考研英语阅读经验
英语阅读我们平时积累起的话，我们到了考研考试的时候阅读的速度就不会那么慢了。下面是学习啦小编给大家整理的考研英语阅读经验，供大家参阅!
考研英语好难怎么办
▶利用阅读理解背单词
有些小伙伴面临着这样的困境，单词背了很多遍，但在做真题的发现对于很多单词看着眼熟却忘记了这个单词的意思。更有太多的单词，即使记住了它在词典中的意思，记住了它的词性，但是把它放在阅读理解中文章并不通顺。
这种情况就是由于在背单词的时候只会死记硬背。考研英语注重的是考查单词的深度和广度。所以说，大家在复习的时候不仅要把单词的基本意义背熟背会，更要将阅读理解中出现的不认识的单词放到文章的语境中，体会其引申含义，根据上下文推测出这个单词在文章中的具体含义。
▶对真题进行泛读和精读
泛读是指在阅读一篇文章的时候不要求每一句话都理解的很清楚，在遇到读不通的句子的时候可以根据上下文语境来猜测这句话的意思。而精度是指在阅读一篇文章的时候要读通读透这篇文章，对文章中的每一个细节都非常了解。
如何利用这两种方法来做阅读理解呢?首先在看到一篇阅读理解的时候可以先泛读一遍，遇到不理解的句子可以标记出来并猜测其含义。泛读之后再去看题目，然后将题目进行文中定位。定位之后就需要将定位段详细地精读一遍，再结合文章主题看选项选出正确答案。
▶文章主旨要抓清
中心主旨对于很多考生来说是一个很抽象很难把握的东西。阅读理解的题目设计都是围绕着中心主旨展开的，抓住中心主旨，就抓住了一篇文章的灵魂。
找出文章中心主旨的方法有很多：阅读题干，重复率最高的一个单词或短语往往和中心主旨有很大关系;阅读文章，反复出现的单词就是核心词，抓住核心词也就抓住了中心主旨了;英语文章的中心主旨句常常出现在第一段，对第一段进行精读，往往就可以抓住中心主旨了。
帮帮寄语：阅读理解是考研英语中的重头戏，大家在复习的时候要给予足够的重视。考研英语想要考高分并不难，关键在于你是否做好了充足的准备。2016年考研，让这三大秘密武器为你“保驾护航”吧。
考研英语阅读能力提升技巧
1、主从复合句
When a new movement in art attains a certain fashion, it is advisable to find out what its advocates are aiming at, for, however farfetched and unreasonable their principles may seem today, it is possible that in years to come they may be regarded as normal.
[参考译文]
当艺术上的一项新运动达到一定流行程度时，最好先弄清该运动倡导者的目的，因为，无论他们的创作原则在今天看来多么牵强、多么荒谬，在未来这些理论有可能会被视为正常的东西。
[结构分析]
本句的主干是it is advisable to find out... for... it is possible that...，句首的When引导一个时间状语从句，句中的for... it is possible... (至句末)是一个并列分句，表示原因，其中for后面的however +形容词farfetched and unreasonable引导状语从句，表示让步。在主干it is advisable to find out...中，it是形式主语，后面的不定式结构to find out what its advocates are aiming at是真正的主语。
2、并列句
While talking to you, your could-be employer is deciding whether your education, your experience, and other qualifications will pay him to employ you and your“wares”and abilities must be displayed in an orderly and reasonably connected manner.
[参考译文]
与你谈话时，可能成为你未来老板的人会考虑你所受的教育、你的经历和你的其他资历是否在雇佣你以后会给他带来好处。你的“资历”和能力必须有条不紊、合理连贯地展示出来。
[结构分析]
这也是一个并列句，包含两个分句。第一个分句的主干是your could-be employer is deciding whether...，其中whether引导一个宾语从句whether your education, your experience, and other qualifications will pay him to employ you;第二个分句的主干是your “wares”and abilities must be displayed...。注意：pay sb. to do sth.此处的意思是“做…对…有利”;“wares”的本义是“商品、货物”，但在本文中，作者认为找工作就是推销自己，所以结合本文的背景，wares的意思是“(求职者的)资历或能力”。
3、定语从句
(1)The change met the technical requirements of the new age by engaging a large professional element and prevented the decline in efficiency that so commonly spoiled the fortunes of family firms in the second and third generation after the energetic founders.
[参考译文]
通过雇用大量的职业人才，这一变化满足了新时代的技术要求，防止了效率下降——在过去，这种效率下降经常使家族公司在充满活力的创业者之后的第二代或第三代毁掉全部财产。
[结构分析]
本句是一个并列句，以and连接;第一个分句的主干是The change met the technical requirements...，后面的介词结构by engaging a large professional element作状语，说明met the technical requirements of the new age的方式;第二个分句的主干是(the change) prevented the decline in efficiency，后面的that引导的定语从句修饰decline in efficiency。注意：engage此处的意思是“雇，聘”。
(2)A survey of news stories in 1996 reveals that the anti-science tag has been attached to many other groups as well, from authorities who advocated the elimination of the last remaining stocks of smallpox virus to Republicans who advocated decreased funding for basic research.
