高考古代历史知识点

　　我们只能够从古代时期的历史来了解古代的一切，在高考中我们可以应用到多少呢?下面是学习啦小编给大家整理的高考古代历史知识点，供大家参阅!

　　高考隋唐历史

　　隋唐(封建社会的盛和衰)

　　1、隋大统一的历史原因。秦和隋的相似性。*

　　2、隋承前启后的历史地位。

　　3、全面细致的识记大运河的分段、起止点、沟通河流。理解大运河开凿的原因，影响。正确看待历史上不同人物对大运河的评价。*

　　4、多方面(从统治者作为，从制度，从科技，从水利，从民族交往，从中外交流等)分析唐朝前期盛世局面形成的原因和启示*。(尤其从制度分析。)

　　5、唐太宗、武则天、唐玄宗的活动和评价。

　　6、深入理解三省六部制，科举制，均田制，租庸调制的实施原因、目的，作用和其间的联系，后来的破坏*。

　　7、全盛时期的表现(经济、政治、民族、对外、文化。)贞观之治和开元盛世。

　　8、长安和扬州。

　　9、唐中央政权和边疆民族关系的史实，共性。与汉民族关系的异同点。文成公主和金城公主入藏。

　　10、唐朝对外交往和汉的不同之处及其成因。对外交流的具体史实。

　　11、深刻理解两税法的实施和影响。*

　　12、多方面分析唐朝由盛转衰的历史原因和启示。*

　　13、唐文化：唐诗、韩愈和柳宗元。莫高窟，绘画，书法，封建教育，医学，孙思邈和《唐本草》。

　　说明：历来是高考之重点和热点区域，应注意。核心是盛与衰。

　　高考五代十国历史

　　五代十国辽宋夏金元(封建国家的分裂走向统一;中央集权的加强;多民族政权的对峙、交流和民族大融合;应用科技和封建文化的繁荣。)

　　1、宋太祖加强中央集权的措施和积极消极影响。*

　　2、正确看待两宋和辽、西夏、金之间的和与战。透过现象看本质。

　　3、王安石变法的背景、内容和作用。*正确评价。

　　4、宋、辽、夏，宋金对峙图，契丹，党项，"蕃汉分治"的政治制度。

　　5、元朝的历史地位*(大统一，大融合，大制度，)。

　　6、元朝对西藏和台湾的管辖。*

　　7、三大发明，沈括、郭守敬及其科学成就，理学，宋词、元杂剧。

　　说明：此阶段学习的重点一是中央集权的加强;一是民族关系;一是从宋太祖到王安石变法的内在联系;一是少数民族的封建化。

　　高考明清历史

　　明清(统一的多民族国家的巩固和封建社会的由盛转衰。)

　　1、明清君主专制的空前加强的原因、措施、实质。八股文，军机处。

　　2、明清经济发展和资本主义萌芽的原因表现，中西萌芽后面临的不同经济、政治、外交、思想环境。深刻理解封建制度对资芽的阻碍。*

　　3、理解一条鞭法和地丁银制度。

　　4、辨证分析郑和下西洋的原因和影响。把其与新航路的开辟做比较。*

　　5、明清历史发展最突出的本质趋势在经济、政治、思想、外交上的反映。*

　　6、明清对外交往的新情况和外交变化。

　　7、识记清朝前期巩固多民族国家、捍卫主权的措施。

　　8、明太祖，康熙，乾隆和雍正。*

　　9、澳门问题，郑成功收复台湾和清统一台湾。

　　10、黄宗羲的政治、经济主张的背景，评价。与商鞅、韩非、董仲舒的比较。*

　　11、科技和文化领域的双重性和两面性。小说，民主思想，总结性的科技巨著。教育。(文学繁荣科技落;总结居多创新弱;专制居主和民主思想并存;交流减少转为弱势文化。)

　　12、辨证看待康乾盛世与封建社会没落的关系。

　　13、清朝的疆域。注意我国历史上对东北，西北，西南(包括西藏)，台湾的管辖。

　　说明：此阶段应注意：统一，资芽，没落，巩固。

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