快速背诵的技巧有哪些

　　背诵是我们学习的方法之一，但是很多同学觉得背诵很枯燥，重点是背了又记不住。其实，背诵也是有技巧的，你知道有哪些技巧吗?下面由学习啦小编给你带来关于快速背诵的技巧有哪些，希望对你有帮助!

　　快速背诵的技巧1、身临其境

　　在我们背诵一篇课文是，要深情并茂的朗读。目的在于，可以让我们很快的融入到课文的环境和内容里，可想象出一些画面。如果有能力的情况下最好是画下来，因为我们的大脑对图片信息的处理速度远比文字信息快，这样的做法会加深同学们对课文的记忆。

　　快速背诵的技巧2、调整心态

　　在背诵的过程中，不能害怕遗忘。有些同学，背着背着就把之前的内容忘掉了，于是发燥的心情飙升干脆放下书本不背了，这是不对的。其实人们的记忆都是有实效的，遗忘是情理之中的事儿。所以调整好心态，一遍一遍增加记忆才是背诵课文的王道。

　　快速背诵的技3、分层背诵法

　　理解是记忆的前提和基础。分层背诵法，就是先理解背诵部分的总的意思，然后把它分为几个层次，归纳概括出每层的意思，了解层与层之间的内在联系，把思路理清，将各层的意思连贯起来，在此基础上，再反复诵读几遍，就能较快地背诵下来。这种方法适合于背诵段落或篇幅不长的课文。比如《为学》这篇课文，首先要注意理清思路，划分层次，找出联系。全文可分三大段。第一自然段为第一大段，提出全文的观点：人求学确实有难易之别，但只要努力去学，就能变难为易。要记住这一段，一是要理清它的主要观点，二是要理清由一般事物到具体事物的推理过程，三是要抓住对照的写作特点。第二至第六自然段为第二大段，是用 “僧之南海”的事例证明上述观点。第二自然段头一句是第一层，交待地点、人物;第六自然段是第三层，交待结果;中间贫富二僧的两次对话是第二层。最后一自然段为第三大段，总结全文，勉励晚辈应向贫僧学习，树立远大的志向，并为之而努力奋斗。前一句承上文而引出后一句;后一句顺着上文而来反问点明题旨。经过这样梳理一番，再反复读几遍，就很容易背诵了。

　　快速背诵的技巧4、关联词提示法

　　并联词不但能体现复句关系和句群关系，而且也能体现议论文的内在联系，有人说，关联词是议论文的语言轨迹。因此，及时把握关联词这个“语言轨迹”，对背诵议论文是有很大帮助的。例如，梁启超的《少年中国说》，文中有这么一段：“彼与此世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与世界为缘。使举国之少年而查为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也;使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”这段文字中含关联词“……而……使……则……使……则……故……而……”其中第一句中的“而”连接两个分句，表并列关系;第二句中的 “使……则……使……则”构成两对关联词，分别表示假设关系;第三句中的“故”连接上下两个句子，表因果关系：“而”连接两个分句，表并列关系。我们只要把握住这些关联词，弄清它们表示的关系，边想边背，句句衔接，环环紧扣，背诵这段文字也就不大困难了。

　　快速背诵的技巧5、辞格勾连法

　　教科书中要求背诵的课文皆为名家名篇，而名家名篇在修辞格的运用上自有独到之处。因此，从背诵课文所用的修辞格入手，采用上勾下连的方式，往往可以收到意料不到的背诵效果。例如，背诵课文《口技》中有这么一段文字先用排比句式“百千……百千……百千……声……声……声”，接着用“顶针”句式 “人……手，手……指……人……口，口……舌……”生动地描写了发生火灾时人们惊恐万状的忙乱场面。所以，我们只要按照作者所用的这种修辞格的句式特点逐句对照，上勾下连，背诵这段文字同样是不太困难的。

　　快速背诵的技巧6、抓住关键词

　　在我们背诵之前，可以将课文中的重点词语或名句标注出来，相比较下名句有更强的可记忆性，所以用它们做我们记忆的支点，可以帮助我们更好地串联全文。

　　例如我们在背诵劝学这篇文章时，可以先将“青，取之于蓝，而青于蓝。”“君子生非异也，善假于物也。”“锲而不舍，金石可镂。”等这些名句标记出来，在背诵的时候可以用这些深刻的记忆点来提醒自己。