[参考译文]
1996年进行的一项新闻调查表明，反科学的标签还被贴在其他许多团体身上——从主张消灭最后剩下的各种天花病毒的机构，到主张减少基础研究经费的共和党人。
[结构分析]
本句的主干是A survey...reveals that...，主语是survey，谓语是reveals，后面的that引导一个宾语从句，其主干是：the anti-science tag has been attached to many other groups as well，后面的部分是from和to连接的两个名词：from authorities...to Republicans...，说明other groups的内容，而两个名词后面各自带一个定语从句，都由who引导。
(3)The astonishing distrust of the news media isn’t rooted in inaccuracy or poor reportorial skills but in the daily clash of world views between reporters and their readers.
[参考译文]
读者对新闻媒体令人惊讶的不信任并非源于报道失实或报道技能较差，而是源于记者和读者之间世界观的日常冲突。
[结构分析]
本句的主干是distrust ... isn’t rooted in... but in... (不信任的根源不是…而是…)，其中be rooted in...的意思是“根源在于…”。注意：这是一种特殊句式，重点在but之后的部分。
4、名词性从句
Online culture thinks highly of the notion that the information flowing onto the screen comes there by specific request.
[参考译文]
网络文化非常推崇这样一种理念：出现在用户屏幕上的信息应该是根据用户特定要求发送过来的。
[结构分析]
本句的主干是Online culture thinks highly of the notion that...，其中notion后面的that引导一个同位语从句，说明notion的具体内容;同位语从句的主干是the information...comes there...，其中flowing onto the screen作定语，修饰the information，句末的by specific request作状语，修饰come there。
5、状语从句
Consumers seem only concerned, not panicked, and many say they remain optimistic about the economy’s long-term prospects, even as they do some modest belt tightening.
[参考译文]
消费者们看上去只是有点担心，而没有恐慌，很多消费者说尽管他们正在把开支紧缩一点，但是他们对经济的长期前景仍然保持乐观。
[结构分析]
本句是以and连接的并列句，其中第二个分句的主干是many say...，say后面的部分是宾语从句，其中还包含一个as引导的让步状语从句。
帮帮提醒：考研英语复习中，重中之重还是对真题进行训练，把真题弄透弄烂你就离成功不远了啊。
考研英语阅读解题技巧
第一步：明晰题型，分清难易
拿到一篇阅读理解的文章我们首先要做的就是看题目，分清阅读的几大题型，主要包括细节题、态度题、观点题、主题题、推理题、例证题、词汇题等。其中最常考到的就是细节题题型，这也是最难的，因为它需要我们根据关键词去原文中寻找答案，这就比较考验考生的阅读功底了。而词汇题、例证题这两类题型相对容易，题目中的词汇和例子容易定位。
其中最容易产生陷阱的就是观点题和推理题。不管哪种题型，都是建立在忠实于原文的基础之上的，既不会很浅显，也不会过分延伸。要想理解的精准，就必须要回到原文，答案都在文章中。正确的答案虽然不是照搬原文，但也一般是原文的另一种表达方式，不会有很大的偏差或延伸。因此，做阅读理解过程中，一定不要“脑洞大开”，天马行空地想，任性地做出主观臆断，老老实实回到文章中去找答案才是正解。
第二步：识别陷阱，谨慎对待
一旦我们遇到了观点题或是推理题时就要小心对待。首先观点题最常出现的陷阱就是指代不清。观点题会考到文中作者或某一指代人名的观点，这时你就要仔细分辨题目中的主体是谁，然后找出相应的观点，快速定位。此外，有时文中并没有出现人名也没有明显的指代，这时大家只要记住无人认领的观点就是作者的观点，然后直接找到作者对应观点即可。
其次，在做推理题时，考生们容易掉进自己的挖的陷阱中，认为推理题就要根据自己的逻辑思维进行推理。其实恰恰相反，推理题要根据文中作者的观点、人物的关系等语言进行匹配。题目中说是推理，实际上还是在从原文中找依据。因此，考生们不要画蛇添足的将自己的想法当做选项，谨慎对待才能避免出错。
最后，由于考场上时间有限，而阅读又是一项需要深耕细作的精细活儿，要想正确快速地理解文章，有时需要一些技巧。因此，做阅读理解之前先把问题快速浏览一遍，这样能对文章要讲的内容大致有了一个了解，同时又知道了问题是在问什么，然后带着这些问题去读文章，在阅读到考点所在的部位时，就能快速敏感地做出应答。不仅答题速度能提升，准确率也有保证。
第三步：反复琢磨，熟能生巧
考研阅读真题的作用是训练而不是检测。因此做一遍是远远不够的，我们的目标是在反复的做题中能够熟练的找出题目中的陷阱，然后标记出来理性答题。只有反复的钻研才能熟能生巧，跳过陷阱，提高做题的效率和正确率。
有时我们需要借助一些方法来快速精准地在原文中找到考察点。一般来说，一篇文章中，考点的分布是有规律可循的。比如说，考点和题目对应的顺序一般是一致的，比如第一题的考点出现在了第二段，那么第二题的考点出现的第一段的可能性就不太大，往往是在第二段之后。
当然，主旨考察题例外，它需要你读完文章有一个整体的把握。又比如，如果题目中出现了一些比较显眼的名词或数字，寻找这些名词或数字，你也能很快在文中找到相对应的考点。再比如，文章的开头、结尾、段落转折处、举例说明处，都是比较容易出考点的地方，阅读时可以特别留意一下。
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