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毕业季的感人朗诵稿_很温馨很感人

王燕分享

  朗诵历来为大众,尤其是为高校大学生所喜爱,那么毕业季如何通过朗诵毕业诗歌才感动人心?下面学习啦小编整理了毕业季的感人朗诵稿,供你阅读参考。

  毕业季的感人朗诵稿篇1

  女:终于,高考最后一门考试结束了。冲出围满家长的校门,你还记得那个夏天吗?20xx年6月8日。

  男:终于,声讯电话里报完了最后的总分。在那个凌晨,因为那个不错的分数,爸妈眉开眼笑。你还记得那个夏天吗?20xx年6月23日。

  女:终于,拿到了录取通知书,赫然写着福州大学。你还记得那个夏天吗?2005年7月21日。

  男:终于,跨进了向往已久的福大,手里还拎着大包小包。你还记得那个夏天吗?2005年9月17日。

  女:接下来,开始了所有大学里的第一次。

  男:第一次拿书本帮舍友占座;

  女:第一次坐五块钱的摩的;

  男:第一次去阳下新村买黑车;

  女:第一次跟大伙儿一起从永辉超市满载而归;

  男:第一次经历了声势浩大的社团纳新;

  女:第一次接到家里的长途电话,心里默念不哭不哭,眼泪却早已夺眶而出。

  男:05年9月,军训最先到了。

  女:似乎已然忘记了那些炎炎的烈日,

  男:似乎已然不记得那些汗水的味道;

  女:今年以后,能够记得的,只有教官破铜锣的嗓门;

  男:今年以后,能够想起的,只是那吼出来的军歌嘹亮,“团结就是力量”。

  女:然后,终于有了自己的电脑,有了自己的ip,也有了越来越多ftp的资源。

  男:可是,似乎渐渐忘记了向爸妈许下的承诺,下了几部电视剧,也装上了魔兽争霸。

  女:后来,英语四级来得悄无声息

  男:词汇手册还没有翻过,历年真题也都还没有做过,于是只能坦然地裸考了四级。

  女:大二的下学期,分专业的话题开始蔓延,于是第一次想到了“分开”

  男:从此以后,是不是意味着,再不能一起坐在教室的背后,看美女?

  女:从此以后,是不是意味着,选课时,再不能和室友一起研究教室和寝室的距离?

  从此以后,是不是意味着,再不能四个人,共用一本参考书?

  男:07年9月,带着一声老了的感叹,走到了大三的门口。

  女:社团学生会的例会早已从我的日程表里被永远删去,再热闹的学生活动也激不起我日子的半点波澜

  男:仿佛已经忘记,曾经也是那么充满激情地在三区广场为自己的社团摇旗呐喊。

  女:08年9月,又一次的辞旧迎新。

  男:终于我也成了本科生的老大。

  女:但那些彷徨过的,感伤过的,和犹豫过的,也渐渐成为了曾经的年少轻狂。

  如雁过长空,忽然留下些许感叹。

  然后。。。

  男:桌上多了一叠考研资料

  女:电脑里多了一些公司简介

  男:海峡人才网也变成了IE的主页。

  女:还是先把四六级过了再说吧,

  男:还是先把考研搞定,再操心工作的事情吧

  女:还是去趟厦门,把实习单位定下来

  男:只是,决定了的事情,总是周期性地改变。

  女:对于选择,我其实还是一脸茫然;

  男:对于未来,我还是那么的不确定

  女:曾经以为世界很美,许下的愿望一定会实现;

  男:然而直到一封封简历全都石沉大海

  女:直到每一封收到手的信件,还没有拆开就知道了结果

  男:直到考研联盟最后只剩下了我一个人

  女:我终于知道,这个世界不是每个人都可以心想事成。

  女:09年7月,我毕业了,我毕业了,(合)我们毕业了!!

