2017高考语文上海试题及答案(2)

　　2017高考语文上海试题参考答案

　　一 积累应用(l0分)

　　1.(1) 久作长安旅 ;(2)在水之湄，秦风;(3)分野中峰变 ， 阴晴众壑殊 ;

　　2.(1)A;(2)B

　　二 阅读(70分)

　　(一)3. “天”和“人”都在创造(1分)，通常人工不及天工(1分);

　　4.C;

　　5.C;

　　6.第⑤段画线句在结构上的作用是承接上文山水画就是集自然山水之美于画幅之中的观点，引出下文庭园堂室也可以和山水画一样“缩地移山”的看法;

　　7.B;

　　8.“天开图画即江山”意思是“山水就是天画出的图画”。用“天开图画即江山”作标题，有哪些作用?(4分)

　　用黄庭坚的诗句作为标题，具有文学色彩，增强了文章的美感;标题“天开图画即江山”点明本文阐述的对象，“天工”是“天”的创造，“图画”是人工的代表;本文认为“人工”是对天工的模仿、发现，而“天工图画即江山”一语，是对天工的高度肯定，是文章主旨的基础。

　　(二) 9.第④到第⑧段写到向导，有哪些作用?(3分)

　　向导为家乡的瓜感到自豪，为后文写安西瓜的甜做铺垫，向导品尝白兰瓜觉得不错，与后文安西白兰瓜的香甜形成反差;通过向导的话，引出作者从兰州到嘉峪关的西行之路，推出故事发展，避免平铺直叙;以不断进行宣传的向导反衬下文言语不多的沙漠老人。

　　10.第⑨段描绘安西午后沙漠的环境，请分析其用意。(4分)

　　这段话描绘出安西的干燥炎热，为沙漠老人的出现做铺垫，凸显出白兰瓜和沙漠老人生存环境的恶劣，烘托出白兰瓜顽强的生命力。

　　11.第12段对白兰瓜“浓烈的甜”的描写，给人印象深刻，请加以赏析。(4分)

　　通过描绘多种感觉来表现白兰瓜浓烈的甜，如味觉上，从咸到甜的变化，“舔一舔，蜂蜜般的甜”等，触觉上，“蜇人的痛”、“嘴角、舌尖都甜得麻酥酥的”等，写出了浓烈的甜带来的多方面感受。

　　(也可以从比喻的角度赏析。)

　　12.第17段说“蓝色太阳下的沙漠老人，教给我这个道理”，请对这个道理进行评析。(4分)

　　这个道理是，生活中有很多事情，会在流传过程中被误传，我们要深入事实，才能发现真理。这个道理对认识当下社会现象有很强的现实意义，有很多事实，在流传中发生变化，但这些变化如包装和宣传并不能改变事物本质。我们在认识社会现象时，应该深入原点，才能抓住事实真相。

　　(三)13.B;

　　14.B;

　　15.这首诗表达了作者怎样的思想感情?(4分)

　　示例一：本诗托物言志，表达了对君子身处困厄仍然坚守气节、孤高傲世的赞美，以及对奸佞小人的愤慨和蔑视。

　　示例二：作者以孤松自比，表达了对奸佞小人的蔑视和对遭受打击的愤慨，表现了自己孤高傲世的精神和坚守节操的意志。

　　(四) 16.写出下列加点词在句中的意思。(2分)

　　(1)显怒，欲以吏事中商 中伤

　　(2)世以此多焉 称赞

　　17.(1)C;

　　(2)B;

　　18.D;

　　19.把下面的句子译成现代汉语。(6分)

　　欲除吏，先为科例以防请托。其所居亦无赫赫名，去后常见思。

　　(何武)想要提拔官吏，先制定条例来防止托关系。他在任时也没有显赫的名声，离开后常常被人们思念。

　　20.B;

　　21.第②段表现了何武怎样的品格?请结合内容加以分析。(4分)

　　面对大儒戴圣，何武不惧威势，揭露其罪行;尽管戴圣曾在朝廷诋毁自己，但何武不扬其恶;判决戴圣儿子时，何武秉公执法。这些事情表现了何武方正、大度的品质。

　　(五) 22.D;

　　23.C;

　　24.分析第④段画线部分运用对比手法的作用。(2分)

　　划线句将当时人珍视林和靖的诗歌与林和靖不以自己诗歌为贵对比，突出林和靖只是寄适于诗，不求虚名。

　　25.概括这篇序言的行文思路。(4分)

　　本序先介绍、评论林和靖其人其诗，然后进一步介绍林和靖的重要经历，最后交代诗集的由来和作序的缘由，表达作者的惋惜之情。

　　26.第①段使用了比喻的手法，请赏析其表达效果。(4分)

　　第一段中作者用“高峰瀑泉”比喻林和靖，“望之可爱，即之愈清，挹之甘洁而不厌”一句，由远及近，对喻体进行铺陈描绘，写出给人的美好感受，表现了林和靖品格的高尚明洁，表达了作者对他的景仰。

　　三 写作 70分