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三年级诗歌朗诵材料6篇

邓蓉分享

  朗诵要有规范的语言的基本功。要求口齿清晰、字正腔圆、声情并茂, 下面学习啦小编整理了三年级诗歌朗诵材料,供你阅读参考。

  三年级诗歌朗诵材料篇1

  齐诵《声律启蒙》一东

  云对雨,雪对风,晚照对晴空。来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫。三尺剑,六钧弓,岭北对江东。人间清暑殿,天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿,一园春雨杏花红。两鬓风霜,途次早行之客;一蓑烟雨,溪边晚钓之翁。

  沿对革,异对同,白叟对黄童。江风对海雾,牧子对渔翁。颜巷陋,阮途穷,冀北对辽东。池中濯足水,门外打头风。梁帝讲经同泰寺,汉皇置酒未央宫。羞看百炼青铜。

  贫对富,塞对通,野叟对溪童。鬓皤对眉绿,齿皓对唇红。天浩浩,日融融,佩剑对弯弓。半溪流水绿,千树落花红。野渡燕穿杨柳雨,芳池鱼戏芰荷风。女子眉纤,额下现一弯新月;男儿气壮,胸中吐万丈长虹。

  三年级诗歌朗诵材料篇2

  爱莲说 .(宋)周敦颐

  水陆草木之花,可爱者甚蕃(fán)。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯(zhuó)清涟(lián)而不妖,中通外直,不蔓(màn)不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵(xiè)玩焉。 予谓菊,花之隐逸(yì)者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫(yī)!菊之爱,陶后鲜(xiǎn)有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

  《荀子 劝学》

  君子曰:学不可以已。

  青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规,虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

  积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

  三年级诗歌朗诵材料篇3

  不是一切大树都被暴风折断;不是一切种子,

  都找不到生根的土壤;

  不是一切真情,

  都流失在人心的沙漠里,

  不是一切梦想,

  都甘愿被折掉翅膀。

  不,不是一切,都像你说的那样!

  不是一切火焰,都只燃烧自己

  而不把别人照亮;

  不是一切星星,

  都仅指示黑夜

  而不报告曙光;

  不是一切歌声,

  都略过耳旁

  而不留在心上。

  不,不是一切都像你说的那样!

  不是一切呼吁都没有回响;不是一切损失都无法补偿;

  不是一切深渊都是灭亡;

  不是一切灭亡都覆盖在弱者头上;

  不是一切心灵

  都可以踩在脚下,烂在泥里;

  不是一切后果

  都是眼泪血印,而不展现欢容。

  一切的现在都孕育着未来,未来的一切都生长于它的昨天。

  希望,而且为他斗争,

  请把这一切放在你的肩上

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