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怎样和初中孩子交流

邓蓉分享

  沟通需要时间,不能急于求成,无论学生还是家长,都不要“急于求成”,沟通需要很长时间,不是通过一两次的谈话就能解决问题的。如果你认为短期没有效果,就觉得这办法“不灵”,就不再继续沟通了,这显然是错的。这样会使你之前的辛苦白费,也会使你不信任“沟通”,不再沟通。下面学习啦小编整理了和初中孩子交流的方法,供你阅读参考。

  和初中孩子交流的方法01

  尊重孩子的独立性

  要把孩子当作一个完整的、独立的个体来对待,给孩子一定的“心理空间”。

  青春期的孩子不会像小时候那样对父母言听计从。家长应尊重孩子的正确意见,有事同他们商量,逐渐给他们更多的独立权利,同时对他们提出更高的要求。但有一点要牢记:家长在某些事情上有“绝对权利”,平等只是相对的,要让孩子知晓不可违反的原则和不可逾越的界限。

  理解和倾听孩子的需求

  主动倾听孩子,代表着父母的关爱和尊重,孩子也当然愿意聆听父母的看法。倾听中可以帮助孩子分析问题,孩子在倾诉中逐渐明晰自己的问题,最后找出建设性的解决方法,从而让孩子逐步学会自主、负责和独立。有时孩子的问题也不一定能解决,但因为有人接纳、理解他,就能使他消除不安和焦虑。当然,有时初中孩子的观点、判断很可能荒.唐甚至违背主流文化。身为家长可以反对,但要告诉孩子您懂得他的想法,明白他的感受。

  建立友好的信任关系

  初中阶段的孩子情绪容易冲动,在与孩子的交流中,有时由于方法、言辞不当或偏听偏信,导致孩子产生逆反心理,引发抵触情绪并有碍沟通交流。所以,教育孩子宜采取疏导的方法,让孩子把内心的感受和想法说出来。如果发生语言冲突,家长一定要冷静,可以立即采取适当方式主动停止争辩,待双方冷静后,再来开导孩子,效果也会好得多。

  适时进行性教育

  性的逐渐发育成熟是孩子进入青春期的一个明显标志。如果事前没有充分的思想准备,孩子对生理上的巨大变化会感到紧张、困惑。在恰当的时机,采取适当的方式使孩子懂得一些性知识是必须的。这一时期,孩子的性别意识开始增强,希望了解异性并渴望得到异性的友谊,这是很正常的一种心理现象,也是孩子成长的一种表现。对此家长不必过于敏感、担心,更不能草率地贴上“早恋”的标签。我们要承认中学生异性交往的合法性,创设正常交往的时间和空间,鼓励孩子参加各种集体活动,尽可能保证孩子精神世界的丰富和充实。这样,孩子就能够非常坦然地面对异性的交往,反而不会出现家长担心的结果。

  和初中孩子交流的方法02

  1万万不可强迫粗暴

  你和一个几岁的孩子沟通,如果你用强迫或者粗暴的语言,或许那个孩子会害怕你,于是听你的话。但对于一个中学生的孩子来说,你那套可能不好用了,不是孩子不听话了,而是孩子知道什么叫被尊重了。孩子进入初中,已经进入了青春期,而一名青春期的孩子,就算性格再好,也有自己的自尊,即使孩子不表现出对你的反感,可孩子的心,已经把你排除在外了。

  2给孩子说话的机会

  什么叫沟通?沟通就是两个人各说出自己的观点,而不是一个人说,一个人听,更不是你强迫我勉强。既然你想和孩子沟通,那么你就一定要压制住自己的脾气,把自己最想表达的表达出来之后,静静地听孩子说,不要急着反驳,先听完,这是对孩子最起码的尊重。孩子发现你尊重ta,这才会完全放松下来与你沟通,不然你们的沟通只是一次失败而已。

