巧记英语单词的方法有哪些
记忆英语单词不是没有方法可用的，很多有效的方法是可以帮助我们记忆英语单词的。下面学习啦小编就来为大家推荐的巧记英语单词方法，欢迎参阅!
巧记英语单词方法
1、音标记忆法
音标记忆法这是记忆单词的极其有效的方法。
因为字母或字母组合在单词中的发音有一定的规律。如果读音不准或发音错误，那么记单词只能靠死记硬背，花得时间多而收效甚微。而这样又极易造成单词拼写的错误。如果能很好地掌握发音规则，就可以避免该情况的发生，而且能大大提高记忆单词的速度。比如，我们懂得ee通常发[i：]，ai通常发[ei]，那么我们就不会把deep拼成dep，把card拼成cerd。于初学者，在一开始就应该掌握开音节、闭音节中元音的读音，r音节的读音及经常出现的字母组合的读音。同时应该找出几个例词牢记于心，这样做到触类旁通，避免死记硬背。
2、分解记忆法
分解记忆法就像汉字既可一笔一画来记，也可把一字拆成若干部分来记，前者靠得是死记硬背，而后者却可节省大量时间，如汉字中的“磨”字，可把它拆成广、木、木、石，那么记忆英语单词也一样，可把一个字母较多的单词拆成你所熟悉的几个部分，如，care.lessness，可把它拆成care，less，ness;however拆成how，ever。这些拆开的部分你很熟悉，
那么记住每一部分，再复杂的单词也能轻松记住。
3、构词法
构词法及词根记忆法通过单词的构词规律来记忆单词可大大提高记忆效果，而且可以经久不忘。英语中有三种构词方法：即转化、派生和合成。转化是由一种词类转化为另一词类。
如，book(n)书一book(V)预订;water(n)水一water(V)浇水。派生词即在一词根前加上前缀或后缀构成新词的方法。如，我们知道happy的意思，那么在前面加上表示否定含义的前缀un或名词后缀ness，那么知道词根happy由此我们很容易记住unhappy和happiness的意思再者suggest意为动词“建议”，加上表示名词的后缀一ion，那么suggestion的意思便不而知。合成即由两个或多个词合成一个新词的方法，如rain+coat=raincoat;milk+man=milkman这种情况若能记住各部分的意思，那么新词便也记住。
4、分类记忆法
分类记忆法英语中有一些单词属于同一类，比如表示颜色的white，black，red，green，blue，yellow，purple等可以归纳在一起记忆，又如表示货币单位的一些词，如，dollar，france，pound，peso(比索)，rouble(卢布)，rupee(卢比)，shilling(先令)等同样可以这样记忆，这不仅能加速记忆速度还可扩大词汇和熟悉各国文化。
5、整体记忆法
将单词融入甸子的整体记忆法在我们学习语文的汉字时，老师通常让我们用生字组词。用组词造句，目的是让我们把字融人词或句，更好地掌握它的用法并加深记忆。当我们能记住一些经典的词或句时，生字自然会铭记于心。那么我们学习英语单词也一样，要始终做到不离词，词不离句，句不离文。
学习英语要调整最佳的心理状态
1、激起强烈的记忆欲望。即让学生在记住某些单词前怀着强烈的欲望，如听写过关、分组比赛、男女生比赛、同桌竞赛等。
2、适当表扬过关的学生。学生受到表扬和激励后，心情十分舒畅，精神放松、兴奋，记忆通道畅通，形成记忆的最佳契机，记忆相对持久。
3、树立信心和成就感。英国有句名言：自信是走向成功的第一步。因此，哪怕学生只取得一点点进步，教师也要及时加以鼓励，使他们树立信心，体验成功感，他们也就不会感到英语难学了。
快速记忆单词技巧
1、利用真题背单词
英语考试大纲要求大家掌握的考研必备词汇有5500个，但如果在做历年真题的时候把遇到的大纲上的所有单词都一一划下来，可能到最后你会发现，仅仅所有的阅读就包括了大纲上所有的单词。如果能够像学习课文一样将真题中阅读文章认真研读一遍，那么，则完全可以将大纲中的基本词汇完全掌握，因此，背单词这项工作就可以基本解决了。
