高考语文仿真模拟试卷三答案(2)
17、仿照示例，自选描写对象，另写一段话。要求修辞手法和句式与示例相同。(6分)
这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。
六、写作(60分)
18、阅读下面的材料，根据要求作文。
在瑞士，婴儿降生，医院就会在户籍卡中输入孩子的姓名、性别、出生时间及家庭住址。由于婴儿和大人一样用统一规格的户籍卡，因此每一个婴儿都有“财产状况”这一栏。
瑞士人在为自己的孩子填写拥有的财产时，写的都是“时间”。他们认为，对一个人，尤其是对一个刚出生的孩子来讲，他所拥有的财富，除时间外，不会有其他东西。
一个人出生后，到底拥有些什么?说到底，无非是几十年的时间。所谓生命，也就是一个逐渐支出时间的过程。有些人需要地位、财富，就用自己的时间去换取权力、金钱;有些人需要闲适，于是就在宁静和安谧中从容地度过自己的时日;有些人……
请根据你对这段文字的感悟，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
高考语文仿真模拟试卷三参考答案
1. 答案：A【解析】(“并决定着公共舆论的走向”错。文章谈到国内新的舆论机制时说：“微博率先报道，传统媒体不断跟进，通过议题互动，共同掀起舆论高潮”故应是微博对公共舆论有影响，但并不意味着决定)
2.答案：C 【解析】(A“直接对传统媒体的权威地位形成挑战”错，为外加信息;“受众不再是信息传播的终端”也错，有违事实。B“已形成了新的舆论机制”错，不合文意。根据文意，应是“正在形成一种新的舆论机制”。D “成了生活中不可或缺的部分”错，不能必然地推断)
3.答案：B 【解析】(“更有力度和深度，比传统媒体更有效”错)
参考译文：
王及善，洺州邯郸人。父王君愕。深沉有智谋。高祖率领义军入定关中的时候，任王君愕为大将军，后被封为新兴县公，升迁左武卫将军。王君愕跟随太宗征辽东，兼领左屯营兵马，与高丽战于驻跸山，王君愕冲锋陷阵，力战而死。被赐予左卫大将军、幽州都督、邢国公，陪葬昭陵。
王及善因父死于王事而授朝散大夫，袭爵邢国公。高宗时，调任左奉裕率。太子在宫中宴饮时命宫内大臣倒行而舞，轮到王及善时，他拒绝说：“殿下自有乐官，我如果奉命，恐怕不属对殿下辅佐之事。”太子道歉而让他离开。高宗听到此事后而特加奖慰，赐绢百匹。不久，又授右千牛卫将军，高宗对他说：“朕因为你忠心谨慎，所以授你三品要职。其他人非征召不能到朕的处所，卿佩带大横刀在朕身边，卿知道这个官尊贵吗?”不久，因病免职，后又起用任卫尉卿。垂拱年中(687)，王及善任司属卿。当时，山东饥荒，王及善任巡抚赈给使。不久，任春官尚书，调任秦州都督、益州长史，并加授光禄大夫。因年老多病请求告老还乡。
神功元年，契丹作乱，山东不安，又起用他为滑州刺史。武则天对他说：“逆贼侵犯边境，卿虽有病，可以带上妻子儿女每天走三十里，(慢慢地去上任)，替朕治理好边境，使它成为抵御敌人的屏障。”趁此时武则天又询问朝廷得失，王及善详细陈述了治乱之宜十余条，武则天说：“那是小事，这才是根本大事，卿不可前去。”于是留在朝廷任内史。来俊臣犯事被逮捕入狱，被有司判为极刑，武则天想赦免不杀他。王及善奏道：“来俊臣凶残狡猾，不合仁义，带领亡命之徒，诬陷杀戮善良的大臣，天下人都很痛恨他。臣认为如果不除掉首恶，恐动摇朝廷，祸患没有穷尽。”武则天接纳了他的意见。不久，武则天将要立庐陵王为太子，庐陵王回来后，王及善帮助他谋划。等到庐陵王成了太子，王及善又请太子到外朝来抚慰人心。
