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培养孩子记忆力的小方法

荣雪分享

  记忆是知识的宝库,有了记忆,智力才能不断发展,知识才能不断积累。要提高孩子的记忆力,要讲究方法。下面由学习啦小编给你带来关于培养孩子记忆力的小方法,希望对你有帮助!

  培养孩子记忆力的小方法

  1、激发兴趣:可以采用形象生动、有声有色、颜色鲜艳分明的东西作为记忆材料来吸引宝宝,并选用宝宝感兴趣的形式来加强记忆,如此记住的东西宝宝就不会轻易忘记。

  2、多次重复:想让宝宝记住的东西,并在语言中强调出来。这样,记忆会被强化。

  3、丰富感觉:当一个活动使用到多种感官的时候,记忆的效果会更好一些。比如带宝宝外出游玩的时候,鼓励宝宝用视觉、听觉、触觉或者嗅觉去全方位地感受游玩的整个过程,回家之后和宝宝一起回忆看到、听到、摸到和闻到的东西,这样宝宝就更容易记住发生和经历过的事情。

  4、睡前学习:宝宝一天中记忆力最好的时间是在睡觉前,这时给他讲故事或一些生活常识,学习效果最佳。

  5、游戏娱乐:宝宝很乐意与爸爸妈妈玩记忆游戏,在游戏中大家都心情放松、精神愉快,能提升记忆效果,而游戏内容应根据宝宝的年龄不断调整、不断更新。

  6、心情愉快:宝宝自我控制能力比较差,情绪会影响到记忆的效果,因此要选择在宝宝心情愉快的时候培养他的记忆力。

  7、教给方法:有意识地教给宝贝归纳、分类、联想、比较等一些有效的记忆策略可以帮助宝贝提高记忆力。比如,宝贝认识了苹果、梨、香蕉等,就可以教给宝贝水果的概念;宝贝分不清小鸭和小鸡,就可以引导宝贝观察小鸭和小鸡最显著的区别——小鸭的嘴扁扁的,小鸡的嘴尖尖的;小鸭会游泳,小鸡不会游泳……

  培养孩子记忆力的游戏

  1、翻牌游戏

  把扑克牌中对子挑出来,比如一对5、一对9等,一般来说开始时12张到16张之间的数量比较合适,然后把这些牌依次反转,和孩子一起玩,每人可以连续翻两次牌,如果翻到一对就收下牌,如果翻到不同的就把牌放回去,再反转扣上,谁最后手中的牌最多,谁就赢。

  2、袜子在哪里

  根据每个抽屉里的衣物,在孩子的衣柜外放上相应的图片,并在每张图片上标出相应物品的名称;然后,等到要把抽屉里的袜子(内衣或衬衣)拿出来时,就问孩子在哪里可以找到袜子。这个游戏锻炼记忆力和培养良好的生活习惯。

  3、看图记忆

  让宝宝看一张画有好几种动物的图片,限定在一定时间内看完。一开始时间可以长些,逐渐缩短看的时间,将图片拿走后,让宝宝说出图片上都有哪些动物。如果他记住的不多,可以将动物分类记,如兽类有几种,鸟有几种,鱼类各有几种,这样就能记得快些。

  4、给日子取名

  在一张纸上按顺序写下一周的每一天,边写边用手指着它们,说它们的名字,告诉孩子今天是星期几,然后让他指出该日的名称,和第二天的名称。这个游戏可以加强对一周日子的理解,提高记忆、排序和集中注意力的技能。

  5、听故事回答问题

  给宝宝念故事的时候,要求他认真听,然后根据故事的内容回答问题。如:读小马过河的故事,可以问:“谁说水很浅?”“谁说水很深?” 培养有意注意和记忆力。

  6、从哪儿开始

  给宝宝讲有连续性的童话故事,每天讲到哪儿,都让他记住。第二天开始讲时,可以先问问他:“昨天讲到哪儿了?今天要从哪里开始呀?什么内容呢?”看看宝宝有没有记住。长期这样训练,可以有效提升宝宝的记忆力。

  7、谁变了

  挑选两个差不多大小的玩偶,比如熊、布娃娃等(大一点的孩子可以挑4个),和孩子一起为玩偶准备道具,比如帽子、眼镜、围巾等,大家一起来装扮玩偶。把两个玩偶一起放到孩子面前,然后请孩子背过身或者闭上眼睛。妈妈可以选择一个配件为玩偶做装饰,比如为其中一个玩偶带上帽子。请孩子看,“谁变了”—哪个玩偶发生变化,和刚才有什么不同。以此类推,也可以让孩子装饰玩偶,让妈妈猜。

  8、辨颜色

  让孩子闭上眼睛,说出你穿戴的衣帽鞋袜是什么颜色的。如果你也闭上眼睛说出他穿戴的衣帽鞋袜的颜色,将会激发出孩子对这种游戏的更大兴趣。

  9、飞机降落

  将一张大纸作为地图贴在墙上,纸上画出一大块地方作为“飞机场”。再用纸做一架“飞机”,让孩子手拿飞机,站在离地图几步或十几步远的地方,先叫他观察一下地形,然后蒙上孩子的眼睛,让他走近地图,将“飞机”降落在飞机场上。

  10、找糖果

  把糖果藏在各个能让孩子接近的隐蔽地方。当孩子吵着要吃糖时,可让他猜糖果藏在哪里。

  用暗示方法一步步地引他猜想:不在厨房,不在睡房,也不在客厅,在……?“在饭厅!”猜得好。

  再仔细听:不在饭桌上,不在椅子下,也不在壁画后,在……?“在碗橱里!”又猜对了。

  听清楚:就在正中间的抽屉里。“哇!找到了!”

  好不容易才得到想要的糖果,孩子生气吗?不,他喜欢我们这样调皮。如果他生气,表示这孩子缺乏耐性,就更要训练他了。这样同时训练其体能和脑筋,更可助他养成思考的习惯。

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