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七田真超右脑照相记忆的一点心得与右脑开发方法

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  在高速视听读训练中,必须快速向大脑输入信息,把一页文字当做一张图像的照相式记忆,一眼看到整页内容。也就是说,必须利用右脑的照相记忆能力。学习七田真超右脑照相记忆有哪收获心得呢?本文是小编整理七田真超右脑照相记忆的心得的资料,仅供参考。

  七田真超右脑照相记忆的一点心得

  七田真,教育学博士,国际著名右脑开发专家,他著述颇丰,其中《超右脑波动速读法》等书在国内出版后,引起了强烈的反响,读者踊跃来信来电倾吐学习心得,“右脑学习法”不仅教给了他们高效的学习方法,更改变了他们的学习态度。下面小编为你介绍七田真超右脑照相记忆的一点心得:

  一直在进行右脑照相记忆训练,目前在训练中出现了一个极为郁闷的问题。最初,在训练视幅时,看那个圆点,每天就是不断静静的看,我不理解为什么有人会一页一页的翻书,那样的速度,怎么能做到?查遍所有的书,包括七田的,都没有谈。

  突然有一天,我进行圆点那一页的训练中,一下子圆点好像“活了”,不再是一个一个圆点,而是一下子全部进入了眼睛,我不知道怎样形容,是整个页的所有圆点一下子全部进入了眼睛,瞬间,我明白了。继续训练,然后有一天,我又突然发现,其它的,不仅是圆点,包括直线的那几张图,也“活了”,也是整个一页都进来了,而且是浮出纸面跳进眼睛的。瞬间,我完成了思维的升华,我狠狠的把这些搞右脑、搞速读的包括七田都狠狠

  的骂了一遍,这是核心、是技术关键,可谁都藏着、谁也不谈!我一下在理解了七田的过人之处。他引入这个三维训练,可却不告诉你为什么,

  其实三维训练是入门的重要关键,是锻炼这种用眼方式!让你习惯了后 ,用这种方式来看任何东西,也就是说,所有的东西,包括文字也可以全部用这种方式一下全部跳入眼睛。怪不得有人像疯了似的翻书,如果真的掌握好了这种用眼机能,那一页书就是像三维图片一样完全可以跳入眼睛。

  当然那时还仅仅是我的猜测,然后我就开始试验。最初使用的是表格,因为直觉告诉我表格相对容易,和我设想的一样。没多久,表格已经能一眼进入了,表格中的数据都是浮现出来的,凸出纸面的,和三维图片一样。继续训练,我用文字,没多久,文字也浮现了出来,和三维一样,当然,还不能全部,是一段浮现出纸面。瞬间我知道了下部训练的路。

  正当我激动万分时,问题来了。有一天我看书,想试着用波动的方法,结果发生了一件超级郁闷的事情,我突然发现我一个字也看不清----我训练时不带眼镜!而现在带着眼镜!那种软焦点的波动能力,是在不带眼镜训练中养成的 ,而带了眼睛,焦距是经过镜片,焦距是不对的,就差了一点点,可这一点点就看不清文字。可这种用眼机能已经养成了!现在我必须面对这个痛苦的抉择,要么我以后要波动看书,就把眼镜摘了,要么就推倒从来,从新训练软焦点,我已经岁了,早过了年轻人的眼睛,目前是400度的近视,我想我已经摘不下来了,所以,我想我现在只能是推倒从新来训练。

  现在想想七田的确有过人之处。首先他用三维来固定你的用眼方式,然后用这种方式来看书,这比单纯的其它普通速读训练直接利索,少走了大量弯路,而且最重要的是,其它训练也可以养成用眼能力,可他的右脑却是肌肉萎缩的,这就能解释为什么速读的人明明能1万以上的能力,可真正看书时,又必须降下来用2000的能力看书,因为他虽然是大量快速用眼睛输入,可右脑却根本处理不了。七田把这个问题非常漂亮的解决了,用曼陀螺通过出艰苦的训练,把右脑细胞全部激活,这时候,几万的速读他也能吸收,而一般的速读是不可能的。把话都说到这份上了,我想我已经全说明白了。我知道,波动速读对我来说,现在就是个时间的问题了,而不是可不可能的了。目前的问题是,我的视幅还不够大,1.7亿的眼细胞没有完全激活,所以波动中常常有盲点,文字重叠现象,严重影响使用。另外文字虽然可以跳入,但却是"死"的方式跳入,没有生命力,无法理解,这是因为右脑细胞还是萎缩状态,必须通过曼陀螺继续训练,而这一过程很可能要一年半载。

  但,仅仅就是个时间的问题了。

  现在,那个照相记忆训练是否制定新教材实际上已经没有什么意义了。现在结束也可以了,因为具体的全部训练方法我已经都讲清了。

  只要按着这个方法,任何人都会掌握照相记忆和波动能力的,不过付出的时间却是无法预计的。有的人可能半年到一年,有的人可能会再长些,有的人可能由于先天的右脑能力,仅仅几周或2、3个月。

  七田真右脑开发方法

  1、用图形代替语言,可以开发右脑

  在日常生活中,人们偏重用语言进行表达,渐渐地把图形表达忘掉了。也就是说,人们过分依赖左脑。因此,我们应该有意识地使用图形表达的方法,让右脑也参加到日常生活中来。对孩子讲解问题时,要多利用图形来讲述,如利用一个大圆圈和一个小圆圈来讲述谁大谁小;给孩子讲“2+3=5”的数学题时,可以画上两个“△”,再画上三个“★”的符号,再进行计算,这些都是开发右脑的好办法。电脑游戏也是锻炼孩子右脑的好工具。家长要为孩子选择一个以图形为主的游戏。游戏是孩子最喜欢的活动,玩电子游戏会使右脑在愉悦的气氛中得到锻炼。