王及善虽无学术，在职总是以清正自持，临事坚定不改变，有大臣之节。当时，张易之兄弟依仗受宠，每次内宴，都无人臣之礼。王及善多次上奏要制止这种行为，武则天不高兴，对王及善说：“卿已年高，不适宜参与这类游乐，只检校阁中事就可以了。”于是王及善乞请告老还乡，未得到允许。圣历二年(699)，拜文昌左相，同凤阁鸾台三品。去世，享年八十二岁。追赠益州大都督，谥号为贞，陪葬乾陵。
注：①掷倒：古代杂技的一种，表演时倒行而舞。②垂拱：武则天主政时的年号。
4.答案：C【解析】既：完，了，穷尽。
5.答案：A
6.答案：D【解析】“王及善奉命前往治理边庭，政绩卓著，因此被升迁为内史”,于原文无据。
7.(1)殿下自有乐官，我如果奉命，恐怕不属对殿下辅佐之事。
(2)逆贼侵犯边境，卿虽有病，可以带上妻子儿女每天走三十里，替朕治理好边境，使它成为抵御敌人的屏障。
8.参考答案：但：只有，仅有。①功名利禄到头来都是一场空，只有山水美景才是永恒。但字承上启下，由“今古空名”的感叹，到对自然风景的赞美、旷达人生的体味。②但字表明了作者对功名利禄的蔑视，体现了对自然风景的热爱，流露出旷达淡然之意。【解析】答出一点给2分，共4分;其他答案可酌情给分。
9.参考答案：①诗句描写了鱼儿在明镜似的水面畅游，白鹭在水雾朦胧的沙滩栖息的图景。(画面内容)②运用动静结合、点面结合的手法，水中有鱼，汀上有鹭，显得生机盎然。(技巧手法)③营造了明净安闲(清新静雅)的意境，作者借景抒情，表现热爱自然，淡看功名的思想情趣。(效果作用)④炼字精美，一“翻”字，写出了鱼儿的自在闲适;一“点”字，描摹沙滩朦胧背景下白鹭的素洁淡雅;一“鉴”字，描写出水面的平静清澈。(炼字艺术)【解析】答出第一点2分，后面三点每点2分，任意答出两点即可。
10.(1)荀子《劝学》中，阐述个人只有经过博学和自省才能成为有道德有学问的人的两句是
君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
(2)韩愈《师说》中，引用孔子的“三人行，则必有我师”，从而得出“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这一以能者为师的观点。
(3)不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。范仲淹《岳阳楼记》
(4)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。 欧阳修《醉翁亭记》
11.(1)答案A D【解析】B项，“表现出他的礼貌和艺术气质”的分析有误，与“艺术气质”无关。C项，应是前者代表浪漫，后者代表现实。E项，对小说高潮部分的判断有误，高潮部分在结尾。(对一个得3分，全对5分)
(2)参考答案：①描写肖夫人丈夫仪表不凡，充满艺术气质，同时表现肖夫人夫妇体面、富足、和谐的生活，突出肖夫人选择的正确。
