哲学家斯坦纳的简介

炜基分享 2017-05-03 18:12:52

　　斯坦纳是奥地利著名的社会哲学家，是人智学的创始人。下面是学习啦小编搜集整理的哲学家斯坦纳的简介，希望对你有帮助。

　　哲学家斯坦纳的简介

　　鲁道夫·斯坦纳(或译为史代纳)，奥地利社会哲学家。斯坦纳生于克拉列维察。他是灵智学的创始人，用人的本性、心灵感觉和独立於感官的纯思维与理论解释生活。他潜心於科学，编辑了歌德的科学著作，并深受其影响。在《自由的哲学》(1894年)一书中转而钻研哲学。1913年，在多纳什城成立第一个哥德学园—一所文科(人文科学)学校。斯坦纳到处讲演、著述。作品有《歌德的世界观》(1897年)《通神学》((1904年)，1925年卒於瑞士多纳什城。

　　斯坦纳的成就

　　鲁道夫·施泰纳认为，人们实际上有12种感觉，人们已熟知的5种再加上思考、语言、温暖、平衡、运动、生命和他人的个性。这些附加的“感觉”中，有一些听起来有点含糊，但大多数已被当代科学研究所证实。

　　1919春天，鲁道夫·施泰纳以富有创新意识的奥地利哲学家和科学家身份，参观了德国的沃尔多夫卷烟工厂，向工人发表演说。之後，工厂老板请求他为工人们的孩子创办一所学校。他同意并提出要教师管理学校，主张学校开设需要学生动脑的课程，培养学生的想像力，追求真理和责任感。那所学校就是鼎鼎大名的沃尔多夫学校，

　　走进沃尔多夫幼儿教室时，会感到心情畅快。灯光柔和，颇具诱惑力的玩具伸手可及。孩子们用玩具组合成各具特色的梦幻世界：在一个角落里，是一个逼真的木材店，在另一个角落里，叫人联想到是一家农舍的卧室，两个女孩子正在把一个布娃娃放到一个摇篮床上去。据说，这种布娃娃是所有沃尔多夫幼儿园的标准型布娃娃：样式陈旧，内装棉花，脸上几乎没什么表情，平淡得不可思议。

　　幼儿园的教师说，一个聪明的孩子面对一个完整的玩具，他只有一件事可做，即把它拆散。面对一个不完整的玩具，孩子不得不开动脑子，展开想像的翅膀，进行组装。在幼儿教室里，还有杂乱的圆顶礼帽和斗篷，松果和浮木，一碗一碗的坚果(胡桃、栗子等)和其他大自然的小物品，用于激发孩子们的空间创造力。

　　斯坦纳的生平

　　鲁道夫.史代纳出生在下奥地利邦森林区里的克拉列维察(Donji Kraljevec，当时属于奥匈帝国，今位于南斯拉夫境内)的一个普通的家庭，父亲约翰.史代纳(Johann Steiner,1829–1910)是位铁路公务员;母亲名叫法兰契丝卡.玻利尔(Franziska Steiner,1864–1927)。妹妹李欧波蒂妮(Leopoldine,1864–1927)身为缝纫师，与父母共住直到终老;弟弟古斯塔夫(Gustav,1866–1941)一出世便丧失听觉。由于父亲工作的关系必须经常在下奥地利邦境内搬家。史代纳在小学期间的少量课堂之余便已开始独立自修，求取知识，尤其对几何学感到兴趣。他自称在十六岁那年已经读了康德的《纯粹理性批判》。实用中学毕业后史代纳获得一笔可资助他在维也纳科技大学(Technische Universität Wien)就读四年的奖学金(1879-1883)。在大学里他攻读中学数学与自然科学教育，同时到维也纳大学旁听哲学、文学和历史相关的课程。由于奖学金的资助年限使得史代纳不得不在1883年中断学业。一直到1891年他才在亨利希‧冯史坦(Heinrich von Stein )的指导下以论文《认知理论的基本问题》("Die Grundfrage derErkenntnistheorie",后来增加此论文的内容并以书名《真理与学问》"Wahrheit und Wissenschaft"出版)在罗斯托克大学(Universität Rostock)获得博士学位。

　　1913年，在多纳什城(Dornach)成立第一个哥德学园—一所文科(Geistewissenschften，人文科学)学校。同时还创始华德福(Waldorf)学校运动，建立了许多为残疾儿童、数学与科学研究、医学、农业及为培养讲演、音乐和戏剧方面人才的研究所。

　　史代纳到处讲演、著述。作品有“歌德的世界观”(Goethes Weltanschauung，1897年)、“神智学”(Theosophie，1904年)及自传体的“我的生活道路”(Mein Lebensgang，1924年)。卒于瑞士多纳什城。