2017年高考语文全真模拟预测试卷一(2)

　　2017年高考语文全真模拟预测试卷试题参考答案

　　1.C　[文中是“医师大都具有乡土身份(外籍医师自然也有，但人数极少，至于游方郎中则不在其列)”。]

　　2.C　[文中是“有名望的医人”。]

　　3.B　[应该是“医学史上留名的医人”。]

　　4.B

　　5.B　[文中“徙”是流放之意。]

　　6.C　[“皮豹子拙于言词，不善辩论”错，原文“豹子次下辨”意思是皮豹子驻军在下辨。]

　　7.(1)杨文德弃城向南逃走，(皮豹子)俘虏了杨文德的妻子儿女、僚属以及嫁给已故的武都王(杨)保宗为妻的(北魏)公主，并将他们送往京城。

　　(2)在此之前，黄河西部几个胡人部落遁逃避命,皮豹子追讨他们,无功而返,又因此而被免官。

　　参考译文 皮豹子，渔阳人。少年时代即有军事才能。(北魏)泰常年间，任中散。魏太武帝(拓跋焘)时，任散骑常侍，赐爵新安侯，又授官选部尚书。后来又被授予开府仪同三司，晋爵淮阳公，镇守长安。后因盗取官家财产，被流放到统万。(太武帝)真君三年(442年)，(南朝)宋的将领裴方明等人侵犯南秦王杨难当的辖地，攻陷仇池。太武帝征召皮豹子，恢复其爵位，不久，拜授他为使持节、仇池镇将，督领关中诸路军马，与建兴公古弼等人分统诸将，兵分十路并进。太平真君四年(443年)正月，皮豹子进击乐乡，大破敌军。宋派遣秦州刺史胡崇之镇守仇池，(胡崇之军马)到汉中，听说魏军已向西而来，心生恐惧，不敢前进。皮豹子与司马楚之到了浊水，击败擒拿了胡崇之，尽俘其部下，仇池被平定。没多久，众氐人又推举杨文德为首领围攻仇池，古弼讨伐并平定了叛乱。

　　当时皮豹子驻军在下辨，听说围势已解，想回师。古弼派使者对皮豹子说：“敌人以其负败为耻，必定要寻求报复，不如现在就派兵与之对阵。”皮豹子觉得有道理。不久被任命为都督秦、雍、荆、梁、益五州诸军事，进号征西大、开府，仇池镇将、持节、公爵等照旧。宋又派杨文德、姜道盛侵犯浊水，另派将领青阳显伯据守斧山以迎击皮豹子。浊水城士兵射死姜道盛。皮豹子到了斧山，斩杀青阳显伯，全部俘虏了他的士兵。

　　当初，南秦王杨难当归顺朝廷，(皇帝)下诏送杨氏子弟到京城。杨文德以行赂得以留下，逃亡汉中。宋封杨文德为武都王，让他据守葭芦城，招诱氐、羌人入伍。于是武都、阴平五部氐民反叛响应杨文德，皇帝下诏让皮豹子讨伐。杨文德领兵固守天险以阻挡皮豹子。杨文德将领杨高前来投降，杨文德弃城向南逃走，(皮豹子)俘虏了杨文德的妻子儿女、僚属以及嫁给已故的武都王(杨)保宗为妻的(北魏)公主，并将他们送往京城。宋朝的白水太守郭启玄率部解救杨文德，皮豹子大破敌军。郭启玄、杨文德败逃汉中。

　　兴安二年(453年)，宋朝派其将萧道成等人进入汉中，又令杨文德、杨头等率领诸路氐、羌人马围攻武都。皮豹子分兵准备救援，听说宋人增加了兵力将领，(皮豹子)上表请求援助。皇帝下诏让高平镇将苟莫干率领突骑二千人前往，萧道成等人才撤退。帝诏征皮豹子为尚书，出任内都大官。宋派将领殷孝祖在清水以东修两当城以威胁魏之南境。天水公封敕文攻打他们，没有取得胜利。皇帝诏皮豹子与给事中周丘等人助其攻击。宋朝的瑕丘镇派五千步兵帮助戍守两当，皮豹子大破敌军。皮豹子追到城下，免死难的只有一千多个人而已。不久皮豹子班师。在此之前，黄河西部几个胡人部落遁逃避命，皮豹子追讨他们，无功而返，又因此而被免官。不久又因为前后所立的战功，重新被提拔为内都大官。

　　去世时，魏文成皇帝追挽他，追赠他为淮阳王，谥号为襄。儿子皮道明承袭他的爵位。

　　8.“悲”字把“秋风”“画扇”活化了，“秋风悲画扇”即是悲叹自己遭弃的命运，奠定全词哀怨凄婉、屈曲缠绵的感情基调。

　　9.(示例一)这首词以一个女子的口吻，抒写了被丈夫抛弃的幽怨之情。词情哀怨凄婉、屈曲缠绵。“秋风悲画扇”即是悲叹自己遭弃的命运，“骊山”之语暗指原来浓情蜜意的时刻，“泪雨霖铃”写像唐玄宗和杨贵妃那样的亲密爱人也最终肠断马嵬坡，“比翼连枝”出自《长恨歌》，写曾经的爱情誓言已成为遥远的过去。