②巧妙、俭省地交代肖夫人年轻时的另外一个追求者，曾经“财力显赫的商人的儿子”如今潦倒、落魄的生活境遇，并侧面说明肖夫人选择的正确。
③情节安排显得张弛有度，并加深年轻人对肖夫人的误解，使结尾更具“既在情理之中，又在意料之外”的审美效果。
【解析】每点2分，共6分;答出其它，言之成理者亦可酌情给分。
(3)参考答案：第①处：轻视、嘲弄的心理，认为貌美的女人多数都蠢笨，眼前的肖夫人也不例外。第②处：厌倦、掩饰的心理，不想听肖夫人啰嗦她年轻时的浪漫故事，为避免失态赶紧接话。第③处：意外、惊讶的心理，肖夫人年轻时选择的竟然是“学艺术的穷学生”，吃惊之余一时不知所措。
(4)参考答案：
观点一：肯定、赞美。
①从多处叙写可看出，作者对肖夫人肯定、欣赏的态度。如“由此而认定她是个轻浮的人，却是不公平的”“她深深懂得，文雅能给予人一种感染力”等。
②从肖夫人选择时痛苦煎熬的描写中，可看出她内心的矛盾，真实地反映出抉择之难。而从最终选择穷学生的表现中，可看出她对真爱的不舍和坚定。
③肖夫人坚信“选择才是决定一切的”，而现在丈夫能给海军上将画肖像，恰说明肖夫人向往艺术，追求浪漫，能摒弃眼前的浮华，有眼光，不短视。
观点二：否定、讽刺。
①从多处描写可看出，肖夫人对现在有钱的生活感到快活和得意，很想得到别人对她的恭维和赞美，显得有些浅薄。
②从肖夫人选择时希望两个追求者能“两全其美”，和她“在犹豫不决的痛苦中煎熬了一年”的描写中，可看出她对浮华的向往，对真爱曾经的动摇。
③肖夫人的丈夫，靠艺术脱贫而至于富有，但却将艺术媚俗了，结果是给海军上将等权贵画肖像。最初选择浪漫的肖夫人还是为庸俗所侵蚀，最终选择了庸俗。
【解析】观点明确2分，论述合理6分;其它分析言之成理亦可酌情给分。
12.(1)答案：B D【解析】A.林则徐也没有以健康状况取人，“从小就遵奉经世致用思想”的说法曲解原意。C.“赴省城担任九江知府”错，省城是福州，九江在江西。“还为了能到江西去安心任职而举债买房”的说法与前面文意联系不确切。E.“三顾茅庐”的具体内容属曲解原意。(对一个得3分，全对5分)
(2)参考答案：①平叛太平天国运动七战七捷;②建起中国历史上第一座船厂;③装备起中国第一代海军舰队;④创办福建船政学堂并培养出一大批叱咤风云的人物;⑤明确提出“铁甲舰不可不造，日本不可不防”的主张;⑥建设台湾并改善了台湾的经济。【解析】(答对一点给1分，意思答对即可)
(3)参考答案：①郁达夫的话描写了沈葆桢故居的环境;(内容作用)②烘托出沈宅的富丽和文化气息;(手法作用)③为后面写沈葆桢重视读书的特点和他的功绩(与他有深厚的文学文化功底有关)作铺垫。(结构作用)【解析】(答对一点给2分，意思答对即可)
(4)参考答案：
观点一：出身有可能帮助人获得声誉。(2分)①沈葆桢出身大户人家，为他提供了良好的读书环境，使他从小就受到经世致用思想的熏陶。(2分);②林则徐的品格与儒雅之风给了他良好的熏陶。(2分)③身为林则徐的外甥兼女婿，这样的家庭背景为他获得声誉提供了一定的便捷性。(2分)。
观点二：读书能帮助人获得成就和声誉。(2分)①小时候聪慧好学为他后来考中进士、走向仕途、走向成功打下了坚实的基础;(2分) ②立品做人的读书观念让他培养了清廉自守的政治操守。(2分)③读书使沈葆桢有远见卓识，为他仕途的成功和获得声誉提供了条件和可能。(2分)
