根据演讲的主题做好材料的取舍(2)
余老师笑了笑：“那么，你在演讲中，叙述邹市明如何把兴趣从其他运动转移到拳击上来，他又如何选择拳击作为自己的终身事业云云，对表现演讲的主题有何帮助呢?”
“这……”张恒不好意思地挠了挠头，答不上来。
看看时间差不多了，余老师开始总结：“我们在根据演讲主题初步选好材料后，就要对其进行加工了。材料中那些最能反映主题的部分，要充实完善，使之精粹有力。而那些与主题关系不大，或完全无关的枝节部分就要进行淡化，甚至删除。”
“大家在听了张恒同学的演讲后，之所以对演讲的主题众说纷纭，就是因为张恒没有做好材料的取舍工作，以至于演讲主题不集中，东一榔头，西一棒子的，说了很多东西，让人不知所云。其实，张恒在确定了这篇演讲的主题后，就应该在‘邹市明如何做好陪练工作，并终于从配角成了主角’这点上下工夫，做文章，通过渲染、强化这些内容，来表现主题。至于邹市明的兴趣、选择等内容，完全可以一笔带过。这样，演讲主题也就集中了。”
听了余老师的讲解，同学们都觉受益匪浅，张恒更是豁然开朗。
“张恒，你回去后不妨精心修改一下这篇演讲稿，这样自己也会提高得更快。”余老师叮嘱道。
“好!”张恒爽快地答应了。
又到了周一的口才训练课，精心准备后的张恒登台演讲：
在北京奥运会上，邹市明荣获了男子拳击48公斤级冠军，为中国代表队献上了第50金，这也是中国拳击在奥运史上的第1金!可是，大家是否知道，就是这个为中国拳击书写新篇章的年轻人当初却只是一个陪练。
2000年年初，进入国家集训队的邹市明，任务是给当时48公斤级全国拳击冠军李增茂做陪练。可想而知，在这个人才济济的时代，给别人当陪练，就意味着牺牲许多走上国际大赛舞台的机会。然而，对于陪练的角色，邹市明坦然接受了，他认为当陪练也是锻炼自己的好机会。在一次采访中，邹市明是这样说的：“进国家队是运动员的梦想，当陪练也是一种需要，谈不上什么怨言……但我相信，自己不会一直做陪练!”正是因为这种不服输的心态，邹市明一面一丝不苟地演好配角的角色，一面暗暗研究种子选手的技术和拳法，并时常向对方请教，逐步摸索出了一种迅捷、勇猛的“海盗式”打法。陪练工作让邹市明的实力迅速提升。2000年全国拳击锦标赛预赛上，邹市明一举击败由他当陪练的国家队选手，成为中国拳坛的“黑马”，并从那时起一直称雄于国内48公斤级比赛，最终创造了奥运会上的辉煌!
同学们，看到了吧——谁说配角永远只能是配角?只要不满足于现状，奋发进取，配角也可以成为主角!
……
演讲完毕，台下掌声雷动。余老师笑着问张恒有何收获，张恒清了清嗓子说：
“我最大的收获就是懂得了如何根据演讲的主题来取舍材料。在主题确立后，大家要像雕塑师雕刻作品那样加工自己掌握的材料。对材料中与自己所要表达的主题密切相关的、一致的部分要精雕细琢，而对那些与主题无关的、联系不紧的部分，就不要可惜，要大刀阔斧地处理掉。材料精粹，演讲主题才能集中。主题集中了，演讲才有可能成功!”
“呵呵，看来你收获不小啊，让我们大家一起恭喜他吧!”
同学们再次报以热烈的掌声。
