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高考古代历史知识点

玉莲分享

  我们只能够从古代时期的历史来了解古代的一切,在高考中我们可以应用到多少呢?下面是学习啦小编给大家整理的高考古代历史知识点,供大家参阅!

  高考隋唐历史

  隋唐(封建社会的盛和衰)

  1、隋大统一的历史原因。秦和隋的相似性。*

  2、隋承前启后的历史地位。

  3、全面细致的识记大运河的分段、起止点、沟通河流。理解大运河开凿的原因,影响。正确看待历史上不同人物对大运河的评价。*

  4、多方面(从统治者作为,从制度,从科技,从水利,从民族交往,从中外交流等)分析唐朝前期盛世局面形成的原因和启示*。(尤其从制度分析。)

  5、唐太宗、武则天、唐玄宗的活动和评价。

  6、深入理解三省六部制,科举制,均田制,租庸调制的实施原因、目的,作用和其间的联系,后来的破坏*。

  7、全盛时期的表现(经济、政治、民族、对外、文化。)贞观之治和开元盛世。

  8、长安和扬州。

  9、唐中央政权和边疆民族关系的史实,共性。与汉民族关系的异同点。文成公主和金城公主入藏。

  10、唐朝对外交往和汉的不同之处及其成因。对外交流的具体史实。

  11、深刻理解两税法的实施和影响。*

  12、多方面分析唐朝由盛转衰的历史原因和启示。*

  13、唐文化:唐诗、韩愈和柳宗元。莫高窟,绘画,书法,封建教育,医学,孙思邈和《唐本草》。

  说明:历来是高考之重点和热点区域,应注意。核心是盛与衰。

  高考五代十国历史

  五代十国辽宋夏金元(封建国家的分裂走向统一;中央集权的加强;多民族政权的对峙、交流和民族大融合;应用科技和封建文化的繁荣。)

  1、宋太祖加强中央集权的措施和积极消极影响。*

  2、正确看待两宋和辽、西夏、金之间的和与战。透过现象看本质。

  3、王安石变法的背景、内容和作用。*正确评价。

  4、宋、辽、夏,宋金对峙图,契丹,党项,"蕃汉分治"的政治制度。

  5、元朝的历史地位*(大统一,大融合,大制度,)。

  6、元朝对西藏和台湾的管辖。*

  7、三大发明,沈括、郭守敬及其科学成就,理学,宋词、元杂剧。

  说明:此阶段学习的重点一是中央集权的加强;一是民族关系;一是从宋太祖到王安石变法的内在联系;一是少数民族的封建化。

  高考明清历史

  明清(统一的多民族国家的巩固和封建社会的由盛转衰。)

  1、明清君主专制的空前加强的原因、措施、实质。八股文,军机处。

  2、明清经济发展和资本主义萌芽的原因表现,中西萌芽后面临的不同经济、政治、外交、思想环境。深刻理解封建制度对资芽的阻碍。*

  3、理解一条鞭法和地丁银制度。

  4、辨证分析郑和下西洋的原因和影响。把其与新航路的开辟做比较。*

  5、明清历史发展最突出的本质趋势在经济、政治、思想、外交上的反映。*

  6、明清对外交往的新情况和外交变化。

  7、识记清朝前期巩固多民族国家、捍卫主权的措施。

  8、明太祖,康熙,乾隆和雍正。*

  9、澳门问题,郑成功收复台湾和清统一台湾。

  10、黄宗羲的政治、经济主张的背景,评价。与商鞅、韩非、董仲舒的比较。*

  11、科技和文化领域的双重性和两面性。小说,民主思想,总结性的科技巨著。教育。(文学繁荣科技落;总结居多创新弱;专制居主和民主思想并存;交流减少转为弱势文化。)

  12、辨证看待康乾盛世与封建社会没落的关系。

  13、清朝的疆域。注意我国历史上对东北,西北,西南(包括西藏),台湾的管辖。

  说明:此阶段应注意:统一,资芽,没落,巩固。

  

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