  3别整日对孩子絮叨诉苦

  这是很多爸妈爱犯的错误,一张口就是我们为你付出了多少,你应该回报我们多少。就在昨天,嘟嘟还和一女孩聊了此事。女孩的妈妈一张口就是我为你花了很多钱,我管你吃管你住管你喝,不打你不骂你,所以你得好好回报我,我让你做什么你就得做什么。这样子只会让孩子逃离的远远的,在孩子心里,你那不是爱,而是对孩子的一种交易,更是捆绑。嘟嘟想替孩子们问一句:你生养孩子,是准备换取什么吗

  4认真倾听孩子的话

  给孩子说话的机会还不算,你还要认真倾听,万不可敷衍了事。进入初中的孩子非常敏感,但他们不是非常肯定自己的想法,所以他们会很仔细的观察周围的一切,包括自己的爸妈。当你在听孩子讲话的时候,表现出心不在焉,或者敷衍,那么孩子保证不会继续和你认真沟通下去,他们也会用同样的方式对待你,那么我想问,这次沟通有什么意思?

  5不要讥笑孩子的梦想

  嘟嘟现在还记得,在我家宝贝很小的时候,特别是喜欢挖掘机,于是还口齿不清的就说,长大了要开挖掘机。后来大一些,孩子喜欢吃肉,一次吃了味道不错的猪头肉,于是孩子又重新有了目标,长大了要卖猪头肉去(哈哈)。后来大一些,懂事了,有了新的梦想,要当一名科学家。谁家的孩子都会有自己的梦想,可能那些梦想实在是搞笑,但作为记账,你必须尊重孩子的梦想,不要在孩子愿意和你说自己的梦想的时候嘲笑孩子,那样孩子会慢慢不和你说自己的心里话的。

  6和孩子说话时要有共同语言

  这就是所谓的和孩子一起成长。几张和孩子制定会有一些所谓的代沟,而那些代沟,不过是家长拥有自己那个时期的认知,孩子有他们那个时期的认知罢了。作为家长,完全没必要让孩子跟随自己的认知,更不要强迫孩子赞同自己的一切。社会在进步,孩子在成长,你让一个孩子拥有一个中年人的思想有什么用?不如你多学点孩子这个年代的东西,最起码你要知道孩子说的话是什么意思,听的歌又是什么样的,知道孩子们之间流行的东西,这样,你才有和孩子的共同语言,孩子才会把你当做朋友那般交流。

  7从孩子的“利益”为出发点

  就算是幼儿,他们也知道什么是自己喜欢的,比如你说,你好好听话我给你糖吃,孩子接受起来必然会痛快,可你要是说,你给我好好的听话不然我打你,我估计除非孩子年纪小怕你,不然没几个愿意受你威胁的。初中的孩子也是这个情况,你总说好好读书,不然我对你的付出都白费了,要好好学习长大多挣钱,不然我培养你花那么多钱都浪费了,等等,这样的话你觉得谁愿意整日听?那些大道理孩子们其实都懂,你和孩子沟通并不是非要给孩子讲大道理,你可以根据孩子自身的“利益”出发,一步步引导孩子,让孩子知道“不怎么样”,自己就会“吃什么亏”,这样沟通起来,孩子会听进心里去的。但记住不能用利益去“诱惑”孩子。

  8掌握好沟通的时机与时间

  和初中生大的孩子沟通,并不是只要你想,就要立刻马上和你沟通的。打个比喻,当你对孩子絮絮叨叨一番之后,在选择与孩子进行沟通,你觉得孩子还会有多大耐性与你沟通?或者孩子忙着写作业,你却要和孩子沟通沟通,你觉得你沟通成功的几率有多大?亦或是孩子正和自己的同学玩呢,你非要和孩子进行沟通,你觉得孩子愿意和你真心的沟通吗?所以说和初中生这么大的孩子沟通,时机一定要掌握好。再一个就是和孩子沟通的时间,不要几句话完事,更不要絮絮叨叨没完没了,你那不叫沟通,那叫唠叨

  
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