高考政治计算题公式

　　计算题是高考政治试卷中的一种常见题型，纵观全国各省市近几年的高考试题，几乎每年都有计算题的影子。下面是学习啦小编为大家推荐的高考政治计算题公式，仅供大家参考!

　　高考政治计算题公式(一)

　　高考政治计算题公式(二)

　　1、关于社会必要劳动时间

　　社会必要劳动时间是指在现有的社会正常生产条件下,在社会平均劳动熟练程度和平均劳动强度下制造某种使用价值时所需要的劳动时间.

　　2、关于商品价值量的计算

　　商品价值量是由社会必要劳动时间决定的,商品的价值量和社会劳动生产率成反比;与个别劳动时间、个别劳动生产率无关.

　　3、关于企业利润的计算

　　生产总值超过生产成本的差额就是利润.用公式表示：利润=生产总量-生产成本

　　4、关于经济效益的计算题

　　企业利润=总收益(平均售价×销售量)-总成本

　　5、关于恩格尔系数的计算

　　恩格尔系数是指居民的食物支出占家庭消费总支出的比重,用公式表示为：恩格尔系数(%)=(食品支出总额÷家庭或个人消费支出总额)×100%.

　　6、关于汇率与币值变化的计算

　　汇率又叫汇价,是两种货币之间的兑换比率.我国通常采用100单位外币作为标准,折算为一定数量的人民币.如果某一国货币汇率升高,即意味着相同数量的该国货币可以兑换更多的其他国家的货币,该国货币升值了.(外汇汇率上升,说明人民币贬值;反之,人民币汇率升值,说明外币贬值)

　　高考政治计算题公式(三)

　　公式1：纸币发行量、流通中所需要的货币量 ①纸币贬值率： 纸币发行量= 流通所需要的货量÷(1-纸币贬值率) 流通所需要的货量= 纸币发行量×(1-纸币贬值率) ②通货膨胀率： 纸币发行量= 流通所需要的货量×(1+通货膨胀率) 流通所需要的货量= 纸币发行量÷(1+通货膨胀)

　　公式2：货币发行量(币值)变化引起商品价格变化方面的计算 ①纸币贬值率： 现期物价水平= 基期物价水平÷(1-纸币贬值率) 基期物价水平= 现期物价水平×(1-纸币贬值率) ②通货膨胀率： 现期物价水平= 基期物价水平×(1+通货膨胀率) 基期物价水平= 现期物价水平÷(1+通货膨胀率)

　　公式3： 使用价值总量(商品数量)=上一年度商品数量×[ 1+本年度劳动者增加幅度(%)]×[ 1+本年度劳动生产率提高幅度(%)]

　　公式4： 价值量(单位商品价值量)=上一年度商品价值量÷(1+社会劳动生产率提高幅度(%)) 价值量(单位商品价值量)=商品的价值总额÷使用价值总量(商品数量)

　　公式5： 价值总额=单位商品价值量×商品数量 价格总额=单位商品价格量×商品数量 单位商品价格=价格总额÷商品数量 注①.使用价值：一般是计算商品的总件数。与劳动生产率呈正比关系。假设原来生产x件，当劳动生产率提高50%时，现在每天生产的使用价值(商品数量)=X*(1+50%) ②.价值：一般是单位商品的价值。与劳动生产率呈反比关系，与个别劳动生产率无关。假设原来M商品价值为x元/件，现在社会劳动生产率提高50%，则M商品的价值=x/(1+50%) ③. 交换价值：由于价值与交换价值大小相等，因此计算交换价值，就是变相计算价值，因此，只要计算出价值，也就计算出交换价值。 ④. 价格：在其他条件不变的情况下，价格由价值决定，价格的大小与价值大小成正比，与货币价值成反比。价格=单位商品价值/单位货币价值。 ⑤. 价值总额：在其他条件不变的情况下，价格总额=使用价值量(商品总件数)×单位商品价值量 ⑥.价格总额：在其他条件不变的情况下，价格总额=使用价值量(商品总件数)×单位商品价格

　　公式6： 流通中所需的货币量=商品价格总额(待售商品量*商品价格水平)÷货币流通速度(次数) 注：纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度，若过量发行则会引起纸币贬值，物价上涨，居民购买力下降，引发通货膨胀。

　　公式7：货币贬值幅度=多发行的货币量/实际发行的货币量

　　公式8:：物价上涨幅度=多发行的货币量/实际所需的货币量

　　公式9:：多发行的货币量=实际发行的货币量-流通中所需的货币量

　　公式:10：计算股票价格1.股票价格=预期股息/银行存款利息率 2. 股票价格=预期股息率*股票票面额/银行存款利息率 3. 预期股息=单股股票发行价(股票票面额)*预期收益率

