高中语文知识有效记忆方法
很多高中的学生觉得高中的语文知识点很多难记忆，那你有什么好的记忆方法吗?下面是由学习啦小编给大家带来关于高中语文知识记忆方法，希望对大家有帮助!
高中语文知识记忆方法
1.机械记忆法
这种记忆方法适用于记忆互不关联的、分散的、孤立的知识点。对于语文来说，课文中的生字、生词、作家作品常识、个别文体、语法、修辞概念等，在不易采用其他记忆方法时，常要采用机械记忆的方法。
2.理解记忆法
在语文学习中，无论是对字词的掌握，还是对各类概念的掌握都离不开理解，应在抓住特征、理解本质的基础上去进行记忆。如：“线”、“钱”、“浅”、 “栈”，根据声旁我们可以知道它们的读音大致与“戈jian”相近，根据形旁我们可以知道它们的字意内容分别与“丝”、“金”、“水”、“木”等事物有关。又如，理解了小说中环境描写与刻画人物之间的关系，就可以根据某一段的具体内容，从“交代背景、渲染气氛、衬托人物、推动情节”的角度去考虑写景与写人之间的关系了。
3.联想记忆法
联想的方式很多，可以进行横向的相关联想，例如，从一个作家可以联想到他所处的朝代、作品、出处、对这个作家的评价等;从一个朝代可以联想到与他同代的作家、作品、时代背景、作品风格等。还可以进行纵向的相关联想，例如，由一部作品可以联想到作品的文体、内容、主题、写作手法、名言警句等;由介词的功用联想到介宾短语的特点，进而联想到“介宾短语一般在句中充当状语或补语”的句子成分划分方法等等。运用联想记忆的方法可以把许多知识联系起来，贯穿成线，形成知识网络，便于我们在记忆知识时顺藤摸瓜，由此及彼地记住所学的相关知识。
4.比较记忆法
比较记忆的方法应用的范围很广。例如：在修辞学习中可以把比喻与拟人及夸张做比较、把排比和对偶及反复做比较、把设问和反问做比较;在语法学习中可以把宾语前的定语与谓语后的补语做比较;在文言文学习中可以把同一词语在不同语境中的词义、功用做比较……。
比如，要记住叙述与议论这两种表达方式在不同文体中的功用，采用列表对比的方法进行比较记忆，就会容易得多。试看下表：
记叙的表达方式议论的表达方式 特 点交代人和事物的基本情况(概括或详细叙述)针对人或事物发表作者的见解和主张(直接谈看法或有完整的过程)。在记叙文中写人记事，以情感人。发表看法，揭示意义，起到画龙点睛的作用。在议论文中提供事实论据，证明中心论点(事实论据、例证法)。言论说理，证明中心论点(有完整的论述过程)，以理服人。
口诀记忆法记忆语文知识
(1)运用口诀记忆形近字、易错字
例如，用“横戌Xū点戍shù戊wù中空，十字交叉读作戎róng”的口诀来记住“戌、戍、戊、戎”四个形近字;用“王姬去颐和园，人群熙熙攘攘”来记住“姬、颐、熙”这三个偏旁特殊的字;用“老虎是残暴的，虎爪是向外的”来记住“虐”字下半部分的特殊写法。
(2)运用口诀记忆语法知识
例如：可以用“名动形、数量代、副介连助叹拟声”的口诀来记住6类实词后类虚词;可以用“副词放在动形前，介词落在名代前”的口诀来记住副词与介词的区别;可以用“叹词在句首，语助在句尾”的口诀来记住叹词与语气助词的区别;可以用“定语必在主宾前，谓前状语谓后补;‘的'前定、'地'前状，’得'字后边是补语”的口诀来记住单句句子成分的划分方法。
(3)运用口诀记忆文言文知识
例如，可以用“‘是以’是‘以是’，‘以是’是‘因此’”、“‘何以’是‘以何’，‘以何’凭什么”来记住“是以”、“以何”的翻译方法;可以用“主谓间断开，发语词断开”的口诀来记住文言文朗读中的合理停顿;可以用“直译对译和意译，增补省略调语序”的口诀来记住文言文的一般翻译方法。
(4)运用口诀记忆一些行之有效的阅读分析方法
例如：可以用“本义引申语境义，结合中心作分析”的口诀来记住对句中重点词语的分析方法;用“句式特点与功用，结合中心与语境”的口诀来记住对不同句式或不同修辞句的含义及作用的分析方法。用“总分并，时空逻，中心句，自概括”的口诀来记住对说明文段落结构的分析及对段意、层意进行概括的基本。
以上方法均基于一下前提，就是要快速阅读，只有快速阅读才能精力高度集中，进而实现高效记忆。
高三语文的学习方法
1、系统学习法
如果我们对所学知识进行系统的学习那么我们会在自己的大脑中构建出一个合理的知识框架，这一点对于任何学科都适用，但是如果想要将语文知识系统的学习完是一个漫长的过程，各位同学应该要坐好准备，而且对于考试内容一个有一个大概的了解，只有这样我们才可以构建出一个完美的知识框架。
2、多积累
对于语文这一学科而言，积累真的很重要，如：多看课外书籍，可以积累素材。多阅读课外古诗文可以积累文言实词、文言虚词等知识，对我们的做题是很有帮助的。高三同学想要进行语文的积累主要有四个途径：摘抄、背诵、记忆和训练。积累的方法有三种：单元积累法、考点积累法和易混点积累法。各位同学可以根据自己的情况来决定用哪种途径，哪种方法来进行积累。
高三同学在积累有关语文方面的知识时，主要积累一下几点：
1)字音、字形、词语、成语的意义和用法。
2)积累文言实词、文言虚词。
3)词类的活用。古汉语在某些特定的环境下有其他一种语法，这是顾客语文必考知识点，要重视。
4)偏义复词，是指一个词由两个意义相近、相对或相反的语素构成，其中只有一个语素表示意义，另一个语素不表示意义，只作陪衬。也会常考考点之一。
5)积累古诗文名篇。不止是会背诵，还要记住其中的字的写法。
6)积累名言、警句、典故、故事、精彩篇段。可以当做作文素材使用，使自己的作文更加动人。
3、常训练
不要以为语文这一学科就不需要训练，这是不对的，只不过文这一学科的训练是有套路的，不用像其他学科那样通过大量的习题来开拓自己的眼界，语文这一学科我们只需要掌握住答题套路就好了，在进行语文方面的训练时主要训练以下几点：
1)语病题：这是一个高考语文试卷中的“钉子户”在做题时有以下几种方法可供使用：审读法、紧缩法、类比法、类比法。
2)现代文阅读题：这是语文试卷中的重难点，想要得高分，一定要掌握住这一部分知识的学习。再做这类问题时要做到以下几点：锻炼文本意思、锻炼语境意识、培养良好的阅读习惯。
3)写作：对于这部分知识的训练应该是语文中最难得一部分，因为每个人的基础的都不同，所以没有一个统一的方法，但是不论是基础好的同学亦或是基础不好的同学都应该要进行素材的积累，这样才会使作文不显的那么的空洞。
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