观点三：无私一定能帮助人获得美誉和成就。(2分)①身居要职，但为官清廉，清贫过活，为国家为百姓着想，无私奉献;(2分)②重孝在身之际，为了民族大义不计个人劳怨即出任船政大臣，且把办公地点设在家中，勇挑重担，为国分忧，无私奉献。(2分)③为官公正平允，不偏袒部下的不法行为。(2分)
【解析】观点明确2分，论述合理6分;其它分析言之成理亦可酌情给分。
13.答案：B【解析】(A：此处属于误用对象。倚马可待——形容文思敏捷，写文章快。而此句中却用来形容书法家书写书法作品，显然用错了对象。B:当之无愧——毫无愧色,当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。用在此句中恰当。C：此处也属误用对象，劳燕分飞——比喻别离，多用于夫妻。而此句中说“经销商与地板企业”在经营过程中不合作，分开，用错了对象。D：属于误用对象，反戈一击——比喻掉转头来反对自己原来所属的或拥护的一方，指向自己内部，而不指向敌对一方。而此句中是说“蓝军劣势，反击对方”。)
14.答案：A【解析】(A项是对的，它考查的是多项定语的排列次序，无穷的——形容词作定语，蕴藏着的——动词性短语作定语，根据多项定语的排列规则——先说动词或动词性短语，再说形容词或形容词性短语。B:此句属于多项定语排列次序不当，“开展违规占道行为的为期40天的专项整治活动”语序不当，表时间的定语“为期40天的”应该放到名词性定语“违规占道行为”之前，故应改为：开展为期40天的违规占道行为的专项整治活动。C: 此句属于多项状语排列次序不当，此句中“随兄十几岁时”语序不当，“十几岁”是时间状语，而“随兄”表对象，根据多项状语的排列规则——时间状语要放在表对象状语之前，故应该改为：“十几岁时随兄”D：此句属于多项状语排列次序不当，此句中“默默地”表情态，“在与荷兰队13日的比赛结束前”表时间，根据多项状语的排列规则——表时间的状语应该放在表情态的状语之前，故应该改为“在与荷兰队13日的比赛结束前默默地起身)
15.答案：C【解析】(本题通过排序考查语言表达的连贯。做此类题目，要注意明中心、理思路、抓标志。本句群的中心是分享快乐，因此⑥应是句群的起始句，提出中心话题，③紧接其后阐述意义，②句是对③句的反面论述，应排在③后;句群的思路是先谈分享快乐的意义再谈分享快乐的方法，前面⑥③②阐述了分享快乐的意义，⑤开始论述分享(传递)快乐的方法，①④是对⑤的举例阐述，而借助于标志性的词语“比如”可知①应排在④之前)
16.
例1、2013年9月20日，苹果公司推出了金色的新型号苹果5S智能手机。人们起初不敢相信苹果会如此张扬俗气，然而这款镀金手机很快在全球受到疯抢。在中国媒体的头版头条新闻上，这款手机被称为“土豪金”。
例2、据媒体报道，浙江义乌有一土豪，给儿子举办婚礼，聘礼是888万现金，由18个壮汉挑着扁担送到女方家。对此，有人艳羡得直呼“土豪我们做朋友吧!”，但更多的人是不屑和鄙视。
例3、老王感叹：“小李月薪没我高，但花起钱来真土豪!手机经常换，什么新款追什么，我真是自叹不如啊!”