　　公式11：计算按生产要素分配收入、按劳分配收入、劳动收入 ①劳动收入包括：按劳分配所得、按个体劳动者劳动成果分配所得和按生产要素分配所得。 ②按劳分配所得包括：公有制中的工资、奖金、岗位津贴等。按劳分配的前提是在公有制范围内。 ③按生产要素分配：含义：是生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配。种类：劳动、资本、技术、管理等。 ④非劳动收入则包括：利息收入、红利、风险收入、租金(财产收入) 、社会保障收入等。 ⑤财产性收入： 一般指家庭拥有的动产(如银行存款、有价证券等)、 不动产(如房屋、车辆、土地、收藏品等)所获得的收入。

　　公式12：计算利息、汇率 利息=本金*利息率*存款期限 注：汇率与币值的变化表

　　公式13：计算恩格尔系数、基尼系数 恩格尔系数=家庭食品支出/家庭消费总支出*% :

　　高考政治计算题试题

　　1.(2015·陕西八校高三联考)小张2014年春节前看中了一款标价为3000欧元的皮包，那时100元人民币可以兑换11.96欧元，她未舍得买。恰逢2015年春节前欧元对人民币汇率下跌，100元人民币可以兑换14.32欧元，于是小张决定出手购买。假定其他条件不变，此时小张用人民币购买这款皮包要比2014年春节前购买(　　)

　　A.约多支付7080元 B.约少支付7080元

　　C.约少支付4134元 D.约多支付4134元

　　[解析]

　　2014年春节前这款皮包的人 民币价格为3000÷11.96×100≈25083.6(元)，2015年这款皮包的人民币价格为3000÷14.32×100≈20949.7(元)，所以2015年春节前购买比2014年春节前购买节省25083.6-20949.7=4133.9(元)，约4134元，故答案为C。

　　[答案]　C

　　2.(2015·开封高中月考)甲企业2013年生产一件M商品的劳动耗费价值12元，产量为100万件，M商品的社会必要劳动时间价值10元。如果2014年生产M商品的行业劳动生产率提高了25%，甲企业的劳动生产率提高了20%，其他条件不变，则甲企业2014年M商品的销售收入与去年相比(　　)

　　A.增加40万元 B.减少48万元

　　C.减少40万元 D.保持不变

　　[解析]

　　2013年甲企业M商品的销售收入为10×100=1000(万元)。2014年M商品的价格为10÷(1+25%)=8(元)，甲企业M商品的销售收入为8×100×(1+20%)=960(万元)。则甲企业2014年M商品的销售收入与2013年相比减少1000-960=40(万元)，故选C。

　　[答案]　C

　　3.(2015·山西高考前质监)假定2014年某国W商品的价值用该国货币表示为360元，美元与该国货币的兑换比率为1∶6.3。如果2015年该国W商品的行业劳动生产率提高20%，W商品用美元标价为50美元。若其他条件不变，据此可以算出2015年该国货币对美元(　　)

　　A.升值5% B.贬值4.8%

　　C.贬值5% D.升值4.8%

　　[解析]

　　由材料中原价360元，2015年行业劳动生产率提高20%，可计算出该商品2015年价格360÷(1+20%)=300(元)。由2015年商品用美元计价为50美元，可计算出2015年1美元可兑换该国货币300÷50=6(元)。由此可见，美元贬值，该国货币升值。具体升值幅度为(1/6-1/6.3)÷1/6.3×100%=5%。故本题选A。

　　[答案]　A

　　4.(2015·江西重点中学第一次联考)假定某国2013年待售商品价格总额为8000亿元，货币流通次数为5次，由于货币超发导致当年通货膨胀率为5%。2014年该国社会劳动生产率提高10%，且劳动者人数增加20%，在其他条件不变情况下，该国2014年货币供应量如果要恰好满足市场需要，则应比2013年实际发行量增加(　　)

　　A.240亿元 B.320亿元

　　C.432亿元 D.512亿元

　　[解析]

　　2013年该国流通中所需要的货币量为8000÷5=1600(亿元)，由于货币超发致当年通货膨胀率为5%，则2013年该国货币实际发行量为1600×(1+5%)=1680(亿元)。商品价值总额与社会劳动生产率无关，与劳动者人数成正比，在其他条件不变的情况下，2014年该国流通中所需要的货币量为[8000×(1+20%)]÷5=1920(亿元)，则2014年货币供应量比2013年实际发行量增加1920-1680=240(亿元)，A正确。

　　[答案]　A

　　5.(2015·河北保定高三调研)2014年1月，甲国货币兑换乙国货币的汇率为1∶6。2015年1月，乙国汇率上升20%，则1单位甲国货币兑换________乙国货币;此时有利于乙国________。

　　A.4.8单位　引进外资 B.5单位　引进外资

　　C.4.8单位　对外投资 D.5单位　对外投资

　　[解析]

　　乙国货币对甲国货币升值20%，意味着同样的乙国货币兑换的甲国货币增加20%，则1单位甲国货币兑换的乙国货币为6÷(1+20%)=5。乙国货币升值使乙国对外投资成本下降，故有利于乙国对外投资，不利于乙国引进外资，故D正确，A、B、C错误。

　　高考政治计算题公式例题