  女:一切发生过的,正在发生的,和还没有发生的,都将成为往事。

  男:每年夏天的校园里,都会上演相聚和离别,可是今年却偏偏轮到了我们自己。四年以后在这里喧闹着的,竟是一场为了告别的聚会。

  女:是的,这是六月,所有美好的,都已经美好过了,回首昨日,那郁郁葱葱的日子,就这样散落了一地,就像如今,我们的青春,也就要这样散场。

  男:是的,这是六月,我们留得住记忆,却留不住时光,我们看不到相见,却看得见离别。我们曾经说好,要潇洒从容地离开,但情感却如同滴在纸上的浓墨,无法抑制的散逸开来。

  女:现在,一切都发生了,而一切,又都好像还没有发生

  男:二十三岁,仅仅一个转身,但仿佛,一切都已经远去

  女:也许以后,就再也不会住在一个叫作福大学生公寓的地方了吧

  男:也许以后,就再也不会报出那串8742打头的电话号码了吧

  女:也许以后,就再也不会收到学园路2号的邮件了吧

  女:也许,(合)只能走到这里

  男:也许,(合)我们不得不离开

  男:如果可以,今晚回去就再和舍友们激战几盘DOTA真三,过了今天,就再不会有人,和你抢着晒被子,帮你收衣服,也再不会有六个人,用同一把钥匙打开同一扇门;

  女:如果可以,今晚就再和他去方境桥上走走,微风吹来,那如水的夜色,是若即若离的温柔,这也许是和他之间,最后一段不食人烟火的爱情了吧

  男:如果可以,真的好想再去东楼好好自习一次,那一夜夜彻夜不熄的灯光,和小摊前面排。

  毕业季的感人朗诵稿篇2

  今天,我们即将毕业,站在这里,心潮澎湃,

  这并不是毕业,而是我们奋斗的开始;

  今天,我们多么不舍,亦有几多忧伤,

  这并不是离别,我们还要再度回来。

  更多的是无尽的感激与感谢。

  感谢伟大的安拉,选择了我们,

  我们如此幸运,踏上了求知的道路……

  感谢亲爱的老师,如慈母似亲人,

  带给我们温暖和关爱,

  给我们勇气在漫漫征程中坚持了下来;

  感谢管寺们和那些默默无闻奉献的教亲,

  注入那些虔诚的乜贴和辛勤的汗水……

  回首

  那一年,踏入校园,

  简陋的房舍,荒芜的院落,

  顿时打碎我年轻的梦想,

  失落、哀伤,

  层层叠叠让我心凉……

  白菜、土豆,难以下咽,

  水土不服,蚊虫叮咬,

  多少委屈,多少思乡,

  顿时化作泪,汩汩流淌,一行行……

  年轻,气傲,

  叛逆,反抗,

  变为对老师的顶撞,争吵,

  以及无聊的恶作剧……

  心想着逃离,

  主意欲留下,

  一捧清泉,洗涤灵魂。

  古兰悠扬,浸润心房……

  跪拜,敬畏,泪水流淌,

  主啊!

  只有你的引领才是我最大的幸福。

  主啊!

  只有你的喜悦才是我终生的向往。

  穿上长袍,盖头飘扬,

  行走在弯弯的亭廊,跪拜在肃穆的礼拜堂。

  琅琅诵经,响在晨曦的树旁。

  点点墨迹,记录书写,散发真知的芬芳,

  从此,心中装满信仰,开始启航;

  先辈圣道洒落满天的星光。

  照耀我心,在遵循中我变得坚强……

  斋戒,夜间拜,

  帮厨,清扫,

  我们共同生活,我们一起成长,

  还记得第一次离开父母的那个季节,

  认识了递过温水汤瓶的你,

  几许感谢,几许感动,

  浅浅微笑的模样。

  永远在我记忆珍藏;

  还记得第一个斋月清甜的蜜枣,

  咀嚼着家的味道,

  老师,阿孃,为我们做出可口的饭菜,

  细细品尝,回味绵长……

  老师啊,你就像我们的亲人,

  校园啊,你就是我的第二故乡……

  还记得第一次打开墨香的教材,

  扉页写下自己的名字,

  心都飞往信仰的殿堂。

  还记得老师第一次的提问响起,

  惊惶地站起来,紧张、腼腆与羞涩,

  脑海中深深铭刻古兰的谆谆教导。

  还记得,那一年坝塘的水干涸,

  口渴难捱,焦虑异常,

  还记得,我们一同祈祷,一同盼望,

  主啊!求你快快把那甘霖降来。

  震雷轰响,大雨滂沱,

  而我们只愿静静伫立雨中良久、良久……

  让那感恩的泪啊,肆意流淌。

  尊贵的使者在圣训中说:

  不感谢少的人,就不会感谢多的;

  不感谢人的人,就不会感谢安拉!