不过，虽然大纲要求的必备词汇有这么多，但真正在考试真题中反复出现的高频词汇却不是特别多，而这些就是我们在背单词的时候需要重点掌握的。将这些高频词汇都整理在一个笔记本中，将这些作为背诵重点，这样子得到的考研高频词是最具权威性和准确性的。
2、利用外刊背单词
当然，最会背单词还不足以应对最后的考试，还需要多阅读考研同源的文章。因为，这些文章的写作风格和难易理解程度与考研文章是在同一个层次的，如果在复习的过程中觉得真题不舍得做，那就先从这些同源文章看齐吧。
在阅读文章的时候如果发现有不认识的单词或者是一个熟悉的单词但是将自己知道的意思放进去却读不通顺句子的时候，那就一定要重点讲这些单词标记出来，然后弄清、查准这类单词的意思。
3、转化法
转化法是指基本不改变单词的词形，而将其转用为另一词类词。单词转化后的意义常与转化前的意义有密切的联系。
May I have a look?
我可以看一看吗?(动词转化为名词)
Let him have a try.
让他试试。(动词转化为名词)
Can we book the tickets ahead?
我们能提前定票吗?(名词转化为动词)
The hall can seat thousands of people.
大厅能坐数千人。(名词转化为动词)
She had to busy herself with housework.
她不得不忙于家务活。(形容词转化成动词)
You’d better empty the bottle first.
你最好把瓶子先倒空。(名词转化为动词)
It’s necessary to know the difference between right and wrong.
有必要知道对错之间的区别。(形容词转化成名词)
They often help the poor.
他们经常帮助穷人。(形容词转化成名词)
We began to drive north.
我们开始向北行驶。(名词转化成副词)
There were lots of ups and downs in his life.
他的一生中有许多的起起落落。(副词转化成名词)
英语有效的学习方法
1.及时、经常、科学地复习，减少遗忘
复习是学习之母。要解决困扰学习者最大的知识遗忘问题，只有靠科学的复习。“艾宾浩斯遗忘曲线”揭示遗忘规律是先快后慢，先多后少。因而从时间安排上讲，复习既要及时又要经常。不仅在当天，而且在第二天、一周后、一月后以及就在你需要用它之前或者在考试前都应安排复习。从复习方法上讲.可采用强化复习、分散复习、集中复习，把新旧知识有机联系起来，按知识内在规律进行综合归类等复习方法，做到温故而知新，而不是简单机械复现，从而更牢固地掌握知识。
2.整理课堂笔记。课后整理课堂笔记的过程，是英语知识的反刍的过程。在此过程中，学生通过回顾上课的过程，再次“品味”课堂上的重点内容，不仅加深了印象，而且也有利于温故而知新。
3.改错本。同学们把每次在练习、作业、测试中做错的习题摘录在“错题本”上，并对出错的原因根据老师的讲解进行分析、归纳、总结，并在课后反复复习，每次考试前重新翻阅“错题本”以加深印象，就能避免下次再犯同样的错误。这样经过多次反复记忆，久而久之，就会养成做题时认真思考的习惯。
4.“点”“线”“面”分头抓，归纳整理莫轻视。英语复习纷繁琐碎， 同学会觉得无从下手。本人认为，抓住单词 “点”，就能带动词组、句型这根“线”，撑开文章的阅读和理解 “面”。单词是英语学习的基础，是构建英语大厦的建筑材料，也直接影响听、说、读、写几个方面，制约着口语和书面表达能力，单词的复习重点在拼写和运用，特别是 重点词的用法，如词形变换、单词辨音、词的构成等要更加重视。如care 单词，由此词根构成的单词有 ，care—careful—carefully，more careful，most carefully等。单词记得多，记得牢，词组、句型的运用、文章的阅读理解以及完形填空就会迎刃而解。
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