提高孩子记忆效率的方法

　　记忆是提高学习效率的方法之一，科学的记忆的，可以提高记忆效率，很多孩子在记忆时，记忆效率不高，总是记了又忘。下面由学习啦小编给你带来关于提高孩子记忆效率的方法，希望对你有帮助!

　　提高孩子记忆效率的方法—准备一个“错漏本”

　　即使是最棒的学生，学习也免不了会有漏洞。如果从课本里海底捞针地去找漏洞、补漏洞，效率一定很低，因为这样做时大部分时间是浪费在“查找”这个环节上了。然而漏洞的特点是“分散”和“少量”，大都不适合用集中查找办法去发现。

　　最好的办法是：准备一个专门记录错题的本，积累平时做错的题，小学生也可以积累一些用错的字词，然后用组词的办法把正确的用法记在错漏本上。这个任务家长也可以帮孩子完成。每次往错漏本上写新错题或错字时，让孩子浏览一遍，考前复习时再浏览一遍，可大大减少再错的机会。

　　孩子的特点是注意力转移快，刚才说过的事，过一会儿就可能会忘个干净，所以告诉孩子随身带上一个“错漏本”。无论什么时候，无论哪门课程，只要出现错漏的问题，就随手往上记，俗话说“好自记性不如烂笔头”，记下来了，就等于把一百只水桶上的漏洞，都集中在一个筛子上，什么时候有空，就什么时候解决。一个错漏本，把分散存在的学习漏洞，变成了“集中看管”，给解决漏洞带来了很大方便。

　　对学习成绩好的孩子来说，错漏本也很有用，因为他们不大有成堆成片的问题，各种小漏洞却是常见的绊脚石。借助错漏本，就能更有效地堵漏，费力不多，效果不小，何乐而不为呢?

　　提高孩子记忆效率的方法—花多少时间去记

　　时间，是记忆的成本。如果毫不吝啬地投入时间，当然很多东西都能记住。问题是没有那么多的时间，所以必须作“时间成本核算”。那么，每次投入多少时间，才能得到比较好的效果呢?

　　心理学家在实验中发现，在刚能全部记清时就停止记忆，四小时后还记得64.8%的内容，但如果在刚能记清之后，再追加50%的时间去巩固它，四小时后便能记得81.9%，效果最好。如果此后继续投入时间，效果就不再明显提高

　　提高孩子记忆效率的方法—指导孩子记忆的方法

　　记忆的方法很多，教师要教会小学生一些常用的记忆方法来发展他们的记忆力。常用的记忆方法主要有直观形象记忆法、歌诀记忆法、特征记忆法、谐音记忆法、归类记忆法、重点记忆法、联想记忆法、推导记忆法、图表记忆法等。具体介绍以下几种。

　　(1)倒数数字。

　　教师念一组数字,学生按相反的顺序背诵出来，比如，教师念5879，同学们说9785。

　　(2)穿插挑选。

　　教师依次念下列每组数字和汉字，每隔一秒钟念一个。每念完一组，要求学生只能按数字顺序回忆出来，而不能回忆汉字。例如，教师念“家—4—水—3—风”，学生念“4—3”。

　　(3)进行谐音记忆法训练。

　　谐音法可把枯燥乏味的数字(或其他材料)变为有意义的语言。例如， “π”(3.1415926535897932384626……)编成故事：“山巅一寺一壶洒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐尔乐。”

　　(4)奇特联想记忆法。

　　奇特联想记忆法可以把生活中容易遗忘的事物联系起来，便于记住。例如，气球、天空、导弹、苹果、小狗、闪电、街道、柳树八个词，可以用此方法把它们联系在一起：我被气球吊上天空，骑在一颗飞来的导弹上，导弹射出了一个苹果掉在小狗的头上，小狗受惊后像一道闪电似地奔跑，窜过街道，撞在柳树上，死了。这样把八个毫不相干的词就记住了。

　　(5)重复印象

　　为使要记住的事物在孩子头脑里形成深刻、清晰的印象，让他一遍又一遍反复地听或诵读，这是一种简便易行、行之有效的记忆方法。如反复听同一个故事，多次到一个游乐场所游戏，在活动过程中加以必要的引导，如让他跟讲故事，让他指路、背着说出游乐器械的特点等，可以强化记忆。

　　(6)多感官参与

　　在认识事物时，让学生尽可能动用多个感官共同参与，可以使他的头脑中留下的印象更全面、更清晰，有助于记忆内容准确、保持时间延长。比如背唐诗，让他能边听边说、边看着图、还能用手指一指。

　　(7)应用巩固

　　获得任何知识技能后，如果没有练习的机会，都会被逐渐忘掉。让学生记忆知识、经验，一定要给他机会，鼓励他应用到生活活动中，以求“熟能生巧”;结果孩子会加深有关知识经验的印象和理解，提高记忆的准确度，延长记忆时间，需要时能迅速轻松地提取，提高记忆效果。