　　(示例二)我与你就像唐明皇与杨玉环那样，在长生殿起过生死不相离的誓言，却又最终作决绝之别，即使如此，也不生怨。但你又怎比得上当年的唐明皇呢，他总还是与杨玉环有过比翼鸟、连理枝的誓愿。“闺怨”的背后，似乎有着更深层的痛楚，“闺怨”只是一种假托。故有人认为此词另有隐情，词人是用男女间的爱情为喻，说明与朋友也应该始终如一，生死不渝。

　　10.(1)人生自古谁无死　留取丹心照汗青　(2)以光先帝遗德　恢弘志士之气　(3)感时花溅泪　恨别鸟惊心

　　11.(1)AD　[B项“不愿意占人便宜”一句臆断。C项“这样做的目的是使他们感激并羞愧”错。E项背粮回来累倒的是白孝义，不是孝武。]

　　(2)①想及人生的艰苦和长子孝文的败家，心中感慨怨愤。②用“钱匣匣儿”的故经教育孝武，希望他能从先祖的故事中汲取经验和教训，能像“老二”那样勤劳持家，光耀门楣。③看到孝武心有触动后很欣慰，对孩子怀有殷切的希望。

　　(3)①沉默寡言;②好学上进(爱好读书亦可);③吃苦耐劳;④抗争命运;⑤心怀感恩(知恩图报);⑥勤俭持家;⑦不忘根本。

　　(4)(示例一)有存在的意义。“钱匣匣儿”所警示的：从老大身上汲取教训和学习“老二”的持身端正、吃苦耐劳等优秀品质，在现实生活中，仍然有存在的价值。这些精神和作风永远不会过时，我们仍然应该保有它们，对我们走好自己的人生之路有重要借鉴意义。

　　(示例二)没有存在的意义(过时)。“钱匣匣儿”是那个时代的产物，随着社会经济的不断发展，人们的生活水平日益提高，故事警示后人的那种靠过于节俭、省吃俭用积累财富的方式已经不适应时代发展。我们应该跟上时代的步伐，把重心放在创造更大的财富和价值上。

　　(示例三)：辩证看待。“钱匣匣儿”的故事警示后人要从老大身上汲取教训，学习“老二”的持身端正、吃苦耐劳等优秀品质。“钱匣匣儿”所体现的靠过于节俭、省吃俭用积累财富的方式已经没有太多现实意义;但其持身端正、吃苦耐劳、勤俭持家、懂得感恩、有志气等优秀品质仍然值得我们借鉴学习。

　　12.(1)AE　[B项不能表现“想象力”。C项面对世上的不公正和谎言，他会变得尖刻无情。D项“说明他是个多愁善感的人”不够准确。]

　　(2)①安徒生出身贫寒，一生都在困苦中度过，对穷人的痛苦和愿望有深刻的同情和理解。②他与工人农民保持着血肉关系，还给工人朗诵自己的童话。③他对社会的不公正和谎言，会尖刻无情地给予辛辣的讽刺。

　　(3)①尽管童年家境贫困，安徒生具有日常生活中发现快乐成分和杜撰故事的能力，培养出超凡的想象力和创造力。②虽饱经痛苦和屈辱，但安徒生一生保持乐观宽容的精神，从而获得了诗意的人生。③世界艰难不公，安徒生的作品始终充满光明和希望。

　　(4)①内容：对安徒生的生平和作品没有详细介绍，重点展示他的精神世界和人格力量，揭示他成为伟大童话作家的内在原因。②语言：不同于一般传记的语言理性客观，本文叙述描写生动传神，抒情性强，充满感染力。

　　13.D　[①步步为营：军队前进一步就设下一道营垒，形容行动谨慎，防备严密。不合语境。循序渐进：(学习、工作)按照一定的步骤逐渐深入或提高。②洗心革面：清除旧思想，改变旧面貌，比喻彻底悔改或转变。潜移默化：指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。福尔摩斯之于读者，显然不可能有“洗心革面”的影响。③义薄云天：情义之至犹如天高，形容某个人非常有情有义。义无反顾：在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回头。“义无反顾”符合敢于克服困难、与坏人斗争的语境。]

　　14.D　[A项虚词不当，“把法律”应改为“让法律”。B项成分残缺，应去掉“由于”。C项不合逻辑，应为“以避免合法权益受到侵害”。]

　　15.B　[此类题目要求在快速阅读整段文字、初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断。从文段内容可知，前一个句子论述的观点是“很难唤起他们对大自然的真正兴趣”，后面的句子是举例证明这一观点。从句子衔接上看，⑤④具有因果关系，故先⑤后④;在内容上，②⑤具有递进关系，故先②后⑤;与“到野外去看月亮和海”在内容上相衔接的是③，与“不要误了”相衔接的是①，故选B项。]

　　16.①人类从来没有离开过诗　②这片圣地却永远不会消失　③一夜之间就能够开出灿烂的花朵来

　　17.(1)这不是我的(或“官借豪车”)

　　(2)讽刺了某些贪官为了免受惩处而为自己贪腐行为找借口的丑态。

　　18. 写作提示 　人生在世，“痛苦”与“快乐”这对矛盾的情感会伴随终生。如何正确地对待这一矛盾体，值得思考。

　　从整体上来看，这则寓言，讲了“痛苦”与“快乐”的辩证关系，写作时要注意辩证地分析两者之间的关系。两者看似对立却又紧密统一，相互转化。

　　从局部来分析，亦可立意为“任何时候都不要为一时的绚丽所迷惑”“保持清醒的头脑，拒绝形形色色的诱惑”等等。