史知识点二
八国联军侵华战争
一、知识结构：
1、时间：1900年—1901年
2、侵略者：八国联军
3、直接目的：镇压义和团反帝爱国运动
4、结果：签订：《辛丑条约》
5、影响：中国完全沦为半殖民地半封建社会
二、重点内容提要：《辛丑条约》
1、时间：1901年
2、双方：清政府同八国签订了丧权辱国的《辛丑条约》
★3、主要内容：
①赔款白银4.5两。②严禁人民参加反帝活动。③拆毁大沽炮台派兵驻扎要地。④划定使馆界。
★4、影响：给中国人民增加了新的负担，严重损害了中国的主权，从此，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会。
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