高中历史记忆方法

　　历史知识的要点记忆方法详解，分为六种方法，大家可以看下具体怎么学习，自己试着掌握。

　　高中历史知识的要点记忆方法

　　1、数学代表法

　　即把某一历史知识通过一个或几个数字概括出来，形成要点。

　　如：中国共产党过渡时期的总路线的内容，可概括为“一化三改”即：工业化、对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。

　　2、名词五点法

　　即用五个要点概括名词

　　即：①时间;②地点;③人物;④内容;⑤评价或意义。

　　此法适合于人物、事件、著作等类别的名词。

　　如：《孙子兵法》可这样概括：

　　①春秋时期;

　　②吴国;

　　③军事家孙武所著;

　　④总结了前人及自己作战经验写成《孙子兵法》;

　　⑤世界闻名的古代兵书。

　　3、谐音趣味记忆法

　　即把某一历史知识的几个关键知识用谐音或组成有趣味的几个字帮助记忆。

　　如：记苏联在1924年刚成立时的加盟共和国，可记做“乌外有两只鹅”。即乌克兰、白俄罗斯、俄罗斯、外高加索。这样趣味性强，记得快而牢。

　　4、提取字头法

　　即提取某一历史知识每一句的头一个或几个字为要点，组成另一个词或一句话。

　　如：记646年日本大化改新的内容时，可记为“分田土改”即分配土地给农民;田地不得买卖;土地属国家;改革行政制度。

　　5、概括记忆法

　　就是将某一历史知识加以概括，使之简单化。

　　如：拉美革命的过程可概括为：

　　一场革命、二个阶段(1810—1815;1816—1826)、三个中心(墨西哥、委内瑞拉、阿根廷)、三个领导人(伊达尔哥、玻利瓦尔、圣马丁)、反对2个殖民者(葡萄牙、西班牙)、一场决战(阿亚库巧战役)即“123321”就可以将整个拉美革命进程完全掌握。

　　6、关键字词法

　　即抓住某一历史知识的关键字词归纳成要点从而提高记忆效果。

　　如：我们可将形成的过程用几个关键字掌握：即

　　①开始;②进一步;③大大加深;④完全陷入。

　　然后联系几次列强侵华战争的影响：

　　①鸦片战争使中国开始沦为半殖民地;

　　②第二次鸦片战争进一步加深;

　　③甲午中日战争及《马关条约》的签订大大加深了中国半殖民地化;

　　④八国联军侵华及《辛丑条约》的签订使中国完全陷入半殖民地的深渊。

　　学习高中历史的方法

　　1、做好课堂三部曲。

　　课堂三部曲：课前预习，上课听课，课后复习。最重要的当然是上课听课，不管你是多赶的作业，都得先听完老师讲的重要内容。一般老师会开头先讲一些不必要的内容来铺垫，然后再讲重点，最后再举例子。一天的课上完后，在晚自习时间(也可以其他时间)抽出10分钟的时间，几分钟快速浏览一遍上过的历史课，有必要的话要整理笔记，然后再花几分钟预习下一篇课文。

　　2、复习+练习=巩固。

　　最好学完一个单元的课文就要及时复习，人的记忆力是有限的;还要有一定的练习量。人有人的复习方法。一天要复习多少次，一周或是一个月要复习多少次，这都需要自己的安排。最好每天睡前回想一遍(这个很有效)。做练习最好是先复习一遍课本再做练习，做错或者是猜对的习题要做好记号，定期复习。

　　3、不懂就问。

　　高中的历史内容也不少。不可能每个问题都自己解决。所以说，有什么问题就大胆的去问，问同学、问老师。谁会就问谁。如果存在侥幸的话，只会让问题越积越多。许多同学解决问题的方法大多应该是“百度”，老师毕竟是有着十几年甚至几十年的教学经验。要相信老师能更透切的解析题目。

　　4、坚持学历史。

　　学历史就这么简单么?课前预习、听课、复习、做练习，这谁都会啊!是的，是学生的都会。可是坚持这样学的又有几个呢?就拿课前预习来说，除了考试能天天都做的到吗?学历史就必须坚持一个适合你的方法，让这个方法成为你的习惯。记住：紧握着拳头一直走下去，就算不成功，也会成为强者!!

　　最后分享高中历史时间表，学生可以记住重要的时间，然后在来记知识点，这样会使知识点系统化，具有整体连贯性。