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幼师教师如何与家长沟通

邓蓉分享

  家园合作能否成功,能否最大限度地发挥作用,要受到多方面因素的影响。其中教师与家长的沟通效果是一个十分重要的因素。沟通是一种相互理解,彼此接纳对方观点、行为,在双向交流中彼此互相协调的默契。下面学习啦小编整理了幼师教师与家长沟通的方法,供你阅读参考。

  幼师教师与家长沟通的方法

  1尊重家长,增进理解,与家长保持平等的关系,是保证与家长顺利交谈的必要条件。《幼儿教育指导纲要》指出:“家长是幼儿园重要的合作伙伴,应本着平等合作原则,争取家长的理解,支持和主动参与,帮助家长提高教育能力。”家长出于对幼儿园和教师的信任,将孩子送进幼儿园,双方目标是一致的,都是为了孩子健康成长,如果教师了解家长,以一种平等真诚的态度来对待家长,将家长视为朋友,尊重家长意见并虚心听取,那么教师与家长的关系就会比较融洽。如果面对挑剔的家长,教师不能简单地敷衍了事,更不能置之不理,以消极的态度对待。教师应尽量满足家长的要求,主动向家长介绍孩子在幼儿园的表现;对“多事儿”的家长,教师要以一颗平等而细致的心来接受家长不同的意见。沟通是双方的,教师是专业人员,应本着一切为了孩子的原则,真诚与家长交流,尊重家长,如此一来,家长也能积极支持教师的工作。

  目前,家庭教育出现的问题比较多,不少家长在对幼儿教育上看重知识技能的学习而忽视品德、个性、行为习惯的培养。所以,必须积极帮助家长树立正确的教养观,及时向家长传达最新的教育动态,帮助家长认识到不断更新教育理念的重要性,让家长有问题主动向老师请教、商量,以寻求更好更快的解决途径,共同促进幼儿全面发展。

  2充分发挥语言艺术的魅力,在与家长交谈中,教师难免会谈到孩子的缺点。这时巧妙地使用语言,讲究说话的艺术会起到更好的效果。

  1)要先扬后抑。先肯定孩子的优点,然后点出不足,这样家长就会感到教师是了解和重视自己的孩子的,都期盼孩子健康成长,家长就会愿意信任教师,并与教师交流解决问题。

  2)要避实就虚,即不要一开始就切入主题,待家长心情趋于平静的时候再自然引出主题。小军的妈妈得知小军在幼儿园里“闯祸”了,忐忑不安地等待教师的批评,而教师先不渲染小军的“错误”,而是谈一些其它的话题,让小军妈妈减少心理顾虑,然后再与其共同分析并找出原因,寻求解决的办法。

  3)要淡化孩子的缺点和错误。孩子毕竟是孩子,教师不能以成人的标准去要求孩子。家长担心的不是孩子犯下的错误,而是教师对于孩子所犯错误的认识与态度。因此在本来就心情紧张的家长面前,教师关键在于表达一种愿望,即让家长明白:谈论孩子的不足,并不是不喜欢或是讨厌这孩子,而是希望得到家长的支持,寻找更好的方法来解决问题,以便家园共同引导孩子形成良好的行为习惯。

  3利用便条或电话联系,定期组织家长开放日活动便条是一种有效的交流手段。便条的内容自然真诚而有意义,虽然只有教师的寥寥数语,却可以把孩子的情况传达给家长。如某某小朋友今天很能干,能主动帮老师收拾玩具,而且吃饭吃得很好等都可以成为便条的内容。这样可以密切教师与家长之间的交流,增强孩子的学习效果和家长的教育信心,也可避免教师与家长同步上班没有时间交流的尴尬。

  电话联系方便又快捷,既可及时向家长传达孩子的表现,又可以随时就孩子出现的问题商讨解决的方法。小明连续几天精神不振而且爱打嗑睡。班上老师看到这种情况后,就及时与家长电话联系询问原因,原来是这小朋友看动画片看得太晚了,不愿意睡觉。教师同时跟家长说明长时间的看动画片不利于孩子的身心发展,并告诉家长怎样转移孩子的注意力,减少看动画的时间。

  组织家长活动,如运动会、亲子游戏、生日会等。在活动中,一方面让家长通过参观、观摩,全面地了解幼儿园教育,亲眼目睹孩子在集体中的各种行为表现,客观公正地评价自己孩子的能力特长;另一方面也促进家园之间的配合、协作,彼此学习好的教育方法。

  教师与家长沟通的重要性

  1教师与家长沟通对于促进幼儿的身心发展有很大的影响。家长对幼儿有独特的情感,没有谁比家长更了解自己的孩子。而教师与幼儿一起学习、生活,对幼儿各方面发展情况有相对客观准确的把握。教师与家长就孩子在园或在家的情况进行沟通,能够使彼此更好地了解幼儿的情况,以便寻求更好的渠道来促进幼儿的身心发展。

  2教师与家长沟通,能提高家长的育儿水平。现在大多数幼儿都是独生子女,在家庭中占有举足轻重的地位,家长对幼儿的早期教育特别重视。由于各种因素,有些家长盲目教育幼儿,甚至走进教育误区而不自知,这样就很不利于幼儿的发展。教师作为专业人员,拥有较为丰富和系统的专业知识。与家长沟通,有针对性地讲解一些科学育儿的知识、方法,可以帮助其树立正确的教育观,有的放矢地为家长在教育幼儿过程中遇到的难题,进行分析指点,帮助家长解决具体问题,从而提高家长科学育儿的水平。

  3不同职业、不同文化背景的家长都是宝贵的教育资源,可以丰富教师的教育内容。在幼儿家长中不乏具有先进的教育知识和家教经验的家长,教师与家长沟通,可以从家长身上获得宝贵的知识经验,而且还可以利用他们的职业为教育服务。如请当医生的家长给幼儿讲如何保护牙齿和眼睛,请当警察的家长讲交通安全知识等。既具有趣味性又增添了宣传的说服力。

  家长与教师的沟通对幼儿的影响是十分重要的。家长与老师双方的经济、政治、文化背景、教育素养水平不同,从而使得双方在教育观念、方式与态度上也不尽一致,往往会出现一些沟通不畅的障碍。

  
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