  让我们满怀感恩地说:万赞归主!

  让我们满怀深情地道声:珍重,老师!

  暖风春晖

  印在课桌蜿蜒的木纹上。

  老师们辛勤耕耘的笔尖,

  雕琢出人生信仰的路航。

  今天,你也许会流泪,

  可那不是忧伤——那是惜别的歌唱;

  今天,我们分别了,

  可那不是遗失——那是永恒的珍藏。

  远去了,只是时间

  接近了,唯一的笃信,

  题写着美丽的诗行。

  我们拥有未来,

  从此 迈着不变的步履,

  去播撒至真的信仰光芒。

  我们拥有梦想,

  带着老师深切的寄托,

  去延续奋斗的漫长。

  往事幽幽,

  岁月悠悠。

  即将挥手作别的姐妹,

  即将不忍离去的校园。

  让我们再一次,

  缓缓的展开,

  这启迪世人的真卷,

  细细地聆听,

  泪水顿时洒满衣衫……

  这塑造灵魂的词韵。

  参悟身旁遗忘的悄悄过往,

  感慨岁月留痕的隐约无常。<莲山课~件 >

  阿校,写下这两个字的时候,

  就像打开了一本旧的影集。

  或明丽或暗淡的晨晖与暮色,

  或喧嚣或冷清的白天与夜晚。

  一张张的翻阅,

  一片片的重温,

  让记忆渐渐浸润老师与我们的眼眶。

  再见!

  阿校,

  这只是短暂的分离,

  因为我们的路还很漫长,

  虽然我在远方,

  但我们的心在一起,

  再续,

  老师,

  耳畔还会响起您那谆谆的教导,

  感赞真主,感谢老师,

  感谢阿校

  我们一生最美好成长的地方!

  毕业季的感人朗诵稿篇3

  男1:如果,我们是花朵,母校,就是美丽的花园;(加上手势)

  女1:如果,我们是鱼儿,母校,就是辽阔的海湾,

  合:如果,我们是雄鹰,(互看)母校,就是高远的蓝天。

  男2:多么美丽的季节,处处流光溢彩,芳香四溢,

  女2:而此刻,我们也要与母校互道珍重。

  男1:翻开日历,凝视着 2009年9月,踏进金色小学,

  (全体合): 2009年9月,踏进金色小学,

  男1、女1、男2、女2(合并互看):感谢金色,是您让我们相遇。

  (全体合):感谢金色,是您让我们相遇!(互看)

  男1、男2:是谁,把我们领进人类文明的圣殿?

  女1、女2:是谁,将我们前行的希望高高托起?

  (全体合):

  是我们的老师,我们可敬的领路人。

  您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响;

  您不是作家,却使人生的篇章韵味悠长,

  您不是雕塑家,却将我们的灵魂精雕细琢,

  您不是画家,却为我们描绘最绚丽的图画……

  感谢您,敬爱的老师!感谢您,敬——爱——的——老——师——!

  男1:我们永远记住,您一声细心的叮咛,让我如沐春风,

  女1:我们永远记住,您一个善意的眼神,让我倍感温馨。

  男2:您一个温情的微笑,让我勇气倍增,

  女2:您一次有力的搀扶,让我奋起前行。

  (全体合):我们将永远铭记您的教诲,

  我们将在知识的天空越飞越高!

  让我们再喊您一声:老师——妈妈!

  男1、男2: 有一种激情,恰同学少年,(重复:同学少年)

  女1、女2: 有一种情谊,叫心手相牵;(重复:心手相牵)

  男1、男2:有一种承诺,叫同舟共济;(重复:同舟共济)

  女1、女2:有一种幸福,叫如饮甘醇。(重复:如饮甘醇)

  (全体合):感谢你,亲爱的同学!(拉手)

  忘不了 艺术节上,我们用心领略艺术的美感,

  忘不了 热火朝天的运动会上,我们努力铸造班级的荣誉,

  忘不了 爱心义卖时我们的欢声笑语,

  忘不了 科技周上我们智慧火花的碰撞……

  我们流过眼泪,却伴着一路欢笑,我们踏着荆棘,却闻到万里花香。六年幸福一生,我们不是过客,我们永远在一起!我们——永远——在——一——起——!

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