新教师即兴演讲稿

学习啦  杨杰   2019-01-30 08:54:42

  新教师的思想、信念和道德,以及态度,仪表和行为等方面,在班级管理和教育教学过程中,对学生的成长产生着潜移默化的积极影响和教育作用。下面是小编为大家收集关于新教师即兴演讲稿,欢迎借鉴参考。

  新教师优秀即兴演讲稿

  作为一名刚毕业的新教师,我带着对教育一线工作的热情和期待开始我的教学生涯。在工作中我坚持以谦虚的态度不断地主动学习,重视自己在课堂内外实践中的经验总结和及时思考。在学习教学理论的同时,敢于尝试不同的教学方法,乐于与其他有经验的教师进行交流和分享。在教学中重视和学生的情感交流,善于换位思考,师生关系比较融洽。

  不足剖析

  1.不熟识教材,教学理论知识和实践经验不足,在课堂教学的重难点把握不够深入,课堂的教学效率不稳定。

  2.教学综合能力尚待提高。缺乏说课和评课的专业理论和实践,需要提高日常的教学中的备课能力,对课堂教学总结和整理不够成熟。

  3.不够了解学生的心理特点和年龄共性,在低年级的学生的课堂上没有做到有技巧地处理课堂问题。

  4.缺乏英语教学研究的理论和实践,暂时没有发表教学研究的论文。

  5.暂时没有涉及到班主任的工作,缺乏班级管理的实践。

  6.感觉总体工作不够细心和谨慎,在教学上还没有做到成熟全面地考虑问题。

  专业发展目标

  课题研究和论文发表方面

  1.坚持学习教学理论知识,尝试教学方法的创新,及时总结自己的教学实践,综合提高英语教学中的备课,说课和评课等综合能力。

  2.学习英语课题研究的理论知识和基本要求,从整理日常教学的反思开始,逐步建立英语教学的案例,提高自己对课堂内外英语教与学经验的分析和总结,争取参与英语的课题研究,培养自己的教育教学研究能力。

  3.坚持广泛阅读与英语教学相关的研究刊物,搜集好的教研文章,结合自己的教学实践进行反思,提高教学专业化水平,尝试从写教学反思提升到撰写教学论文。

  个人继续教育方面:

  学历与学位深造及自学专业书刊、杂志等坚持学习英语的兴趣,提高自身的专业素质。

  1.坚持学习英语。离开学校从学生到教师的身份转变,需要一定时间的适应期。学校日常教学任务和教学工作对于还是新教师的我来说需要更多时间的投入,但是我不能够放弃对英语的学习。每周坚持一定的英语书刊的阅读量,既是对自我专业能力的提升,也是积累和学生分享交流的语言素材。

  2.坚持广泛地学习。除了英语知识的学习,我需要安排更多时间在英语教学的自我进修学习。多渠道地搜集学习材料,包括教学研讨的刊物,网络资源和教学论坛的材料。通过阅读中小学英语教学参考材料,增强自己的教学理论知识的积累,通过对整理多渠道的教研教参材料,及时丰富和更新我的教学资源,能够有效地丰富我的专业知识结构,有利于自身专业素质的提高。。

  3.计划参与教育心理学或继续进行英语教育的深造,除了平时积累相关的教学材料进行自主学习,我将会留意在职教育硕士的招生的相关信息,希望能够在工作和学习中掌握一个平衡点。

  幼儿园新教师即兴演讲词

  尊敬的各位领导,各位老师:

  阳光是温暖的,它的温暖滋养着万物。阳光是五彩的,它的色彩装点着世界。阳光是富有生命力的,是世间万物勃发的基础。如果教育有了阳光,就能给学生创造五彩的生活,使他们在丰富的生活中寻求人生的真谛;如果教育有了阳光,就能赋予学生生命的活力,在幸福中积极进取,如果教育有了阳光,就能使学生无时无刻都包容在暖暖的关爱中,感受生命的美好。“阳光”,是一种教育形象的外在表现,“阳光”,还是一种教育理念的内在辐射,阳光教师不仅要有朝气蓬勃的外表,还要有慧内于中的内涵。罗曼﹒罗兰说过:“要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光。”教师心中的阳光就是一颗热爱学生的心,有了爱心,面对学生才会多赞扬、多激励、少训斥、不讥笑。用爱心努力使学生处在自由、民主、开放、快乐的氛围之中,才能使学生“亲其师,信其道”。

  有时,阳光就是一句关心的话语,看似渺小,却温暖人心。天下雨了,问一声“要雨伞吗”。摔倒了,问一声:你疼吗,学习有困难时悄悄问一句,需要帮忙吗,一句小小的问候,学生却会常记心中。一句小小的问候能给孩子们带来阳光般无尽的温暖。这种温暖无角落,不放弃。

  有时,阳光就是一句“谢谢”。我们教师总习惯凌驾于学生之上,对学生总喜欢颐指气使。其实学生和我们一样,也渴望得到老师的尊重,也需要平等。有时学生为我们做了事情或学生为班级争得了荣誉,我们跟学生说一声“谢谢”,他们一定会感觉好幸福,好快乐!就像冬日里的太阳,阳光温和地落在身上,足以给人一天的好心情!