新词义：土俗又张扬，现多用于讽刺那些有钱又喜欢炫耀的人。有些人也把比自己肯花钱的人称为“土豪”。(2分)
新用法：形容词，如土豪金，真土豪等。情感色彩由以前纯粹的贬义泛化得趋于中性。(2分)
17.参考答案：
这布满天空的晚霞，红得如火如荼，惊心动魄，是一曲壮烈的歌，一腔沸腾的血，把激情抒发得慷慨昂扬。
这遍布苍穹的星斗，闪得璀璨耀眼，晶莹剔透，是一张奥妙的图，一片神秘的海，把宇宙装点得光辉灿烂。
这遒劲酣畅的书法，写得力透纸背，气吞山河，是一腔奔流的血，一颗跳动的心，把灵魂燃烧得热烈蓬勃。
这娓娓动人的话语，说得合情合理，丝丝入扣，是一条潺潺的溪，一根切切的弦，把心思熨帖得平平展展。
【解析】例句是“……的……，是……的…………的，把……”的句式，修辞上采用了比喻、拟人和夸张。
18.参考分析及例文
【立意探索】
这是一道材料作文题。材料作文没有指定话题，需要我们仔细阅读材料，发掘材料中所蕴含的能给人以感悟和启迪的要素。
发掘材料作文的话题，提炼文章要表达的主题或中心，最保险最简便的方法是先划分材料的层次，概括材料的主旨，然后围绕材料的主旨来立意，这则材料可分为两个层次：第1、2段是第一层，介绍瑞士人在孩子出生时，在其户籍卡“财产状况”一栏填写“时间”，并说明这样填写的原因——他们对财富的理解就是时间，这是正面介绍;第3段是第二层，对瑞士人关于财富是时间的观念表示了认同。由此可见，材料的主旨就是瑞士人对财富的理解，即时间是人生的财富，只有拥有了时间，才可能拥有财富。
如何让生命更有意义，对材料最后一句话“有些人……”省略的内容的思考很重要。
【佳作赏读】
时间——生命的财富
当赤裸的婴儿呱呱坠地时，他便拥有了生命中最宝贵的财富——数十年的光阴。面对这样一笔巨大的财富，有些人善于支配，在生命的终结之时，他可以欣慰地说：“我一生无悔。”有些人不善于支配，弥留之际，他只能遗憾地说：“真希望从头再来。”由此可见，如何正确利用生命的财富便成了一个值得深思的话题。
一个人该如何正确利用生命的财富呢?
明末清初的著名学者顾炎武，七岁进私塾读书，十一岁开始读《资治通鉴》，而且一直坚持不懈地读了几十年的书。正是由于他正确利用生命的财富充实了自己的头脑，才使他为后人留下《日知录》等许多富有思想和学术价值的著作。可见，生命的财富——时间，应该用来充实自己的头脑。
人的一生可以燃烧也可以腐朽，关键在于自己。伟大的导师马克思在身体已经十分衰弱时对人说：“我一直在坟墓的边缘徘徊。因此，我不得不利用我还能工作的每时每刻来完成我的著作，为了它，我已经牺牲了我的健康、幸福和家庭。”他就是这样利用生命的财富实现着自己的价值，直到在椅子上溘然长逝。可见，生命的财富——时间，应该用来实现自己的价值。
是社会给予了我们一切，我们就应该知恩图报，用自己一生的时间来回报社会。敬爱的周总理从小就立志为中华之崛起而读书，新中国成立后，又为国家、为人民鞠躬尽瘁，死而后已，他把自己生命中最宝贵的财富献给了社会。鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”，一生从事文学创作，揭露社会的黑暗和国民的劣根性，唤醒沉睡在黑屋子里的人们，为社会作出了巨大贡献。教育家陶行知致力于新中国的教育事业，他用生命中最宝贵的财富回报了他的祖国。可见，生命的财富——时间，应该用来回报我的社会。
生命的财富是宝贵的，我们应该用来充实自己的头脑，实现自己的价值，回报我们的社会，而不应该用来换取权力，换取金钱，换取名利，也不应该在安乐享受中挥霍。
时间是生命赋予我们的最大财富。如果我们善于支配它，就可以使我们的人生放射出奇异的光彩;如果我们不能合理利用它，就注定一生只能碌碌无为。何去何从，由我们自己选择。朋友，请利用时间这笔生命的财富去创造、去经营、去收获一个美丽无悔的人生吧!
【点评】
这篇议论文正确地把握了材料的主旨，提炼出“时间是生命赋予我们的最大财富，要善于支配时间”的观点，审题、立论正确，文体选择恰当。围绕“一个人该如何正确利用生命的财富”这个核心话题，从“充实自己的头脑”“实现自己的价值”“回报我们的社会”三个方面分别阐述，分论点的设置合理，论据充实，能给人有益的启示。
从整体布局上看，文章“总——分——总”的结构，完整严谨，过渡自然。
从论证过程和方法上看，文章合理运用了例证、引证、对比论证等方法，论据充足、论证有力。
文章审题准确，感悟深刻，思维缜密，结构严谨。
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