  2、锻炼幼儿的形象思维能力

  对于幼儿来说,童话故事是右脑形象思维能力开发的最佳方法。童话富于幻想,可以启发孩子一边读,一边在脑海中联想一个活生生的场面,这就需要形象思维能力。

  观看体育比赛,也能够锻炼孩子右脑,提高形象思维能力。每一次惊险的镜头,都会给你的右脑带来一连串的富于魅力的想像,这就是观看体育比赛对右脑产生的良性刺激的结果。在观看比赛时,要启发孩子根据场上的变化不断推想可能出现的情况,而不是凭大脑中已有的印象、数据作逻辑推断。

  人的梦境实际上就是无意识中右脑描绘的故事,做梦醒来,立刻把内容写下来或是讲给别人听,这样做就等于再现右脑的形象,有利于刺激右脑。同时,它还是协调左脑和右脑的有效手段,对大脑整体的活化会产生积极影响。利用算盘进行计算的人,有时还可以利用心算,在脑海里拨动算盘珠,这就是形象思维。即使不那么擅长珠算的人,也可用这个方法锻炼右脑。

  3、培养幼儿的创造力

  人的大部分记忆,是将情景以模糊的图像存入右脑。所谓思考,就是左脑一边观察右脑所描绘的图像,一边把它符号化、语言化的过程,所以左脑具有很强的工具性质,它负责把右脑的形象思维转换成语言。

  我们常说的“直觉”、“一闪念”的创造思路,就是右脑直观的、综合的、形象的思维机能发挥作用,并且要左脑很好地配合。培养孩子的创造力,是开发右脑的方法之一。益智玩具是开发右脑的最佳工具。益智玩具主要以拼插、组装、游戏等活动形式为主,通过儿童自己识图,按照图示来组装,这就是一种创造性的活动,同时也是启发孩子进行右脑思维的一种形式。

  4、锻炼孩子的形状特征记忆

  下棋是锻炼右脑类型识别能力的好办法。孩子在下围棋或象棋时,其侧重点不是思谋招数,而是要记住棋盘上那星罗棋布、犬牙交错的“形状”、“态势”。锻炼孩子努力记住棋盘上厮杀的局面,这对于孩子的右脑将产生很好的刺激。

  在日常生活中,类似的右脑“活化”随处可做。在高处,头稍稍向右偏转利用左视野观察大街上的车辆,记住它的颜色、形状,把它们排列的脑海里。带着孩子在外散步,看到一个感兴趣的小宠物,你应该让孩子努力记住它,过后让孩子试着回忆它的可爱之处,也许一开始孩子还会觉得回忆起来有困难,但经过多次反复训练,孩子就能抓住对方的特征。

  5、锻炼孩子的空间认识能力

  夜里回到家里,不用开灯,我们也可以四处走动,而不会碰壁、不会摔跤。这种空间感知能力,就是右脑的机能。

  可以让孩子进入一个新的环境,让他环视四周后,将他的眼睛用布蒙上,同他玩捉人游戏,这是锻炼右脑的好方法。

  记路能力也是空间认识能力,您可以带孩子在公园散步,然后让孩子带着你沿原路返回。

  还可以让孩子眺望天空,观看天空中的云朵。渐渐地孩子就会感觉到云朵的立体形象和立体层次。

  这些都是孩子利用空间认识锻炼右脑的最好方法。

  照相记忆训练

  在高速视听读训练中,必须快速向大脑输入信息,把一页文字当做一张图像的照相式记忆,一眼看到整页内容。也就是说,必须利用右脑的照相记忆能力。

  照相记忆能力与眼睛的活动密切相关。人的视网膜中分布着锥体细胞和棒体细胞。这两种细胞的功能不同,锥体细胞是昼视器官,在中等和强烈的照明条件下起作用,主要感受物体的细节和颜色。棒体细胞是夜视器官,它们在昏暗的照明条件下起作用,主要感受物体的明暗。锥体细胞位于视网膜的中心,棒体细胞分布于其周围。

  由于人们平常只是一味地使用识别颜色和形状的锥体细胞,使视野变得非常狭窄,而且因为不经常运动眼部肌肉,导致视力变弱。其实我们的视野是可以扩大的,视力也是能变好的。而通过一系列的眼部训练,就可以唤醒视网膜瞬间读取图像的能力。

  比如,我们可以通过一点凝视训练和眼部肌肉训练,锻炼眼部的肌肉,培养集中力,提高眼睛获取信息的能力。同时,还可以通过视野扩大训练,锻炼自己一眼看到整页内容的能力,进而开发右脑快速大量处理信息的能力。

  这些训练可以活动平时活动很少的眼部肌肉,改善视力,使视野变得更加开阔,最大限度利用余光读取信息。甚至还可以治疗诸如白内障之类的眼疾。

  但仅仅这样做还不够,右脑信息处理的回路仍未完全打开。还必须将大脑状态调整到右脑状态,这样眼部训练的成果才能通过右脑的照相记忆能力显现出来,高速视听读训练的效果才能更好。

  用一个简单的例子来解释,假设原来我们电脑上的处理系统很低级,即使有高级的软件也运行不了。而一旦升级系统后,就可以同时应用各种软件了。

  具体的做法就是我们前面提到的“冥想、呼吸、想象”3个步骤。从左脑状态进入右脑状态后,人们就可以清晰地处理图像,右脑的信息处理回路才算完全打开。

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