  有时,阳光就是一丝幑笑。微笑能给人一种亲切感,带给对方的是一种喜悦,能使人与人之间更加亲近。作为老师的我们面对的是一群活泼可爱的孩子,要想使老师的好形象在孩子心中扎根,我觉得微笑是一种必要手段。就因为你的一丝微笑却换取了他们的信任、尊重与敬仰!他们就会发自内心地主动接受你和你所传授的知识。

  有时,阳光就是一份宽容。曾经看到一篇关于宽容的文章,其它内容早已淡忘,而有这样几句话,至今仍然记忆犹新——“因为宽容,所以美丽;我宽容,所以我美丽。”很普通的一句话,但很值得玩味。教师对待学生要有一颗宽容心。面对眼前充满好奇和天真的孩子们,要珍惜,更要努力让每一个孩子的心中充满阳光,让每一个孩子在爱的抚慰下快乐成长

  有时,阳光就是一声祝福。每到有节日的时候,学生们常常会给我们贺卡、礼物,祝我们节日快乐。在我们尽享祝福的时候别忘了,如果我们也能给学生送上一句真诚的祝福,“节日快乐!学习进步!……”这些话语看起来或许毫无用处,但却给人心灵一种满足,一种欢乐,就如早晨柔和的阳光,那么舒适、幸福

  著名心理学家、哲学家威廉·詹姆士说:“播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。”。让“健康、平和、宽容、大度、崇高、自信、积极向上来充实我们的生活吧,不要动摇对理想的追求,能够忍受孤独,内心燃烧着希望的火,把自己的希望点燃,用自己的希望之火去点燃学生之希望,用自己的理想之梦去圆学生之梦,“阳光教师”就是文明的化身,就是人们常说的“大写的人”。一个人不可能天生就“阳光”,一个教师也不可能时时都“阳光”,他也会有挫折,也会走弯路,也会犯错误,但心中的“阳光”不会灭,面对挫折,弯路与错误,认真地去反思,在反思中奋起,在奋起中创新,在创新中前进。争做阳光教师,给自己阳光,给学生撒播阳光,给大家带来阳光。

  新教师成长的演讲稿

  尊敬的领导、老师们、同学们:

  大家,下午好!

  很高兴能与大家在此相遇相聚,我想,这是冥冥中的一种缘分,注定我们将在金秋,聚首青山,携手相行,一起揭开人生的新篇章。

  此时此刻,站在这里代表在座的新教师发言,荣幸之余也倍感惶恐。因为短短几天的接触,我便见识了诸位同仁的优秀与精彩,也知道在座的每个人此时都有自己的感言与心声。我深知自己缺乏足够的能力表达每个人的思想,惟恐自己拙劣的言辞唐突了这场盛会。但是我想,无论如何千差万别,至少有一点,我们是一致的,那就是,我们都选择了教育这样一个行业作为我们的职业亦或是终身的事业。既然如此,请允许我抒发对教育的一点理解,以及对未来教学工作的些许思考。

  首先,热爱并尊重自己的选择,对自己的选择负责。

  我想今天大家选择教育这个行业都有各种不同的原因,但是无论何种原因,我们都将把这一职业选择当做自己生命的一部分去热爱。此时我们不敢也不想妄言对上或对下,对学生或对家长负责,但是我们可以坚定地宣言,对自己的选择负责,对自己生命负责,我们将热爱并尊重自己的选择,并从此开始,朝着理想迈进。教育的最初形态以及最高宗旨是爱及热爱,我相信,只要抱着一颗热爱、负责的心,我们终将无愧于人们赋予教师的所有溢美之词。

  其次,教育的本质在于育人。

  韩愈说,师者,所以传道、授业、解惑也。但以今天的教育理念看来,教育不仅要教,更要育。成才必先成人,开发学生的潜能,把学生培养成人格健全的人是教育最深的内涵。而这些,不仅要教师的引导,更需要教师的榜样作用。古语云,为人师者,学高便可为师,身正方能为范。今后,我们将恪守自己的一言一行,因为我们不仅代表自己,更是无数学生的典范。

  再次,进步的源泉在于勤。每一位名师的身后都藏着无数勤学苦练,精益求精的故事。两千年前的老子也说,天下大事必做于细,天下难事必做于易。我相信,机会永远眷顾认真执着的姿态,眷顾谦虚的心,眷顾勤奋务实的态度。

  以上是我对以往工作的一点理解与小结,在未来的工作中,理论联系实际,必将有更加切实的体会,更深刻的感悟。

  展望未来,我们心怀憧憬与期许,同时也揣着忐忑与不安。当理想遭遇现实,青春蜕变成长,我们必将遇到各种挫折与挑战。但是,不要怕,朝前走。我相信,只有过不去的自己,没有过不去的坎,放心去飞,勇敢去追,年轻气盛的我们在经历风雨磨砺之后,站在三尺讲台或是人生大舞台上,会拥有一颗淡定、平和、充实的心。

  这是一个挑战自我、完善自我的过程,从今天起,让我们以青春为资本,以自信为帆,以拼搏为桨,以前辈的经验为借鉴,开发自己的新大陆。我们之中,将诞生一代名师乃至教育家,这既是我们的理想,也是祝福,更是承诺。

  最后,献上对各位最诚挚的祝福。谢谢大家!


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