国际音标记忆方法
音标是英语中的基础。相当于汉语中的拼音，所以记好音标是很重要的。下面由学习啦小编给你带来关于国际音标记忆方法，希望对你有帮助!
国际音标记忆方法
元音部分：
1)、单元音： [i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]
2)、双元音： [ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au] 、[əu]
辅音部分：
[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[e]、[ʃ]、[ʒ]、[tʃ]、[dʒ]
[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]
记忆方法(只需记长音就可以)
一、单元音： [i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]
[i:]--谐音为：易(yi);像数字1，记忆真容易。
[ɔ:]--谐音为：噢(0);噢，这个音标就像个o。
[u:]--谐音为：雾(wu);杯子上有很多雾。
[ə:]--谐音为：饿(e);一只鹅饿得晕倒了。
[ɑ:]--谐音为：啊(a);音标的读音跟拼音一样。
[e]--谐音为：夜(ye);这只鹅喜欢走夜路。
二、双元音：[ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au]、[əu]
[ei]--谐音为：妹(mei);鹅有一个妹妹。
[ai]--谐音为：爱(ai);音标的读音跟拼音一样。
[ɔi]--这个音标找不到拼音的谐音，可以按照字母o、i的发音连读来进行谐音记忆。
[iə]--谐音和外形都像：12
[ɛə]--谐音为：挨饿;外形像3只鹅;三只鹅都在挨饿。
[uə]--谐音为：屋鹅;一屋子的鹅都装在杯子里。
[au]--谐音为：傲(ao);一个杯子很骄傲，不让人拿它喝水。
[əu]--谐音为：鸥(ou);一只鹅在杯子里找海鸥。
三、辅音：[θ]、[e]、[ʃ]、[ʒ]
注：多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体，我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。)
其中，[θ]和[e]这两个音标，它们没有近似的拼音来对应，主要靠嘴形来记忆。
[θ]--外形像上下牙齿咬着舌头;[e]--外形则像舌头顶在上下牙齿之间。
而[ʃ]和[ʒ]这两个音标，则可以找到近似的拼音来作为谐音。
[ʃ]--谐音为：嘘(xu);嘘，这里有条很长的蛇，赶快保持安静!
[ʒ]--谐音为：雨(yu);外形像3。今天下了3场大雨。
英语单词的记忆方法
1. 逻辑记忆
通过词本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。
① 把几个字母看作做一个来记 如："ight" light, right, fight, night, might, sight, tight
② 外旧内新，如：bridge "桥"看成 b+ridge "ridge(山脊)
2. 联想记忆
① 音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。
② 形与义的联想，如：eye 把两个e看成两个眼。banana 把a看成一个个的香蕉。bird 把b和d看成两个翅膀。
③ 象声词，联想实际的声音，如：gong 锣;coo 咕咕声。
3. 分类记忆
把单词进行分门类 如：动物，植物等，进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。
4. 卡片记忆
自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。
5. 感官记忆
记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。
6. 软件记忆
有电脑的可利用电脑软件进行记单词。
7. 构词记忆
利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。
8. 图表记忆
利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观的结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。
9. 游戏记忆
通过自己和集体做游戏，在轻松愉快的气氛中进行记忆单词。
10. 歌曲记忆
通过唱英语歌曲记忆单词。
11. 阅读记忆
通过阅读英语文章，小说等记忆单词，注意选择难度要适宜。
12. 同义记忆
通过同义词一起进行单词记忆，可确切理解词义，这时不必注意它们的意义的区别。
13. 反义记忆
通过反义词一起进行单词记忆，扩大了词义。
14. 词典记忆
即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。
15. 复习记忆
单词记住了，很快会忘掉，每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词 。
16. 商标记忆
通过看到的商标和广告随时随地进行记忆单词。
17. 比较记忆
① 英汉比较 如：mama, cigar, beer, bar,fee等。
② 单复数的比较 如：good-goods, spirit-spirits wood-woods
③ 同音词的比较 如：right-write, eye-I
④ 词的阴阳性的比较如：actor-actress host-hostess
18. 理解记忆
通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如：second 是"秒"，它来源于古代的六分法，分，秒，它是二次划分，因此second 也是"第二"，进一步引申，还可理解为"辅助"用这种方法特别适合那些一词多义的词。
19. 联系记忆
记忆单词最好不要孤立地记，尽可能地和有关的东西联系来记。
① 联系所学的文章大概意义，联系上下文
② 联系短语和搭配
20. 零碎时间记忆
背单词不需要大段大段的整块时间。每天起床后、睡觉前、一日三餐前后、排队等车、上学放学路上、甚至上厕所的零碎时间都可以用来背单词。
